幼儿园英语基础培训课件

幼儿园英语基础培训PPT课件汇报人：XX目录01.课程介绍03.基础词汇教学05.文化背景介绍02.教学方法06.评估与反馈04.基础句型教学课程介绍PARTONE课程目标通过游戏和互动活动，激发幼儿对英语学习的兴趣，为日后的深入学习打下基础。培养英语兴趣通过角色扮演和情景模拟，培养幼儿进行简单英语对话的能力，增强语言实际应用能力。简单对话能力课程旨在让幼儿掌握日常生活中的基础英语词汇，如颜色、数字、动物等。掌握基础词汇010203适用年龄段01针对幼儿园小班孩子，课程设计注重英语兴趣的培养和基本听说能力的开发。02中班孩子将通过游戏和互动活动，学习更多词汇和简单句型，增强语言运用能力。03大班孩子将通过故事讲述、角色扮演等方法，进一步提升英语听说读写综合能力。3-4岁启蒙阶段4-5岁基础学习阶段5-6岁进阶提升阶段课件内容概览通过设计英语单词接龙、角色扮演等游戏，激发幼儿学习英语的兴趣。互动游戏环节利用儿歌和押韵的短诗，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语发音和语调。歌曲与韵律教授幼儿如何用英语表达日常生活中常见的需求和行为，如问候、请求帮助等。日常生活用语通过图片和实物展示，教授幼儿基本的英语词汇，如颜色、动物、食物等。基础词汇教学教学方法PARTTWO游戏化教学通过模拟商店、餐厅等场景，孩子们扮演不同角色，用英语进行交流，提高语言实际应用能力。互动式角色扮演结合音乐和舞蹈，让孩子们在唱跳中学习英语单词和简单句型，增强记忆和学习兴趣。英语歌曲与舞蹈使用英语单词拼图和绘画活动，帮助孩子们在完成作品的同时学习新词汇，激发创造力。英语拼图和绘画视听结合通过播放英语儿歌，让孩子们在听觉和视觉上同时接触英语，增强记忆和理解。使用英语儿歌利用动画片吸引幼儿的注意力，通过生动的画面和对话，提高他们的英语学习兴趣。观看英语动画片运用电子白板展示图片、单词和短语，结合触摸和声音，让孩子们在互动中学习英语。互动式电子白板教学互动式学习通过模拟商店、餐厅等场景，孩子们扮演不同角色，用英语进行交流，提高语言实际应用能力。01角色扮演游戏教师引导孩子们唱英语儿歌、跳简单舞蹈，通过音乐和动作加深对英语单词和句型的记忆。02英语歌曲与舞蹈教师讲述一个简单英语故事，之后引导孩子们讨论故事内容，鼓励他们用英语表达自己的想法。03故事讲述与讨论基础词汇教学PARTTHREE常用词汇分类通过动物卡片和儿歌，教授孩子们如cat,dog,bird等动物的英文名称。动物类词汇使用彩色教具和实物，引导孩子们学习red,blue,yellow等颜色的英文表达。颜色类词汇常用词汇分类利用教室内的物品，如pencil,book,chair等，帮助孩子们掌握日常用品的英文说法。日常用品词汇通过图片和实物展示，教孩子们认识apple,banana,cheese等食物的英文单词。食物类词汇图片与单词结合通过展示苹果、香蕉等实物图片，帮助幼儿将单词与实际物品联系起来，增强记忆。使用实物图片01利用图片展示日常生活场景，如在超市、公园等，让幼儿学习相关词汇，如购物、玩耍。情景模拟图片02使用各种动物的图片，如猫、狗、鸟等，教授动物名称，激发幼儿对动物的兴趣。动物图片教学03结合颜色和形状的图片，如红色的圆形、蓝色的三角形，帮助幼儿认识基本的颜色和形状词汇。颜色与形状图片04单词发音指导教师通过夸张的口型示范，帮助幼儿观察并模仿正确的发音口型，提高发音准确性。口型示范03利用儿歌和押韵游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中练习单词发音，增强记忆。儿歌与押韵游戏02通过教授国际音标，帮助幼儿掌握正确的发音方法，为准确发音打下基础。音标教学01基础句型教学PARTFOUR日常交流句型"Hello!Mynameis..."是孩子们学习英语时最先接触的日常交流句型，用于打招呼和自我介绍。问候与自我介绍01"Canyouhelpme?"是孩子们在需要帮助时使用的句型，培养他们的求助意识和礼貌用语。请求帮助02日常交流句型"Thankyou!"是孩子们学会表达感激之情的重要句型，有助于培养他们的感恩心态。表达感谢"Goodbye!"是孩子们结束对话时常用的句型，帮助他们学会礼貌地结束交流。告别语句句型结构解析例如："Ieatanapple."（我吃一个苹果），清晰展示主语、动作和对象的关系。主语+谓语+宾语结构如："Doyoulikeapples?"（你喜欢苹果吗？），通过助动词和主语的顺序变化构成疑问。疑问句型的构成句型结构解析01例如："Shedoesnotlikecarrots."（她不喜欢胡萝卜），通过添加助动词的否定形式来构造否定句。02如："Heisafastrunner."（他是一个跑得快的人），展示形容词和副词在句中的位置和作用。否定句的构造方法使用形容词和副词的句型实际应用练习角色扮演游戏01通过模拟商店、餐厅等场景，孩子们扮演不同角色，使用英语进行交流，增强语言实际运用能力。情景对话练习02设计日常生活中可能遇到的情景，如问路、购物等，让孩子们在模拟对话中练习基础句型。英语歌曲合唱03选择简单易学的英语儿歌，引导孩子们一起合唱，通过歌曲加深对句型的记忆和理解。文化背景介绍PARTFIVE英语国家文化英国人喜爱下午茶，这是他们社交和放松的重要方式，体现了英国的传统文化和生活方式。英国的茶文化感恩节是美国的重要节日，人们在这一天感谢过去一年中的收获，并与家人团聚共享火鸡大餐。美国的感恩节澳大利亚人热爱海滩活动，如冲浪、日光浴，这反映了他们对户外运动和自然环境的热爱。澳大利亚的海滩文化枫糖节是加拿大的传统节日，人们通过采集枫树汁制作枫糖，庆祝春天的到来，体现了加拿大的自然和文化特色。加拿大的枫糖节节日与习俗孩子们在万圣节雕刻南瓜灯，放置蜡烛，模仿杰克灯，庆祝这个充满魔法和惊喜的节日。万圣节的南瓜灯复活节时，孩子们会参与寻找彩蛋的游戏，象征着春天的复苏和新生命的开始。复活节的彩蛋寻找在圣诞节，人们会装饰圣诞树，挂上彩灯和装饰品，交换礼物，享受温馨的家庭时光。圣诞节的装饰传统010203礼仪与行为习惯在英语国家，孩子们从小学习使用"Hello","Hi","Goodmorning"等礼貌用语进行问候。问候与称呼0102学习使用刀叉，了解餐前"Grace"的重要性，以及餐后说"Thankyouforthemeal"的礼貌习惯。餐桌礼仪03在公共场合，如游乐场或学校，孩子们被教导要耐心排队，不插队，体现公平和尊重。排队等候评估与反馈PARTSIX学习效果评估教师通过日常观察记录学生在英语活动中的表现，评估他们的参与度和语言使用情况。观察记录通过定期的听、说、读、写测验，了解学生对英语知识的掌握程度和进步情况。定期测验鼓励学生相互评价，通过同伴的反馈来认识自己的优点和需要改进的地方。同伴评价收集家长对孩子在家使用英语情况的反馈，以获得更全面的学习效果评估。家长反馈家长反馈收集03教师与家长进行一对一沟通，深入了解家长对孩子学习情况的看法和期望。个别沟通02利用电子问卷工具，向家长发送调查问卷，收集他们对幼儿园英语培训课程的意见和建议。在线调查问卷01通过定期组织家长会，教师可以收集家长对孩子学习进度和课程内容的反馈。定期家长会04设立家长观察日，邀请家长到