2025年大学生理学基础（生理基础认知）试题及答案

2025年大学生理学基础（生理基础认知）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内。（总共20题，每题2分，每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。）1.维持内环境稳态的重要调节机制是（）A.神经调节B.体液调节C.自身调节D.负反馈调节2.神经细胞动作电位的幅度接近于（）A.钾平衡电位B.钠平衡电位C.静息电位绝对值与局部电位之和D.静息电位绝对值与钠平衡电位之差3.红细胞生成的基本原料是（）A.铁、维生素B12B.叶酸、维生素B12C.蛋白质、叶酸D.蛋白质、铁4.心动周期中，心室血液充盈主要是由于（）A.血液的重力作用B.心房收缩的挤压作用C.心室舒张的抽吸作用D.胸内负压促进静脉回流5.心肌不产生完全强直收缩的原因是（）A.心肌是功能上的合胞体B.心肌肌浆网不发达，Ca2+贮存少C.心肌有自律性，会自动节律收缩D.心肌的有效不应期特别长6.肺通气的原动力是（）A.气体分压大小B.肺内压变化C.胸廓的节律性呼吸运动D.胸膜腔内压变化7.下列关于平静呼吸过程的叙述，错误的是（）A.肺通气的原动力是呼吸运动B.吸气和呼气过程均是主动过程C.呼气时，肺内压大于大气压D.吸气时，肺内压小于大气压8.消化液中最重要的一种是（）A.胃液B.胰液C.小肠液D.胆汁9.胆汁中与消化有关的成分是（）A.胆盐B.胆固醇C.胆色素D.脂肪酸10.基础代谢率的正常范围是不超过正常平均值的（）A.±5%～±10%B.±10%～±15%C.±15%～±20%D.±20%～±30%11.肾小球滤过率是指（）A.每分钟每侧肾脏生成的原尿量B.每分钟两侧肾脏生成的原尿量C.每分钟每侧肾脏生成的终尿量D.每分钟两侧肾脏生成的终尿量12.下列关于肾小管重吸收的叙述，正确的是（）A.重吸收的主要部位是近端小管B.葡萄糖、氨基酸等全部被重吸收C.水的重吸收与抗利尿激素有关D.以上都是13.下列关于排尿反射的叙述，错误的是（）A.感受器位于膀胱壁上B.初级中枢位于脊髓骶段C.排尿反射是正反馈调节D.排尿反射受意识控制14.眼的折光系统中，折光能力最强的是（）A.角膜B.房水C.晶状体D.玻璃体15.下列关于近视的叙述，错误的是（）A.眼球前后径过长B.晶状体弹性减弱C.平行光线聚焦于视网膜前D.可用凹透镜矫正16.听觉感受器位于（）A.鼓膜B.前庭窗C.蜗窗D.螺旋器17.下列关于神经系统的基本结构的叙述，错误的是（）A.神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成B.中枢神经系统包括脑和脊髓C.周围神经系统包括脑神经和脊神经D.神经元是神经系统的基本结构和功能单位18.下列关于突触传递的叙述，错误的是（）A.突触前膜释放递质B.递质与突触后膜受体结合C.突触后膜电位变化D.突触传递是双向的19.下列关于激素的叙述，错误的是（）A.激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的B.激素作用于靶器官、靶细胞C.激素经血液循环运输D.激素都是蛋白质20.下列关于生长激素的叙述，错误的是（）A.促进生长发育B.促进蛋白质合成C.促进脂肪分解D.幼年时缺乏导致呆小症第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分，每空1分）1.内环境稳态是指内环境的______和______保持相对稳定的状态。2.神经纤维动作电位的上升支是由于______内流形成的，下降支是由于______外流形成的。3.正常成年人安静时的心率为______次/分钟。4.肺通气的阻力包括______和______。5.消化的方式有______和______两种。6.正常情况下，肾小球滤过膜具有一定的______性。7.眼的调节包括______、______和______。8.神经系统的基本活动方式是______。9.激素作用的一般特性包括______、______、______和______。10.甲状腺激素的主要作用是______和______。（二）名词解释（共15分，每题3分）1.内环境稳态2.动作电位3.心输出量4.肺换气5.消化（三）简答题（共20分，每题5分）1.简述神经纤维传导兴奋的特征。2.简述影响动脉血压的因素。3.简述胃液的主要成分及其作用。4.简述尿生成的基本过程。（四）论述题（共15分）材料：某患者，男性，45岁，近几个月来出现多饮、多食、多尿，体重减轻等症状。实验室检查：空腹血糖12mmol/L，餐后血糖18mmol/L，尿糖阳性。诊断为糖尿病。问题：请分析该患者出现多饮、多食、多尿及体重减轻的原因。（五）案例分析题（共20分）材料：某患者，女性，30岁，因车祸导致头部受伤，昏迷不醒。入院后进行了一系列检查，发现患者颅内压升高，脑血流量减少。问题：1.请分析颅内压升高对脑血流量的影响机制。（10分）2.针对该患者的情况，应采取哪些措施来降低颅内压，改善脑血流量？（10分）答案：1.D2.B3.D4.C5.D6.C7.B8.B9.A10.B11.B12.D13.D14.C15.B16.D17.D18.D19.D20.D填空题答案：1.化学成分、理化性质2.Na+、K+3.60-1004.弹性阻力、非弹性阻力5.机械性消化、化学性消化6.通透7.晶状体变凸、瞳孔缩小、眼球会聚8.反射9.特异性、高效性、信使作用、相互作用10.促进生长发育、促进新陈代谢名词解释答案：1.内环境稳态：内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。2.动作电位：细胞在静息电位基础上接受有效刺激后产生的一个迅速的可向远处传播的膜电位波动。3.心输出量：一侧心室每分钟射出的血液量。4.肺换气：肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程。5.消化：食物在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程。简答题答案：1.生理完整性、绝缘性、双向传导、相对不疲劳性、不衰减性。2.心脏每搏输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉弹性贮器作用、循环血量与血管系统容量的比例。3.盐酸：激活胃蛋白酶原，提供酸性环境；杀菌；促进胰液、胆汁、小肠液分泌；促进铁、钙吸收。胃蛋白酶原：被盐酸激活为胃蛋白酶，分解蛋白质。黏液：保护胃黏膜。内因子：促进维生素B12吸收。4.肾小球滤过、肾小管和集合管重吸收、肾小管和集合管分泌。论述题答案：糖尿病患者由于胰岛素分泌不足或作用障碍，导致血糖升高。血糖升高使得原尿中葡萄糖含量增加，超过了肾小管的重吸收能力，导致葡萄糖随尿排出，即尿糖阳性。由于尿中排出大量葡萄糖，带走了大量水分，导致患者出现多尿。多尿导致机体失水，引起口渴，从而出现多饮。由于机体不能充分利用葡萄糖，脂肪和蛋白质分解增加，以提供能量，导致体重减轻。同时，由于能量供应不足，患者会出现饥饿感，从而导致多食。案例分析题答案：1.颅内压升高时，脑灌注压降低，脑血流量减少。当颅内压升高接近平均动脉压时，脑血流量将急剧减少，导致脑缺血缺氧。此外，颅内压升高还可压迫脑血管，使脑血管阻力增加，进一步减少脑血流量。