2026 年新高考生物名师原创预测试卷（附答案可下载）

2026年新高考生物名师原创预测试卷（附答案可下载）本试卷满分100分，考试时间75分钟。本卷由多位高考生物名师联合原创，严格依据2026年新高考考纲及命题新趋势命制，聚焦核心考点、融入前沿情境（如生物技术新应用、生态保护热点），强化跨模块综合与逻辑推理能力，难度贴合高考真题梯度，既能检测备考效果，又能精准预测命题方向，助力考生高效冲刺。答题时请规范书写，答案写在对应答题卡指定区域。一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构与功能的原创性分析，符合新高考命题导向的是（）A.原核细胞的细胞膜上附着光合色素和酶，可完成光合作用全过程B.真核细胞的内质网可分为粗面内质网和光面内质网，前者与分泌蛋白加工有关，后者参与脂质合成C.中心体仅存在于动物细胞中，与细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关D.溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，不能清除外来病原体2.关于物质跨膜运输的机制及实例分析，下列说法错误的是（）A.肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，需载体蛋白和ATP供能B.氧气分子通过自由扩散进入细胞，其运输速率与细胞膜两侧浓度差成正比C.神经细胞受刺激后，钠离子通过协助扩散内流，形成动作电位D.植物根细胞吸收土壤中钾离子的速率，仅受载体蛋白数量的限制3.结合酶与ATP的核心知识及实际应用，下列叙述正确的是（）A.酶的催化作用具有高效性，其催化效率是无机催化剂的10⁷~10¹³倍B.ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键断裂，释放的能量可用于细胞内所有生命活动C.低温储存酶制剂时，酶的活性降低但空间结构稳定，升温后可恢复活性D.细胞内ATP与ADP的相互转化处于动态平衡，ATP含量始终保持恒定4.关于细胞增殖与分化的原创探究，下列叙述合理的是（）A.细胞有丝分裂过程中，染色体的行为变化是判断分裂时期的核心依据B.细胞分化过程中，基因的选择性表达会导致细胞内遗传物质发生改变C.高度分化的细胞失去分裂能力，无法再恢复为分裂能力强的细胞D.细胞增殖过程中，细胞质分裂均发生在细胞核分裂完成之后5.某科研团队探究CO₂浓度对某C₃植物光合速率的影响，实验中控制光照强度、温度等无关变量恒定，实验结果如图（总光合速率随CO₂浓度变化曲线）。下列分析正确的是（）A.CO₂浓度为0时，植物不能进行光合作用，仅能进行无氧呼吸B.曲线中b点对应CO₂浓度下，光合速率达到最大值，此时限制因素为光照强度C.若适当提高温度，曲线中CO₂饱和点会右移，总光合速率可能下降D.随CO₂浓度升高，总光合速率持续上升，直至达到CO₂饱和点6.已知水稻的非糯性（W）对糯性（w）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传。现有基因型为WwRr的水稻植株与基因型为wwrr的水稻植株杂交，子代中非糯性抗病植株的基因型及比例分别是（）A.WwRr，1/4B.WWRR，1/16C.WwRr、WWRr，1/2D.WwRr，1/27.关于基因表达与调控的前沿分析，下列叙述错误的是（）A.原核细胞的基因表达中，转录与翻译同时进行，且转录尚未结束翻译已开始B.真核细胞中，miRNA可通过与mRNA互补配对，抑制翻译过程从而调控基因表达C.转录过程中，RNA聚合酶不仅能催化RNA合成，还能解开DNA双链D.翻译过程中，一个mRNA分子只能结合一个核糖体，合成一条多肽链8.人类的红绿色盲为伴X染色体隐性遗传，外耳道多毛症为伴Y染色体遗传。下列关于伴性遗传的原创分析，正确的是（）A.红绿色盲女性患者的父亲和儿子一定患病，体现伴性遗传的交叉遗传特点B.外耳道多毛症的遗传特点是父传女、子传母，表现为交叉遗传C.若父亲患红绿色盲，女儿一定患病，儿子是否患病取决于母亲D.伴性遗传中，性状的表现与性别相关联，但不遵循基因的分离定律9.结合生物变异与育种技术的新发展，下列说法正确的是（）A.基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）可定向改造基因，其原理与基因突变相同B.基因重组可发生在减数分裂过程中，也可发生在基因工程操作过程中C.多倍体育种过程中，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，可抑制着丝点分裂D.单倍体育种所得的单倍体植株，均不可育，需经秋水仙素处理才能结实10.关于神经调节的机制与实例，下列叙述正确的是（）A.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，其传导速度与神经纤维的直径无关B.突触前膜释放的神经递质，需通过突触间隙扩散到突触后膜，才能发挥作用C.反射活动的完成必须依赖完整的反射弧，且仅受高级神经中枢的调控D.当神经末梢受到刺激时，突触小体可直接释放神经递质，无需电信号转化11.下列关于体液调节与稳态的原创叙述，符合新高考考点的是（）A.甲状腺激素分泌的分级调节中，垂体分泌促甲状腺激素释放激素，作用于甲状腺B.当人体处于高温环境中，抗利尿激素分泌增加，尿量减少，以维持水盐平衡C.胰岛素和胰高血糖素的分泌均受血糖浓度的调节，不受神经调节的控制D.体液调节的作用范围局限，反应迅速，与神经调节相互配合维持稳态12.关于免疫系统的功能及免疫应用的新进展，下列叙述正确的是（）A.体液免疫中，记忆B细胞受抗原刺激后，可快速增殖分化为浆细胞和记忆细胞B.细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞结合后，可直接将抗原分解消灭C.疫苗的接种原理是诱导机体产生过敏反应，从而获得对病原体的免疫力D.自身免疫病是免疫系统防卫功能过弱，对自身组织细胞不识别导致的13.结合生态保护热点，关于生态系统的结构与功能，下列叙述正确的是（）A.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者，三者缺一不可B.能量流动是单向的，其传递效率一般为10%~20%，且不可循环利用C.物质循环是指组成生物体的元素在生物群落内部的循环往复过程D.信息传递在生态系统中仅能调节生物的种间关系，无法影响生物的繁殖14.关于基因工程与生物技术的应用，下列叙述正确的是（）A.目的基因导入植物细胞的常用方法有农杆菌转化法、基因枪法和显微注射法B.基因表达载体的构建中，启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，决定基因表达的起始C.基因工程培育的抗虫作物，其抗虫基因仅能来自细菌，不能来自其他生物D.基因工程操作中，限制酶和DNA连接酶的作用部位不同，分别作用于磷酸二酯键和氢键15.结合细胞工程与发酵技术的实际应用，下列说法错误的是（）A.植物体细胞杂交过程中，需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体B.动物细胞培养过程中，需定期更换培养液，以清除代谢废物和抑制细菌生长C.果酒制作中，酵母菌有氧呼吸可大量繁殖，无氧呼吸可产生酒精和CO₂D.腐乳制作中，毛霉产生的脂肪酶能将脂肪分解为甘油和氨基酸，提升风味16.下列关于生物技术伦理与安全的原创分析，符合新高考导向的是（）A.基因编辑技术可用于修改人类生殖细胞基因，以根治遗传性疾病，无需考虑伦理问题B.转基因生物的安全性评估，需从食物安全、生物安全和环境安全三个方面进行C.克隆人技术在医学上有重要应用价值，可用于器官移植，应大力推广D.生物武器具有传染性强、危害大的特点，各国可自由研发以保障国家安全二、非选择题：本题共5小题，共52分。17.（10分）光合作用与细胞呼吸是植物代谢的核心过程，其协调运行对植物适应环境具有重要意义。请结合所学知识，回答下列问题：（1）光合作用光反应阶段产生的______和ATP，可用于暗反应中C₃的还原；暗反应产生的______，可用于光反应中ATP的合成，体现二者的协同关系。（4分）（2）有氧呼吸第二阶段的场所是______，该阶段的核心反应是丙酮酸与水反应，生成______、[H]和少量ATP。（3分）（3）请简要分析低温环境对植物光合作用和细胞呼吸的共同影响及机制。（3分）18.（12分）人类的白化病（基因A、a）为常染色体隐性遗传，先天性聋哑（基因B、b）为常染色体隐性遗传，两对基因独立遗传。现有一对夫妇，丈夫表现为肤色正常、听力正常，基因型为AaBb；妻子表现为肤色正常、先天性聋哑，基因型为Aabb。请回答下列问题：（1）这对夫妇生育的子代中，患白化病的概率是多少？（3分）（2）子代中既患白化病又患先天性聋哑的个体，其基因型是什么？概率是多少？（4分）（3）若子代中出现一个肤色正常、听力正常的个体，其基因型为纯合子的概率是多少？（5分）19.（10分）人体稳态的维持依赖神经-体液-免疫调节网络的协同作用，其中免疫调节是重要组成部分。请回答下列关于免疫调节的问题：（1）免疫系统由免疫器官、免疫细胞和______组成，其中免疫细胞包括淋巴细胞和______等。（4分）（2）体液免疫中，抗体与抗原结合后，可通过哪些方式发挥免疫效应？（3分）（3）请简要说明二次免疫与初次免疫相比，具有哪些特点及意义。（3分）20.（10分）随着全球气候变化加剧，生态系统的稳定性受到严重威胁，生物多样性保护成为全球共识。请回答下列问题：（1）生态系统的恢复力稳定性是指______，其与抵抗力稳定性的关系一般为______。（4分）（2）生物多样性的间接价值主要体现在______，该价值远大于直接价值；保护生物多样性的关键是______。（3分）（3）请简要说明人类应对全球气候变化，可采取哪些措施保护生态系统稳定性和生物多样性。（3分）21.（10分）基因工程与植物组织培养技术的结合，在抗逆作物培育中具有广泛应用。以抗干旱棉花培育为例，回答下列问题：（1）培育抗干旱棉花的核心技术是______，该技术中，获取抗干旱基因的常用方法有______（答出1种即可）。（4分）（2）简述将抗干旱基因导入棉花体细胞后，培育成完整抗干旱棉花植株的基本流程。（3分）（3）培育抗干旱棉花对农业生产和生态环境有哪些重要意义？（3分）参考答案及解析一、选择题（每题3分，共48分）1.B解析：仅部分原核细胞（如蓝细菌）能进行光合作用，且需光合色素和酶的协同作用，A错误；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，C错误；溶酶体可清除外来病原体，D错误。核心考点：细胞结构与功能，贴合新高考基础辨析导向。2.D解析：植物根细胞吸收钾离子的方式为主动运输，速率受载体蛋白数量、ATP含量等因素限制，D错误。核心考点：物质跨膜运输的方式及影响因素，侧重实例分析。3.C解析：酶的高效性是与无机催化剂相比，但不同酶的催化效率差异较大，并非均为10⁷~10¹³倍，A错误；ATP释放的能量不能用于细胞内所有生命活动（如光反应中ATP合成需光能），B错误；细胞内ATP含量处于动态平衡，并非恒定，D错误。核心考点：酶与ATP的特性及功能。4.A解析：细胞分化过程中遗传物质不变，B错误；高度分化的细胞可通过脱分化恢复分裂能力，C错误；原核细胞增殖时，细胞质分裂与细胞核分裂同步进行，D错误。核心考点：细胞增殖与分化的核心特征。5.C解析：CO₂浓度为0时，植物不能进行光合作用，但可进行有氧呼吸，A错误；CO₂饱和点后限制因素为光照强度、温度等，具体需结合实验条件，B错误；CO₂浓度超过饱和点后，总光合速率不再上升，D错误。核心考点：CO₂浓度对光合速率的影响，结合曲线分析，贴合情境化命题。6.A解析：WwRr与wwrr杂交，属于测交，子代非糯性（Ww）概率为1/2，抗病（Rr）概率为1/2，故非糯性抗病植株（WwRr）比例为1/2×1/2=1/4。核心考点：自由组合定律的测交计算。7.D解析：翻译过程中，一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多条相同多肽链，提高翻译效率，D错误。核心考点：基因表达的过程及调控，侧重前沿知识点。8.A解析：外耳道多毛症为伴Y遗传，特点是父传子、子传孙，B错误；父亲患红绿色盲，女儿是否患病取决于母亲，C错误；伴性遗传遵循基因的分离定律，D错误。核心考点：伴性遗传的类型及特点，强化交叉遗传分析。9.B解析：基因编辑技术原理是基因重组，A错误；秋水仙素抑制纺锤体形成，并非抑制着丝点分裂，C错误；部分单倍体植株可育（如含偶数个染色体组的单倍体），D错误。核心考点：生物变异与育种技术，结合前沿应用。10.B解析：兴奋传导速度与神经纤维直径有关，直径越大传导越快，A错误；反射活动受高级和低级神经中枢共同调控，C错误；神经末梢受刺激后，需电信号转化为化学信号，才能释放神经递质，D错误。核心考点：神经调节的机制，侧重细节辨析。11.B解析：垂体分泌促甲状腺激素，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，A错误；胰岛素和胰高血糖素分泌受神经-体液共同调节，C错误；体液调节作用范围广、反应缓慢，D错误。核心考点：体液调节与稳态，贴合新高考考点整合。12.A解析：效应T细胞裂解靶细胞，抗原需体液免疫清除，B错误；疫苗接种原理是诱导机体产生特异性免疫，并非过敏反应，C错误；自身免疫病是免疫过强，D错误。核心考点：免疫系统的功能及免疫应用。13.B解析：生态系统组成成分还包括非生物的物质和能量，A错误；物质循环是生物群落与无机环境之间的循环，C错误；信息传递可影响生物繁殖，D错误。核心考点：生态系统的结构与功能，结合生态保护热点。14.B解析：显微注射法是目的基因导入动物细胞的方法，A错误；抗虫基因可来自细菌、植物等，C错误；限制酶和DNA连接酶均作用于磷酸二酯键，D错误。核心考点：基因工程的操作步骤及工具酶。15.D解析：毛霉产生的脂肪酶将脂肪分解为甘油和脂肪酸，蛋白酶将蛋白质分解为氨基酸，D错误。核心考点：细胞工程与发酵技术的应用，侧重反应产物辨析。16.B解析：基因编辑人类生殖细胞基因存在伦理争议，A错误；克隆人技术禁止推广，C错误；生物武器被国际法禁止研发，D错误。核心考点：生物技术伦理与安全，贴合新高考价值导向。二、非选择题（共52分）17.（10分）（1）[H]（或NADPH）（2分）；ADP和Pi（2分）；（2）线粒体基质（1分）；CO₂（2分）；（3）低温会降低酶的活性，使光合作用和细胞呼吸速率均下降；低温还能抑制