2025年高职第二学年（非遗技艺传承）实践应用阶段测试题及答案

2025年高职第二学年（非遗技艺传承）实践应用阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种非遗技艺主要以丝绸为原材料进行创作？（）A.苏绣B.剪纸C.陶瓷制作D.木雕2.被誉为“中国四大名绣”之一，针法多变，针步均匀，巧妙运用针法丝理表现物像的肌理的是（）A.湘绣B.蜀绣C.粤绣D.苏绣3.下列关于剪纸艺术说法错误的是（）A.剪纸具有很强的装饰性B.其创作不受工具材料限制C.题材广泛，蕴含丰富寓意D.主要通过剪刀或刻刀完成4.传统陶瓷制作中，拉坯这一步骤主要是为了（）A.塑造陶瓷外形B.给陶瓷上色C.烧制陶瓷D.装饰陶瓷5.以下哪种非遗技艺起源于中国古代的青铜器铸造技术？（）A.玉雕B.金缮C.髹漆D.铁艺6.制作糖画所使用的工具主要是（）A.毛笔B.勺子C.喷枪D.刻刀7.以下哪种非遗技艺常用于制作传统建筑的装饰构件？（）A.砖雕B.核雕C.面塑D.糖人8.关于木雕工艺，下列表述正确的是（）A.只能用硬木进行雕刻B.雕刻过程无需打磨C.注重线条流畅和造型生动D.不需要考虑木材纹理9.下列哪种非遗技艺是蒙古族的传统技艺？（）A.唐卡B.马头琴制作C.皮雕D.银饰锻造10.制作风筝时，决定风筝飞行稳定性的关键因素是（）A.风筝的颜色B.风筝的图案C.风筝的骨架结构D.风筝的材质第II卷（非选择题共70分）11.（10分）请简要阐述一种你熟悉的非遗技艺的工艺流程。12.（15分）谈谈非遗技艺传承对于文化多样性保护的重要意义。13.（15分）举例说明现代生活中，非遗技艺是如何与创新设计相结合的？14.阅读材料，回答问题。（15分）材料：在当今时代，一些非遗技艺面临着传承困境。例如，某传统印染技艺，由于工序复杂、成本较高，且市场上化学印染产品的冲击，从事该技艺的工匠越来越少，传承人数不断减少。问题：针对该传统印染技艺的传承困境，提出至少两条可行的解决措施。15.阅读材料，回答问题。（15分）材料：近年来，随着文化产业的发展，一些地方将非遗技艺与旅游产业深度融合。如某地推出了以当地著名非遗刺绣为主题的旅游线路，游客可以参观刺绣工坊，观看刺绣艺人现场表演，还能参与刺绣体验活动，购买刺绣作品。这一举措不仅促进了当地旅游经济的发展，也为非遗技艺的传承提供了新的途径。问题：请分析非遗技艺与旅游产业融合发展的积极影响。答案：1.A2.D3.B4.A5.C6.B7.A8.C9.C10.C11.示例：以苏绣为例，工艺流程包括：首先是选稿，根据客户需求或自身创作选取合适的图案；然后是上绷，将绣布平整地绷在绣绷上；接着是配线，根据图案色彩搭配丝线；之后开始刺绣，运用各种针法如齐针、抢针等进行绣制；绣完后进行装裱，使其更具观赏性和保存价值。12.非遗技艺是文化多样性的重要组成部分。它承载着不同民族、地域的独特文化内涵和传统智慧。传承非遗技艺能保留各民族独特的文化标识，使人类文化宝库更加丰富多样。不同的非遗技艺展现了多样的艺术风格、制作工艺等，保护非遗技艺就是保护文化的多元性，让世界文化更加精彩纷呈，促进文化交流与相互理解。13.比如传统的陶瓷工艺与现代设计结合，设计出具有现代简约风格的陶瓷餐具，既保留了陶瓷的质感又符合现代家居审美。还有剪纸艺术，被应用到现代服装设计中，作为独特的图案元素，使服装更具文化韵味。此外，一些非遗竹编工艺制作成现代的家居装饰品，如竹编灯具，将传统技艺与现代生活需求相结合，展现新魅力。14.措施一：政府加大对传统印染技艺传承的扶持力度，给予资金补贴，降低工匠的生产成本，减轻经济压力。措施二：与高校或职业院校合作，开设相关印染技艺课程，培养专业人才，为传承注入新鲜血液。措施三：开发文创产品，将传统印染图案应用到现代服饰、家居用品等上，拓展市场，提高该技艺的知名度和经济效益，吸引更多人关注和参与传承。15.积极影响：对非遗技艺而言，与旅游产业融合能增加其曝光度，吸引更多人了解和学习，为传承提供资金支持，改善传承人的生活条件