2025北京昌平区初一（下）期末生物试题及答案

初中2025北京昌平初一（下）期末生物本试卷共8页，共两部分，30个小题，满分60分。考试时间60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.与吸入的空气相比，人体呼出的气体中，含量增多的是（）A.二氧化碳 B.氧气C.氮气 D.一氧化碳2.健康人用鼻呼吸比用口呼吸好，下列不属于鼻功能的是（）A.加温空气 B.湿润空气C.清洁空气 D.气体交换3.俗语说“食不言，寝不语”，如果吞咽和发声同时进行，可能导致食物误入（）A.口腔 B.咽 C.气管 D.食管4.雾化吸入治疗方法可以将药物经口鼻吸入，直接作用于呼吸道或肺部。用该方法治疗时，药物依次经过的器官是（）A.咽、食管、气管B.咽、食管、气管、支气管C.咽、喉、气管、支气管D.喉、支气管、气管5.在“观察哺乳动物的气管和肺”的实验中，下列叙述错误的是（）A.肺具有一定弹性B.肺放入水中会沉入底部C.气管由许多“C”形软骨组成D.支气管在肺内逐级分支6.张明同学设计实验探究温度对月季花瓣呼吸作用的影响，下列有关实验设计的叙述错误的是（）A.该实验变量是温度B.实验必须在无光条件下进行C.实验要选用若干花瓣D.温度可以设置为5℃、25℃、45℃7.“探究植物不同器官的呼吸”实验中，将装有等量不同材料的密闭装置同时放在相同环境中，一段时间后，测定各装置中剩余氧气含量，结果如下图。下列有关叙述错误的是（）A.本实验需在黑暗环境中进行B.不同植物器官呼吸时消耗的氧气量不同C.种子消耗氧气最多，呼吸作用最弱D.本实验说明植物的各个器官都能进行呼吸作用8.生物学知识与农业生产密切相关。下列应用不涉及呼吸作用原理的是（）A.提高蔬菜大棚中光照强度B.粮食放在干燥环境贮存C.春种前通常要先犁地松土D.水淹的农田要及时排涝9.下列关于生物呼吸与呼吸作用的叙述，错误的是（）A.各种生物都要进行呼吸B.生物呼吸方式与生活环境有关C.呼吸作用在细胞内完成D.呼吸作用不受环境条件的影响10.下列物质中，属于人体代谢废物的是（）A.尿素 B.激素 C.葡萄糖 D.氨基酸11.在“解剖观察哺乳动物的肾脏”实验中，不能观察到的是（）A.肾脏呈暗红色的蚕豆形B.肾皮质与肾髓质颜色有差异C.肾盂与输尿管连通D.肾单位形成尿液的过程12.正常情况下，人体血液中含有而原尿中几乎没有的物质是（）A.水 B.蛋白质 C.尿素 D.无机盐13.小李最近出现尿量突然增加，检查发现尿液中有葡萄糖，且血检结果显示胰岛素分泌正常。初步判断小李肾脏中发生病变的部位是（）A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.输尿管14.关于排尿的意义，下列说法不正确的是()A.排出尿素等代谢废物B.调节二氧化碳和氧气之间的平衡C.调节体内水和无机盐的平衡D.维持体内细胞相对稳定的生活环境15.运动员在比赛时大量出汗，此时最好饮用（）A.淡盐水 B.纯净水 C.浓茶水 D.鲜果汁16.下列关于皮肤功能的叙述，错误的是（）A.能够阻挡体外细菌和异物侵入B.可以排出部分代谢废物C.对体内环境的稳定产生不利影响D.具有调节体温的功能17.下列结构不属于神经系统的是（）A.脑 B.脊髓 C.神经 D.肌肉18.调节呼吸、心跳、血压的神经中枢位于（）A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脊髓19.神经调节的基本方式是（）A.反射 B.运动 C.抑制 D.兴奋20.下列关于反射类型的叙述，错误的是（）A.非条件反射是先天具有的反射B.非条件反射对人生存与健康不重要C.条件反射是后天获得的反射活动D.人能对语言文字的含义建立反射21.眼和耳是人体重要的感觉器官，下列有关保护视力和听力的叙述中，正确的是（）A.边走路边看手机可以节省很多时间B.要认真做眼保健操，定期检查视力C.长时间佩戴耳机对听力没有影响D.耳内发痒时可用尖锐的东西挖耳朵22.运动不当容易引起关节软骨损伤，损伤的部位是如图中的（）A.① B.② C.③ D.④23.青少年身高快速增长，与之最相关的激素是（）A.胰岛素 B.生长激素C.甲状腺激素 D.性激素24.青春期性激素分泌增多。下列关于性激素的叙述，错误的是（）A.仅由睾丸分泌B.刺激生殖器官的发育C.刺激第二性征的出现D.维持生殖功能25.以下关于人和动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A.神经调节的过程一般相对缓慢而持久B.激素调节的过程一般快速而短暂C.激素调节比神经调节更加重要D.神经调节和激素调节紧密联系，分工合作，共同调节生命活动的进行第二部分本部分共5题，共35分。26.人体需要不断地通过呼吸与外界进行气体交换，为组织细胞的呼吸作用提供保障。（1）人体与外界进行气体交换的器官是_______，它通过呼吸道与外界相通。吸气时（图1），肋间外肌和膈肌_______（收缩/舒张），使胸腔和肺的容积增大，该变化与图2中_______（下拉/上推）橡皮膜的情况相似，外界气体进入肺。（2）肺泡外包绕毛细血管（图3），肺泡壁和毛细血管壁都由_______层细胞构成，利于气体通过。由肺泡进入血液的_______（填气体名称），绝大部分会与红细胞中的血红蛋白结合，随血液循环运往身体各处，供组织细胞利用。（3）人体细胞不断地消耗氧气，将_______分解成二氧化碳和水，同时释放出_______，用于生物体的各项生命活动。27.人体细胞产生的代谢废物，需要通过尿液、汗液等形式及时排出体外，才能保证生命活动的正常进行。（1）尿液是血液流经图1中的_______（填序号）时形成的。该器官形成尿液的功能单位是肾单位（图2）。肾单位中，[⑤]肾小球具有_______作用，可使血液中的小分子物质进入[⑥]肾小囊形成原尿。原尿经过[⑦]_______重吸收作用，最终形成尿液。（2）尿毒症患者几乎完全丧失过滤毒素和调节水盐平衡的能力。科学家正在研制植入式人工肾脏，替代患者肾脏的功能，设计原理如图3。血液中含有的尿素、尿酸等有害物质经过植入式人工肾脏时，被分离的途径为_______。a.动脉→甲→丙→静脉b.动脉→甲→乙→丁→丙→静脉c.动脉→甲→乙→丁→膀胱d.动脉→甲→丙→丁→膀胱（3）图1中，长时间憋尿不仅容易诱发尿路感染，还可能导致储存在_______（填序号）内的尿液被细菌污染，并经_______（填序号）反流回肾脏，引起肾炎。肾炎反复发作或持续存在，可能导致尿毒症。因此，要养成及时排尿的习惯，保证身体健康。（4）人体除了排出尿液这一途径外，还可通过_______内的汗腺排出汗液，在维持体内水和无机盐的平衡中发挥作用。28.人体行走是在神经系统和运动系统的紧密配合下完成的。神经系统在发起抬腿迈步中起关键作用，脊髓损伤可能造成患者丧失行走能力。（1）如图1，人体的腰大肌跨越髋关节，附着在椎骨和股骨上。正常人在抬腿迈步时，当接收到由神经系统传递来的兴奋后，腰大肌收缩，牵引_______产生以髋关节为中心的运动，完成抬大腿的动作。（2）人在行走时，脚意外碰到障碍物会产生屈肌反射。脚尖皮肤中的痛觉感受器接收刺激并产生_______，相关骨骼肌快速收缩使脚从障碍物处撤回。这些骨骼肌属于反射弧组成中的_______。（3）如图2，脊髓损伤使患者丧失行走能力的原因是，受损脊髓的神经传导通路被_______，无法将脑下达的运动指令传到腰大肌等骨骼肌。（4）我国科研团队利用首创的“三合一”脑脊接口技术，在患者脑和脊髓间搭建一条“神经桥”，帮助多位脊髓损伤患者恢复了站立及行走功能，原理如图3。该技术首先利用植入的电极芯片A采集患者脑中_______（填图2中序号）部位的运动意图；随后，将采集到的运动意图转化为电信号，绕过损伤部位，传导给植入脊髓的电极芯片B；最终，电极芯片B刺激患者脊髓损伤部位_______（上方/下方）的神经组织，激活下肢指令性活动。（5）有人担心，“三合一”脑脊接口技术由于能够读取人的思想，可能存在安全隐患和伦理问题。对此担心，谈谈你的观点或想法，说明理由：_______。29.猕猴桃果实营养价值高，风味佳，深受消费者的喜爱，但刚采摘的果实比较硬，口感差，必须经过较长时间的后熟软化过程，才能完全成熟并可食用。（1）同学们选用等量刚采摘的和刚软化的猕猴桃果实，分别放入两组相同装置中，探究不同成熟度猕猴桃果实的呼吸作用，实验重复多次，结果均相同。实验过程及结果如图1所示。①本实验的变量是_______，请找出实验中减少误差的措施_______（答出一点即可）。②结果显示，甲、乙两组的石灰水均浑浊，且乙组浑浊程度高于甲组。该现象说明猕猴桃果实呼吸作用产生_______，且刚软化组呼吸强度比新采摘组_______。（2）为寻找缩短猕猴桃果实后熟软化时间的方法，技术人员探究氧浓度对猕猴桃果实呼吸强度和成熟度（硬度作为衡量指标）的影响。实验结果如图2和图3所示。图2中，高氧组呼吸速率出现急剧变化的时间比常氧组_______（早/晚）。比较图2和图3，高氧组的呼吸速率和硬度均在储藏_______天后开始出现急剧变化。综合以上结果，说明_______不仅可以显著缩短猕猴桃果实的后熟软化时间，且后熟软化过程可能与呼吸强度的变化有关。30.阅读科普短文，回答问题。【a】上课铃声响起，我们走进教室。开始上课后，我们边看PPT展示的图片边听老师讲解，还【b】不时地眨下眼睛。这个过程中，我们眼内的感光细胞将光信号转化为兴奋，沿着视神经一路传导到大脑枕叶皮层的图画仓库；耳内的毛细胞将声波转化为兴奋，沿着听神经传导到颞叶皮层的声音仓库。这种视听双通道输入可使记忆保持率从20%提升至75%。这说明采用不同的方式学习同一内容，比如看书、做练习、讨论等，可以激活大脑里不同的神经传导通路，加强记忆。大脑中的海马体和额叶皮层被认为是记忆和学习的关键部位。我们白天课堂上的学习内容会被送到海马体的短期记忆区，但海马体的容量有限，没办法长时间“收留”大量知识。不过别担心，在夜晚睡眠时，海马体会进行记忆重组，把重要的学习内容通过神经元送到前额叶皮层和颞叶转化为固定的长期记忆。神奇的是，晚上睡眠时记忆重组的效率特别高，记忆重组的效率达日间200%。此外，我们的大脑还具有可塑性。睡眠时，大脑会依据用进废退的原则，对神经元间的连接进行修剪，清除不常用的神经连接，优化神经网络结构，使大脑信息处理更高效。科学家做过实验：学生睡前复习10分钟，第二天记忆效率比熬夜学习高300%!学习不仅仅是信息积累的过程，更是通过不断的练习和经验，改变大脑结构和功能过程。青少年正处于大脑可塑性的关键期，脑和神经元的可塑性极强。理解这些秘密，可以帮助我们用科学的方法提升学习效率，更好地应对学习中的挑战。（1）文中两处划线处提到的现象，属于条件反射的是_______（填字母）。（2）课堂上，当你在看PPT展示的图片时，接受光线刺激并产生兴奋的感受器位于眼睛的_______上。听老师讲解时，听觉是在_______产生的。（3）神经元是神经系统结构和_______的基本单位。短期记忆转存为长期记忆时，海马体对神经元修剪的时间主要是_______（学习/睡眠）时，修剪的部位主要是_______（细胞体/突起）。（4）请根据本文，提出一条提升学习和记忆的方法：_______。

参考答案第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.【答案】A【分析】人体通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳和水蒸气。呼出气体与吸入的空气相比，氧气减少，二氧化碳和水蒸气增多，氮气含量基本不变。【详解】人吸入的气体是空气，氧的含量比较丰富；通过肺泡内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体还换等过程，氧进入组织细胞的线粒体中，分解其中的有机物，生成二氧化碳和水等，并释放出能量。这样人呼出的气体中氧的含量减少，二氧化碳和水蒸气的含量增多，氮气的含量不变，因此，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2.【答案】D【分析】鼻腔的功能包括对吸入空气的加温、湿润和清洁，而气体交换发生在肺部。【详解】Ａ．鼻腔黏膜中的毛细血管能加温空气，故A正确。Ｂ．鼻腔黏膜分泌黏液可湿润空气，故B正确。Ｃ．鼻腔内的鼻毛和黏液能阻挡灰尘和细菌，清洁空气，故C正确。Ｄ．气体交换发生在肺泡与血液之间，鼻腔不参与此过程，故D不符合题意。故选D。3.【答案】C【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道是气体进出肺的通道。消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。呼吸系统和消化系统有共同的器官——咽。【详解】鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨因来不及盖住喉口使食物进入气管，引起剧烈咳嗽，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4.【答案】C【分析】雾化吸入时，药物经口或鼻进入呼吸道，需依次经过咽、喉、气管、支气管，最终到达肺部。【详解】A．咽后接食管属于消化系统，而雾化药物直接进入呼吸道，不经食管，故A不符合题意。B．选项中包含食管，与药物进入呼吸道的路径无关，故B不符合题意。C．药物经口或鼻进入后，依次经过咽、喉、气管、支气管，顺序正确，故C符合题意。D．喉后应为气管而非支气管，支气管是气管的分支，顺序颠倒，故D不符合题意。故选C。5.【答案】B【分析】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。【详解】A．肺由大量肺泡构成，肺泡壁薄且有弹性，A正确。B．肺内含有大量空气（即使离体后仍残留部分气体），密度小于水，放入水中会漂浮，而非沉入底部，B错误。C．“C”形软骨可支撑气管，保证气体通畅，C正确。D．气管分支为支气管，支气管进入肺后不断分支为细支气管，最终连接肺泡，D正确。故选B。6.【答案】D【分析】本实验探究温度对月季花瓣呼吸作用的影响，需遵循单一变量原则，控制无关变量，并合理设置温度梯度。呼吸作用在无光条件下进行以避免光合作用的干扰，且需保证样本数量充足以减少误差。【详解】A．实验自变量是温度，其他条件需保持一致，故A正确。B．呼吸作用在光照或无光条件下均可进行，但光照可能引发光合作用干扰实验结果，因此实验需在无光条件下进行，故B正确。C．选用若干花瓣可增加样本量，减少偶然性，提高实验可靠性，故C正确。D．45℃可能导致花瓣细胞结构破坏或酶失活，无法真实反映温度对呼吸作用的影响，温度梯度设置不合理，故D错误。故选D。7.【答案】C【分析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】A．叶在光照下能进行光合作用，在黑暗环境下可以排除光合作用对实验结果的影响，确保测定的氧气消耗仅由呼吸作用引起，A正确。B．从图可以看出，实验结束后各器官装置中的剩余氧气含量各不相同，说明不同器官的呼吸作用的强度有所不同，从而导致氧气消耗量的差异，B正确。C．根据实验结果，种子消耗的氧气量最多，说明其呼吸作用相对较强，而不是最弱。呼吸作用的强度与氧气消耗量成正比，C错误。D．实验结果显示，无论是叶、茎还是种子，都在消耗氧气，说明它们都在进行呼吸作用，D正确。故选C。8.【答案】A【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用的原理应用主要涉及控制氧气、水分、温度等条件，以调节有机物的分解和能量释放。【详解】A．提高光照强度是为了增强光合作用效率，促进有机物合成，与呼吸作用无关，故A符合题意。B．干燥环境抑制种子呼吸作用，减少有机物消耗，涉及呼吸作用原理，故B不符合题意。C．松土增加土壤氧气，促进根细胞有氧呼吸，涉及呼吸作用原理，故C不符合题意。D．排涝避免根部无氧呼吸产生有害物质，涉及呼吸作用原理，故D不符合题意。故选A。9.【答案】D【分析】生物呼吸指生物体与外界气体交换的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。【详解】A．各种生物，无论是植物、动物还是微生物，都需要进行呼吸以获取能量维持生命活动，A正确。B．生物的呼吸方式确实与其生活环境密切相关。例如，水生生物可能通过鳃进行呼吸，而陆生生物则可能通过肺或气管进行呼吸，B正确。C．呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解的过程，这个过程是在细胞内完成的，C正确。D．呼吸作用主要发生在细胞内，也受到环境条件的影响。例如，温度、氧气浓度等环境因素都会影响呼吸作用的速率，D错误。故选D。10.【答案】A【分析】代谢废物是人体内细胞代谢产生的无用或有害物质，需排出体外，主要包括二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等。【详解】A．尿素是蛋白质分解的终产物，通过肾脏排出，属于代谢废物，故A符合题意。B．激素是调节生理活动的物质，其本身不是代谢废物，故B不符合题意。C．葡萄糖是主要供能物质，正常情况下会被完全利用，不属于代谢废物，故C不符合题意。D．氨基酸是合成蛋白质的原料，不是代谢废物，故D不符合题意。故选A。11.【答案】D【分析】肾脏是形成尿液的器官。肾脏由皮质、髓质和肾盂三部分构成，皮质位于表皮，里面是髓质，皮质和髓质构成肾实质。【详解】A．通过解剖观察，我们可以直观地看到肾脏呈暗红色的蚕豆形，A不符合题意。B．肾皮质和肾髓质是肾脏的两个不同部分，它们在颜色和结构上存在差异。在解剖观察中，我们可以清晰地看到这种颜色差异，B不符合题意。C．肾盂是肾脏内收集尿液的部分，而输尿管则是将尿液从肾脏输送到膀胱的管道。在解剖观察中，可以看到肾盂与输尿管之间的连通关系，C不符合题意。D．肾单位是肾脏的基本功能单位，它负责过滤血液并形成尿液。肾单位形成尿液的过程是一个复杂的生理过程，在解剖观察中，我们无法直接观察到这个过程，D符合题意。故选D。12.【答案】B【分析】尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他物质（如水、无机盐、葡萄糖、尿素等）会滤过到肾小囊腔形成原尿。【详解】A．水是小分子物质，可自由通过肾小球滤过膜。血液流经肾小球时，水会随其他小分子物质（如尿素、无机盐）一同滤过到肾小囊，成为原尿的成分，A不符合题意。B．血液中含有血浆蛋白等大分子蛋白质，由于其分子量大，无法透过肾小球的滤过膜，因此原尿中几乎没有蛋白质，B符合题意。C．尿素是人体代谢产生的小分子含氮废物，可自由通过肾小球滤过膜。血液流经肾小球时，尿素会滤过到肾小囊，成为原尿成分，C不符合题意。D．无机盐（如钠、钾、氯等离子）是小分子物质，可通过肾小球滤过膜进入原尿，D不符合题意。故选B。13.【答案】C【分析】血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。【详解】血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。小李最近出现尿量突然增加，检查发现尿液中有葡萄糖，且血检结果显示胰岛素分泌正常，则可以判断其肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖没有被吸收，因而出现糖尿，因此ABD错误，C正确。故选C。14.【答案】B【分析】本题考查的是排尿的意义．首先要明确尿的成分．【详解】尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿。可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持体内细胞相对稳定的生活环境。体内产生的二氧化碳主要是通过呼吸系统来调节。故选B。【点睛】尿中含有尿素等废物，尿素在人体内含量多了会引起人体中毒症状，因此需排出．15.【答案】A【分析】运动员大量出汗时，体内水分和电解质（如钠、氯离子）会大量流失，此时需要补充水分和电解质以维持体液平衡，防止肌肉痉挛或水中毒。【详解】A．淡盐水含有适量的钠和氯离子，能同时补充水分和电解质，维持体液浓度平衡，故A符合题意。B．纯净水仅补充水分，缺乏电解质，可能导致体内电解质浓度进一步降低，故B不符合题意。C．浓茶水含咖啡因，具有利尿作用，可能加速水分流失，故C不符合题意。D．鲜果汁含糖分较高，可能延缓水分吸收，且电解质含量不如淡盐水直接有效，故D不符合题意。故选A。16.【答案】C【分析】皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用，对维持体内环境稳定起重要作用。【详解】A．皮肤作为物理屏障，能阻挡细菌和异物侵入，故A正确。B．体内部分部分代谢废物如尿素、无机盐、水以汗液形式通过皮肤排出，故B正确。C．皮肤通过保护、排泄、调节体温等功能维持内环境稳定，而非产生不利影响，故C错误。D．皮肤通汗液分泌及皮肤血管的收缩与舒张，起调节体温的作用，故D正确。故选C。17.【答案】D【分析】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。【详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，因此ABC正确，D错误。故选D。18.【答案】B【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。【详解】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，人体的感觉，运动，语言等多种生命活动的功能区--神经中枢都在大脑皮层，A不符合题意；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），B符合题意；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，C不符合题意；脊髓具有反射和传导的功能，D不符合题意。【点睛】明确脑的组成和功能是解答此题的关键。19.【答案】A【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。据此分析回答。【详解】人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，这就叫反射，是神经系统调节人体各种活动的基本方式。反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。故选A。20.【答案】B【分析】反射分为非条件反射（先天、固定）和条件反射（后天、可建立）。非条件反射对生存至关重要，而人类特有的语言中枢使其能对语言文字建立反射。【详解】AB．非条件反射是先天具有的，如眨眼反射、食物分泌唾液等，其生理意义在于维持基本生存需求（如防御、摄食），因此对人生存与健康至关重要，A正确，B错误。C．条件反射是后天通过学习或生活经验形成，如望梅止渴，C正确。D．人类有语言中枢，能对语言文字建立条件反射，故D正确。故选B。21.【答案】B【分析】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【详解】A．边走路边看手机会分散注意力且加重眼睛负担，引起近视发生，故A不符合题意。B．做眼保健操和定期检查视力是保护视力的有效措施，故B符合题意。C．长时间戴耳机，耳朵内经常塞着耳机听音乐容易造成听力下降，故C不符合题意。D．用尖锐物挖耳朵易损伤耳道或鼓膜，影响听觉的形成，故D不符合题意。故选B。22.【答案】D【分析】题图中：①是关节囊，②是关节头，③是关节窝，④是关节软骨。【详解】A．①关节囊包围在关节的外面，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，A错误。B．②关节头是与关节窝相接触的部分，通常表面覆盖有关节软骨，以减少摩擦。在正常情况下，关节头本身不容易直接受到损伤，B错误。C．③关节窝是与关节头相配合的部分，同样表面覆盖有关节软骨。关节窝的损伤也不常见，C错误。D．关节软骨覆盖在关节头和关节窝的表面，能够减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。由于关节软骨相对较软且没有血管供应，它容易受到磨损或损伤，特别是在运动不当或长期过度使用的情况下。题目描述“运动不当容易引起关节软骨损伤”，可以确定损伤的部位是④关节软骨，D正确。故选D。23.【答案】B【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A．胰岛素主要调节血糖，与生长无直接关系，故A不符合题意。B．生长激素由垂体分泌，能促进骨骼、肌肉和其他组织的生长，是青少年身高快速增长的关键激素，故B符合题意。C．甲状腺激素由甲状腺分泌，参与调节新陈代谢和生长发育，但主要影响神经系统的成熟和基础代谢率，不是身高快速增长的核心因素，故C不符合题意。D．性激素在青春期促进性器官发育和第二性征出现，可能间接影响生长，如刺激生长激素分泌，但其主要作用是性成熟而非直接促进身高增长，故D不符合题意。故选B。24.【答案】A【分析】性激素包括雄性激素和雌性激素，雄性激素主要由睾丸分泌，雌性激素由卵巢分泌。性激素的作用包括促进生殖器官的发育、维持生殖功能、刺激第二性征的出现等。【详解】A．性激素并非仅由睾丸分泌。在男性体内，睾丸是主要的性激素（雄激素）分泌器官。但在女性体内，卵巢则负责分泌主要的性激素（雌激素和孕激素），故A错误。B．在青春期，性激素的分泌增加促进了男性和女性生殖器官的发育和成熟，故B正确。C．性激素还能刺激第二性征的出现。例如，在男性中，雄激素促进胡须、腋毛的生长，喉结的突出，以及声音的变化等第二性征的出现。在女性中，雌激素和孕激素则促进乳房的发育、骨盆的扩大等第二性征的出现，故C正确。D．性激素对于维持生殖功能也是至关重要的。它们不仅参与生殖器官的发育和第二性征的出现，还调节生殖细胞的形成和成熟，从而维持正常的生殖功能，故D正确。故选A。25.【答案】D【分析】神经调节通过反射弧进行，具有快速、短暂的特点；激素调节通过体液运输，作用范围广、速度较缓慢、时间较长。两者相互协调，共同维持生命活动。【详解】A．神经调节具有反应迅速、准确、作用时间短暂等特点。当刺激作用于感受器时，神经冲动会迅速沿着反射弧传导，引起相应的反应，而且这种反应通常是短暂的，A错误。B．激素通过体液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，其调节过程相对缓慢，作用时间比较长，且作用效果会持续一段时间，B错误。C．神经调节能够快速、准确地调节机体的生理活动，使机体适应内外环境的变化；激素调节则可以通过体液运输，对机体的新陈代谢、生长发育等生理过程进行广泛的调节。二者相互协调，共同维持机体的稳态，C错误。D．神经调节和激素调节紧密联系，如神经系统可调控激素分泌，激素也能影响神经系统功能，分工合作共同维持生命活动的稳定，D正确。故选D。第二部分本部分共5题，共35分。26.【答案】（1）①.肺②.收缩③.下拉（2）①.氧气②.一（3）①.有机物②.能量【分析】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。（2）肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。【小问1详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，这时胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。因此，人体与外界进行气体交换的器官是肺，它通过呼吸道与外界相通。吸气时（图1），肋间外肌和膈肌收缩，使胸腔和肺的容积增大，该变化与图2中下拉橡皮膜的情况相似，外界气体进入肺。【小问2详解】肺是呼吸系统的主要器官，肺泡是肺的结构和功能单位，肺泡外包绕毛细血管（图3），肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成，利于气体通过。肺泡里的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血，所以由肺泡进入血液的氧气，绝大部分会与红细胞中的血红蛋白结合，随血液循环运往身体各处，供组织细胞利用。【小问3详解】呼吸作用的实质是分解有机物，释放出能量，呼吸作用的场所是线粒体。因此，人体细胞不断地消耗氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，用于生物体的各项生命活动。27.【答案】（1）①.①②.过滤③.肾小管（2）c（3）①.③②.②（4）皮肤【分析】图可知，①肾脏，②输尿管，③膀胱，④尿道，⑤肾小球，⑥肾小囊，⑦肾小管。【小问1详解】肾脏是泌尿系统的主要器官，肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此，尿液是血液流经图1中的①肾脏时形成的。肾单位中，⑤肾小球具有滤过作用，可使血液中的小分子物质进入⑥肾小囊形成原尿。原尿经过⑦肾小管重吸收作用，最终形成尿液。【小问2详解】人工肾脏与人体肾脏的结构和原理基本相似，由题图可知，血液中含有的尿素、尿酸等有害物质经过植入式人工肾脏时，血液经过动脉，在甲肾小球的滤过到乙肾小囊内形成原尿，原尿经过丁肾小管处重吸收，大部分水，全部的葡萄糖，部分无机盐重新回到血液中，剩下的尿素，尿酸等形成尿液排出体外，所以尿素、尿酸等有害物质被分离的途径动脉→甲→乙→丁→膀胱，abd不符合题意，c符合题意。故选c。【小问3详解】尿液在肾脏中产生后，会经过输尿管流入膀胱，在膀胱中暂时储存。当尿量达到一定程度时，我们需要及时排尿，以避免膀胱过度充盈。然而，憋尿会使膀胱黏膜的抵抗力降低，容易引发尿路感染。更为严重的是，带菌的尿液还可能通过输尿管逆行至肾脏，引发肾炎等严重疾病。因此，图1中，长时间憋尿不仅容易诱发尿路感染，还可能导致储存在③膀胱内的尿液被细菌污染，并经②输尿管反流回肾脏，引起肾炎。【小问4详解】排泄的途径有三条：二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径。因此，人体除了排出尿液这一途径外，还可通过皮肤内的汗腺排出汗液，在维持体内水和无机盐的平衡中发挥作用。28.【答案】（1）股骨（2）①.兴奋②.效应器（3）阻断（4）①.A②.下方（5）示例：该技术虽可能读取思想，但严格监管下可规避风险，其帮助患者恢复功能的意义更大【分析】（1）人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连结起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。（3）图2可知，①大脑，②小脑，③脑干。【小问1详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。因此，正常人在抬腿迈步时，当接收到由神经系统传递来的兴奋后，腰大肌收缩，牵引股骨产生以髋关节为中心的运动，完成抬大腿的动作。【小问2详解】感受器由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋。效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。所以脚尖皮肤中的痛觉感受器接收刺激并产生光奋，相关骨骼肌快速收缩使脚从障碍物处撤回。这些骨骼肌属于反射弧组成中的效应器。【小问3详解】脊髓具有传导功能和反射功能，在脊髓内有调节人体生命活动的低级神经中枢，脊髓通过发出的脊神经来支配人体的生命活动，从而对外界和内部的各种刺激产生有规律的反应。因此，如图2，脊髓损伤使患者丧失行走能力的原因是，受损脊髓的神经传导通路被阻断，无法将脑下达的运动指令传到腰大肌等骨骼肌。【小问4详解】脑机接口技术通过检测大脑内神经活动信息，将大脑神经活动转化为运动指令直接操控外界设备，其原理基于神经系统的调节方式神经调节。脊髓具有反射和传导功能，在该使用者中，脊髓的传导功能被脑机接口技术代替。因此，该技术首先利用植入的电极芯片A采集患者脑中A部位的运动意图；随后，将采集到的运动意图转化为电信号，绕过损伤部位，传导给植入脊髓的电极芯片B；最终，电极芯片B刺激患者脊髓损伤部位下方的神经组织，激活下肢指令性活动。【小问5详解】有人担心，“三合一”脑脊接口技术由于能够读取人的思想，可能存在安全隐患和伦理问题。对此担心，谈谈你的观点或想法，说明理由：该技术虽可能读取思想，但严格监管下可规避风险，其帮助患者恢复功能的意义更大。29.【答案】（1）①.猕猴桃果实的成熟度②.实验重复多次（或选用等量果实）③.二氧化碳④.强（2）①.早②.7③.高氧【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。【小问1详解】①在对照实验中，