2025年大学作物遗传育种（品种改良）试题及答案

2025年大学作物遗传育种（品种改良）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)1.作物品种是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据自身需要所选育的（）。A.某种作物的群体B.某种作物的个体C.某种作物的类型D.某种作物的变种2.下列哪项不是作物品种的特性（）。A.特异性B.一致性C.稳定性D.变异性3.杂交育种中，亲本选配的原则不包括（）。A.双亲优点多，缺点少B.双亲遗传差异大C.双亲生态类型差异大D.亲本之一最好是当地推广品种4.回交育种中，轮回亲本的作用是（）。A.提供目标性状B.提供优良综合性状C.改良目标性状D.提高杂种后代的生活力5.诱变育种的主要特点是（）。A.提高突变频率，扩大变异范围B.定向变异C.变异稳定快D.育种年限短6.作物杂种优势利用中，雄性不育系的基因型为（）。A.S（rr）B.N（rr）C.S（RR）D.N（RR）7.下列哪种作物的杂种优势利用主要是利用其雄性不育系（）。A.水稻B.小麦C.玉米D.棉花8.品种审定的主要依据是（）。A.区域试验结果B.生产试验结果C.品种比较试验结果D.以上都是9.品种退化的主要原因不包括（）。A.机械混杂B.生物学混杂C.基因突变D.不正确的选择10.作物遗传改良的中心任务是（）。A.提高产量B.提高品质C.增强抗性D.以上都是第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（每题2分，共10分）1.作物品种按其来源可分为______、______、______。2.杂交育种中，亲本选择的原则是______、______、______。3.回交育种中，非轮回亲本的作用是______。4.诱变育种中，常用的诱变剂有______、______。5.作物杂种优势利用的途径有______、______、______。三、判断题（每题2分，共10分）1.作物品种是一个纯系。（）2.杂交育种中，双亲的亲缘关系越远越好。（）3.回交育种中，回交次数越多越好。（）4.诱变育种中，诱变剂量越大越好。（）5.作物杂种优势利用中，不育系、保持系和恢复系必须配套。（）四、简答题（每题10分，共30分）材料：在小麦育种中，有两个亲本品种，一个是高产但抗病性差的品种A，另一个是抗病性强但产量较低的品种B。育种工作者希望通过杂交育种培育出高产且抗病的新品种。1.请简述杂交育种的基本步骤。2.如何选择亲本以实现高产且抗病的目标？3.在杂种后代的选择中，应注意哪些问题？五、论述题（20分）材料：随着人们生活水平的提高，对作物品质的要求越来越高。请论述作物品质改良的重要性，并结合作物遗传育种的方法，谈谈如何提高作物品质。答案：一、选择题：1.A2.D3.C4.B5.A6.A7.C8.D9.C10.D二、填空题：1.地方品种、改良品种、育成品种2.广泛搜集符合育种目标的原始材料、亲本应尽可能具有较多的优良性状、亲本优良性状的遗传力要强3.提供目标性状4.物理诱变剂、化学诱变剂5.人工去雄杂交制种、利用雄性不育系制种、利用自交不亲和系制种三、判断题：1.×2.×3.×4.×5.√四、简答题：1.杂交育种基本步骤：选择亲本进行杂交，获得杂种一代；杂种一代自交或进行其他方式的交配，产生杂种二代等分离世代；在分离世代中选择符合育种目标的个体，经过连续选择和鉴定，育成新品种。2.选择亲本时，以品种A提供高产性状，品种B提供抗病性性状，注意选择双亲优点多、缺点少，且遗传差异大的亲本组合。3.杂种后代选择注意：根据目标性状的显隐性和遗传规律进行选择；对数量性状要进行多次选择；注意选择环境的一致性；及时淘汰不良个体。五、论述题：作物品质改良重要性：满足人们日益增长的生活需求，