学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、目的为有效预防、及时控制和消除学校传染病疫情及突发公共卫生事件的危害，保障师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本报告制度。二、适用范围本制度适用于本校范围内所有传染病疫情及突发公共卫生事件的报告工作，涵盖各类传染病的发生、流行，以及食物中毒、群体性不明原因疾病、职业中毒等突发公共卫生事件。三、报告原则1.及时原则：一旦发现传染病疫情或突发公共卫生事件相关迹象，应在规定时间内迅速报告，不得拖延。及时报告有助于相关部门尽早采取防控措施，防止事件的进一步扩散和恶化。2.准确原则：报告内容应真实、准确，包括事件发生的时间、地点、涉及人员、主要症状、可能原因等关键信息。避免因信息不准确导致防控决策失误，影响疫情或事件的处置效果。3.全面原则：报告应涵盖事件的各个方面，不仅包括已掌握的情况，还应提及可能的发展趋势和潜在影响因素。确保相关部门能够全面了解事件的全貌，制定科学合理的应对策略。四、报告主体及职责1.班主任负责本班学生的健康状况监测，每天通过观察、询问等方式了解学生的出勤情况和身体状况。如发现学生有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等疑似传染病症状或其他异常健康情况，应及时登记，并进一步了解患病学生的详细信息，如发病时间、主要症状、就诊情况等。一旦发现本班出现疑似传染病疫情或突发公共卫生事件，应在第一时间向学校疫情报告人报告，不得隐瞒、缓报。2.校医（保健老师）承担学校师生的日常医疗保健和卫生防疫工作，指导班主任做好学生健康监测。对出现疑似传染病症状的学生进行初步诊断和排查，及时了解患病学生的流行病学史，判断是否符合相关传染病的诊断标准。收集、汇总全校的学生健康信息，对疫情数据进行统计、分析和报告。协助学校疫情报告人做好传染病疫情及突发公共卫生事件的报告工作，提供专业的医学建议和技术支持。3.学校疫情报告人由学校指定专人担任，负责全校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告工作。接收班主任、校医（保健老师）等人员的疫情报告信息，进行核实、整理和分析。按照规定的报告程序和时限，及时向当地卫生健康部门和教育行政部门报告疫情或事件相关情况。建立完善的疫情报告档案，记录疫情发生、发展、处置等全过程信息，便于后续的查询和总结。4.学校领导全面负责学校传染病疫情及突发公共卫生事件的防控工作，制定和完善相关的管理制度和应急预案。组织协调学校各部门的力量，配合卫生健康部门开展疫情防控和事件处置工作。及时掌握疫情动态，做出科学合理的决策，保障学校防控工作的顺利进行。加强对学校师生的宣传教育，提高师生的防控意识和自我保护能力。五、报告内容1.基本信息事件发生的学校名称、详细地址。报告人与联系人的姓名、联系电话、电子邮件等联系方式。2.事件概况事件发生的准确时间、具体地点，如哪个班级、年级、教学楼或食堂等场所。涉及的人员范围和数量，包括患病学生或教职工的人数、班级分布情况等。3.主要症状和体征详细描述患病人员的主要症状，如发热、头痛、咳嗽、腹痛、腹泻、皮疹等，以及症状的严重程度、持续时间等。记录是否有典型的体征，如淋巴结肿大、肝脾肿大等。4.诊疗情况患病人员是否到医院就诊，就诊的医院名称、科室。医院的初步诊断结果、采取的治疗措施等。5.流行病学史了解患病人员近期的活动轨迹，是否去过传染病高发地区或接触过传染源。调查与患病人员密切接触的人员情况，包括接触的时间、方式等。6.事态发展和趋势目前事件的发展态势，是否有新的病例出现，病情是否有加重或缓解的趋势。对事件可能的发展方向进行初步评估和预测。7.已采取的措施学校针对疫情或事件已经采取的防控措施，如对患病学生的隔离、教室的消毒、停课等情况。取得的效果及下一步的工作计划。六、报告程序和时限1.发现疑似疫情或事件当班主任发现本班学生有疑似传染病症状或突发公共卫生事件迹象时，应立即将情况报告给校医（保健老师）。校医（保健老师）接到报告后，应迅速到达现场，对患病学生进行初步检查和诊断。如果校医（保健老师）初步判断可能为传染病疫情或突发公共卫生事件，应在1小时内将相关情况报告给学校疫情报告人。2.学校疫情报告人的报告学校疫情报告人在接到校医（保健老师）的报告后，应立即对信息进行核实和整理。如确认情况属实，应在2小时内向当地卫生健康部门和教育行政部门进行电话报告，并在24小时内提交书面报告。书面报告内容应包括上述报告内容的详细信息。3.后续报告在疫情或事件处置过程中，学校疫情报告人应根据事件的发展变化情况，及时进行后续报告。如出现新的病例、病情变化、采取新的防控措施等情况，应在2小时内以电话或其他快捷方式向当地卫生健康部门和教育行政部门报告，并定期提交阶段性书面报告。当疫情或事件得到有效控制，学校应在事件结束后1周内，将事件的总结报告报送当地卫生健康部门和教育行政部门。总结报告应包括事件的发生、发展、处置过程、取得的经验教训以及改进措施等内容。七、报告方式1.电话报告在发现传染病疫情或突发公共卫生事件的紧急情况下，学校疫情报告人应首先通过电话向当地卫生健康部门和教育行政部门报告。电话报告应简洁明了，重点突出关键信息。记录好接听电话的人员姓名、职务、联系电话等信息，以便后续沟通和确认。2.书面报告书面报告应采用正式的公文格式，内容准确、完整、条理清晰。可以通过传真、电子邮件或送达纸质报告等方式提交给当地卫生健康部门和教育行政部门。如果采用电子文档形式，应注意文档格式的兼容性和文件的安全性。八、信息处理与反馈1.卫生健康部门和教育行政部门接到学校的疫情或事件报告后，应及时对报告信息进行审核和分析。对于重要信息，应迅速组织专业人员进行现场调查和核实。根据事件的性质和严重程度，启动相应的应急预案，制定科学合理的防控措施，并指导学校开展防控工作。及时将事件的处理情况和防控要求反馈给学校，确保学校能够准确执行各项措施。2.学校学校应积极配合卫生健康部门和教育行政部门的工作，按照要求提供相关信息和资料。及时接收和落实上级部门反馈的防控措施和要求，将相关信息传达给师生。定期向上级部门汇报事件的处置进展情况，确保信息的及时沟通和共享。九、保密要求1.参与疫情报告和处置工作的所有人员应严格遵守保密制度，对涉及师生个人隐私的信息，如姓名、家庭住址、联系方式等，必须严格保密，不得泄露给无关人员。2.在信息发布和传播过程中，应遵循相关规定，统一口径，避免造成不必要的社会恐慌。未经授权，任何单位和个人不得擅自向社会发布疫情或事件相关信息。十、监督与考核1.学校内部监督学校应建立健全内部监督机制，定期对传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度的执行情况进行检查和评估。检查内容包括报告主体的履职情况、报告程序的规范性、报告内容的准确性和及时性等方面。对在报告工作中表现突出的个人进行表彰和奖励，对违反报告制度的行为进行严肃批评和处理。2.上级部门监督当地卫生健康部门和教育行政部门应加强对学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作的监督检查。定期对学校的报告情况进行抽查和评估，发现问题及时责令整改。将学校的报告工作纳入学校卫生工作考核体系，作为学校综合评价的重要指标之一。十一、培训与演练1.培训学校应定期组织对班主任、校医（保健老师）、学校疫情报告人等相关人员进行传染病防控知识和报告制度的培训。培训内容包括传染病的诊断、治疗、预防措施，报告程序和方法，信息收集和整理技巧等方面。通过培训，提高相关人员的业务水平和责任意识，确保报告工作的准确、及时、有效。2.演练学校应制定应急预案演练计划，定期组织开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告和处置演练。演练内容包括模拟疫情发生、报告流程、信息传递、防控措施实施等环节。通过演练，检验和完善学校的应急预案，提高学校应对突发公共卫生事件的能力和协同配合水平。十二、责任追究1.对于在传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作中存在隐瞒、缓报、谎报等行为的单位和个人，将依法依规追究其责任。2.因报告不及时、不准确导致疫情扩散或事件恶化，造成严