浙江省宁波市鄞州区校联考2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（解析版）

第1页/共1页2025学年第一学期期中考试九年级语文试题卷考生须知：1.本科目试卷全卷共8页。满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，必须在答题纸的指定区域内填写姓名、班级、座位号等有关信息。3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相应。提醒：卷面书写3分，请保持卷面整洁，书写端正、工整。一、请你参与“诗苑漫步”语文实践活动。（21分）1.阅读下面活动序章，完成题目生活孕育诗歌，诗歌反映生活。《沁园春·雪》描写北国壮丽雪景，纵横千万里，展示其妖（ráo）多娇的风姿，抒发词人对祖国壮丽山河的热爱；《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》抒写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈（pīng）婷之美；《我看》在春景中回首往事，想到人的生命中的欢乐也好，忧戚（A.qīB.qì）也罢，对于生机勃勃的自然来说，一切都是枉（A.wǎngB.wàng）然。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲思，无论是对自然社会的赞颂，还是对理想、信念的追求与坚守，都可以用诗歌表达。让我们一起漫步于诗苑！（1）根据拼音写出相应的汉字并给加点字选择正确读音。①妖（ráo）____________②____________（pīng）婷③忧戚____________（A.qīB.qì）④____________枉（A.wǎngB.wàng）然（2）下列与文中划线句复句类型相同的一项是（）A.政府有时会强盗，而人民永远也不会是强盗。B.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。C.晚上你是看电视，还是看小说？D.百行业为先，万恶懒为首。【答案】（1）①.娆②.娉③.A④.A（2）D【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。第一空，妖娆（yāoráo）：娇艳美好的。第二空，娉婷（pīngtíng）：形容女子姿态美好的样子。第三空，忧戚（yōuqī）：形容忧愁、悲伤样子。选A。第四空，枉然（wǎngrán）：徒然，指毫无收获。选A。【小问2详解】本题考查复句类型。文中划线句由两个分句构成，分别叙述“生活孕育诗歌”和“诗歌反映生活”两件相关事实，分句间无主次之分，且通过逗号直接连接，符合并列复句的结构特征。A.本句通过关联词“而”连接两个分句，前后形成对比与转折关系，突出政府行为与人民本质的差异，是转折复句。B.根据句中关联词“所以”可判断前后分句为因果关系，前句“凡职业没有不是神圣的”为原因，后句“凡职业没有不是可敬的”为结果，是因果复句。C.根据句中“是……还是……”可判断前后分句提出两种情况，表示从中作出选择或取舍，是选择复句。D.前后两个分句分别说明“百行业为先”和“万恶懒为首”两个事实，分句间无主次之分，且通过逗号直接连接，符合并列复句的结构特征。故选D。2.补全下面的古诗文鉴赏笔记。方法回忆诗句归纳结论抓情感词三年谪宦此栖迟，____________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）找到精准的词语能直抵作者情思。找意象月____________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）关注意象能帮助理解诗歌意境与情感。舟____________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）沉舟侧畔千帆过，____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）析技法借景抒情____________，____________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）分析技法能帮读者深入理解诗人处境与心境。动静结合浮光跃金，____________。（范仲淹《岳阳楼记》）【答案】①.万古惟留楚客悲②.鸡声茅店月③.千里共婵娟④.闲来垂钓碧溪上⑤.病树前头万木春⑥.雾凇沆砀⑦.天与云与山与水⑧.静影沉璧【解析】【详解】本题考查默写古诗文名句。默写古诗文名句，要根据上句写出下句，根据下句提示写出对应的上句，理解性默写要根据题干提示默写对应的句子。本题注意“惟、茅、婵娟、钓、凇、沆、砀”的正确书写。3.意象在现代诗歌创作中也是一个非常重要的因素。下面是艾青的诗歌《雪落在中国的土地上》节选，请你结合“雪”“土地”两个意象和诗歌内容，分析这首诗所表达的感情。雪落在中国的土地上艾青雪落在中国的土地上，生活的绝望的污巷里，寒冷在封锁着中国呀……饥馑的大地，透过雪夜的草原，伸向阴暗的天，那些被烽火所啮啃着的地域，伸出乞援的，无数的，土地的垦植者，颤抖着的两臂。失去了他们所饲养的家畜，中国的痛苦与灾难，失去了他们肥沃的田地，像这雪夜一样广阔而又漫长呀！拥挤在，【答案】示例：“雪”象征着苦难，“土地”象征着中国，“雪落在中国土地上”这里以象征手法揭示了祖国大地正在遭受的痛苦，以及在列强侵蚀下中华大地的累累伤痕。“饥馑的大地，伸向阴暗的天，伸出乞援的，颤抖着的两臂”写出了这片土地上农民的苦难，表达了作者对祖国深深的爱，对生于斯，耕作于斯，死于斯的广大农民最深沉的悲悯，对他们的命运的关注与思索。【解析】【分析】《雪落在中国的土地上》以雪、土地为意象，勾勒出被烽火、饥饿笼罩的中国大地，通过土地垦植者的苦难群像，抒发对祖国苦难与灾难的深切悲悯，情感沉郁，充满忧患意识。【详解】本题考查诗歌意象。在艾青的这首诗里，“雪”是寒冷、苦难的象征。“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，雪的严寒笼罩大地，暗示着当时中国社会被苦难与压迫所裹挟的整体境遇；“像这雪夜一样广阔而又漫长”，将中国的痛苦灾难比作漫长的雪夜，突出了苦难的深重与绵延不绝，表达出诗人对祖国深陷苦难的痛心与忧虑。“土地”是祖国、人民的象征，尤其是苦难中的中国人民。“土地的垦植者”失去家畜、田地，“饥饿的大地”“伸出乞援的，颤抖着的两臂”，这些描写聚焦于在土地上挣扎求生的人民，体现出他们因战争、饥饿而遭受的深重苦难；诗人借“土地”意象，抒发了对祖国大地和苦难人民的深切同情，以及对造成这一切灾难的现实的愤懑。综上分析，诗人通过“雪”与“土地”的意象，深刻表达了对祖国苦难的悲悯、对人民疾苦的同情，以及对民族命运的深沉忧虑。4.运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象的特点更加鲜明、生动。请你仿照示例，从“秋雨”“烈日”“湖水”“路灯”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过6行。示例：风风越来越狂在天地间横冲直撞树林像一块面团四面都在鼓鼓了就陷陷了再鼓我的创作：_______________【答案】示例一:秋雨秋雨淅淅沥沥丝绒般的天幕点染了秋的金黄孩子们在秋雨中嬉戏头发衣服打湿了秋雨的欢乐惊艳了夏的浓绿懒洋洋地站着示例二：烈日烈日似火大地如蒸笼让人喘不过气风似扑来的热浪树木无精打采漾开了欢乐示例三：湖水湖水不见流动一湖的宁静水草像油画定格在水底鱼儿游弋漾开了欢乐示例四：路灯路灯透过黑守护宁静的城晚归的人走进光影融化了满身的疲惫漾开了欢乐【解析】【详解】本题考查仿写小诗。要求运用正面描写与侧面描写相结合的方法，从备选词语中选择其一写一首小诗。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。如动静结合、虚实结合、色彩的渲染、观察角度的变化、多感官描写、点面结合等。侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。如要写“秋雨”，可写其他景物、事物，如树上的叶子飘落、路上行人稀少、小区里有儿童嬉戏等来衬托。注意语言通顺、优美、有条理、表达清晰。仿照所给示例，即结构、修辞格相同，内容相近，语言相合，行数不超过6行。可选择“秋雨”“烈日”“湖水”“路灯”作为题目，并联系其特点来仿写即可。示例一：秋雨细密的针脚织着天地行人缩着脖子匆匆逃离窗玻璃上泪痕纵横屋檐滴答敲打寂静枯叶在泥泞中哆嗦世界笼进灰白的网里示例二：烈日烈日当空烧大地裂开焦渴的唇老槐树耷拉着脑袋蝉鸣撕破了寂静卖冰棍的吆喝声在热浪里渐渐融化示例三：湖水湖面是打碎的镜子每一片都咬着太阳柳枝垂钓云影时野鸭突然蹬碎了那汪晃动的蓝——岸边惊呼荡出涟漪示例四：路灯路灯越来越亮把夜色烫出圆圆的伤飞蛾的翅膀上驮着整个光明的重量环卫工的扫帚正收集碎落的月光二、邀你一起从阅读中汲取力量（17分）长生鸟［英］西尔维亚·汤森·沃纳①斯特劳贝里勋爵喜欢养鸟。他有欧洲最好的鸟舍，宽敞得连老鹰也不会感到不舒服。但是多年来，其中最优雅的一间“公寓”一直是空着的，上面只有一个标签，写着：“长生鸟。栖息地，阿拉伯半岛。”②斯特劳贝里勋爵不时地从他的代理人那里得到被认为是长生鸟的鸟（连同其费用清单），但这些鸟经鉴定后却是用人工把各种羽毛巧妙地粘合上去的杂种鸟。（A）最后斯特劳贝里勋爵亲自去阿拉伯半岛。几个月后，他找到了一只长生鸟，逐步赢得了它的信任之后就把它捉住了，并完美无损地把它带回了家。③【甲】这鸟一到英国，便在鸟类学家、记者、诗人和女帽设计商中引起了巨大的轰动。不断有人来访问它。但它没有被这些赞扬吹捧弄得趾高气扬。当它不再传为新闻，以及来访者逐渐减少时，它也没有表示出生气和怨恨的样子。它吃得很香，似乎对处境感到心满意足了。④维持好一个鸟舍得花费一大笔钱，所以斯特劳贝里勋爵死时，身无分文。这鸟舍被拿到市场上去拍卖了。最终，勋爵的继承人和“奇异世界游乐场”的拥有者波尔罗德先生成交了，因为他出了较高的价钱。⑤波尔德罗先生认为他的长生鸟买得很合算。喂养它花不了多少钱，而且也不在乎孩子们的玩弄，虽然它还不会玩什么把戏，波尔德罗先生认为它不久就会学会一些的。更重要的是，许多人愿意付一克朗的票价前去“一睹真容”。⑥后来生意清淡了。但这长生鸟还是一样美，一样亲切。但正因为它太文静、太古板了，所以人们还是喜欢去看狒狒的滑稽动作，或去观赏那条已经吃掉过一个妇女的鳄鱼的表演。⑦一天，波尔德罗先生对他的经理说：“自从有傻瓜付钱来看这长生鸟以来，有多久了？”⑧“大约三个星期光景。”经理回答道。“这只鸟不值一养，”波尔德罗说，“更不要说付保险费了。为那鸟保险，我得每星期花上七个先令。”⑨“公众并不喜欢它，他们感到这只鸟太文静了。问题在于它不会找配偶也不会做其它任何事情。我为了使它交配，已不断地试用了白色装饰的羽毛及美丽的孔雀给它看，给它看过的东西真是多得天晓得了，但它却不屑一顾。”⑩“不知道我们能否用它换到一只活泼的鸟？”波尔德罗先生说。⑪“不可能。在一段时期内只有这样一只长生鸟。你读过标签上写的话吗？”⑫这稀有的、神话般的鸟是举世无双的。它是专门从东方进口来的，没有配偶，也不想有配偶。当老年来临时就自焚而死，又神奇般地再生。⑬（B）“我有一个想法，”波尔德罗先生继续说，“我们能想某种方法让它自焚再生吗？当然我们事先要为它做好广告，以便引起公众兴趣。这样我们就会有一只新的鸟，带上一些浪漫色彩的鸟，具有生动的生活史可讲的鸟。像这样的鸟我们就卖得出去了。”⑭经理点了点头。“我已在一本书上读到过，”他说，“你得给它们准备好有香气的木材等东西，它们会做起一个窝来，在窝上面坐下，这样就会自然而然地焚烧起来，但等它老了才会这样做。问题就在这儿，我看还在它精力旺盛时期。”⑮“这事让我来做好了，”波尔德罗先生说，“你去弄些香木，我来使它衰老起来。”⑯使长生鸟衰老起来是件不容易的事。把它的食量减少一半又一半，虽然它变得越来越消瘦了，但视力并未减退，羽毛还是像以前一样光泽润滑。取暖器关掉了，在严寒中长生鸟展开羽毛来御寒，似乎一点也不觉得冷。⑰波尔德罗先生翻到一本讲阿拉伯半岛的书，获悉那儿的气候是很干燥的。于是他把长生鸟搬到一个顶上装有喷水设备的小笼里。每天晚上把喷水器开了，长生鸟就开始咳嗽起来。他几乎每天都亲自呆在鸟笼前来嘲弄和凌辱这只鸟。⑱春天来时，波尔德罗先生开始宣传长生鸟已老化了这事，并且签订了拍长生鸟这部电影的合同。最后时机似乎成熟了，好几个星期以来大众对使长生鸟衰老的兴趣被逐步激发起来了。入场券的票价已上涨到二克朗。【乙】场子四周熙熙攘攘。灯光和摄像机都对准笼子。扩音机在向观众播送着即将发生的稀罕的事。⑲“长生鸟，”扩音机播放着，“在生活上是鸟类的贵族。只有浸在奇异的香水中的最稀有最昂贵的木材品种才能诱使它来筑起它那奇特的巢来。”⑳挑选好了的一堆干净的香气扑鼻的嫩枝和刨花推进了这鸟笼。㉑扩音机继续播着音：“它那东方的姿态，它那柔情的魅力，它那不沾染世俗的高洁……”㉒“这只鸟在筑巢了！”一个女人在人群里叫喊着。㉓这长生鸟抖动了一下翅膀，它的头左右转动起来，从栖息处摇摇晃晃地飞了下来，随后疲乏地开始拨弄那堆着的嫩枝和刨花。㉔于是摄像机卡嗒卡嗒对准笼子拍摄，照明灯光强烈地照着鸟笼。波尔德罗先生冲到扩音机前惊叫：“女士们、先生们，这是我们屏息等待最令人兴奋的时刻。在我们现代人的眼前，几世纪以来的传说正在付诸实现了，这只长生鸟……”㉕长生鸟安稳地坐在自焚用的木堆上，看上去似乎是睡着了。㉖电影导演说：“好吧，即使这只长生鸟没有比这更大的价值，这样供大家欣赏一下也是有教育意义的。”㉗话音未落，长生鸟和木材起火了，火焰直冲九霄，同时又向四周窜了出去。顷刻之间，大火吞没了一切，照亮了整个天空，这里的一切都荡然无存了，包括波尔德罗先生。5.阅读小说时，我们可以关注紧凑有趣的起伏情节，根据《长生鸟》的情节，请补全①—④。①_________②___________③____________学习小结：由图可知，阅读小说可聚焦情节的④__________（A.巧合B.矛盾C.伏笔）。6.【甲】【乙】两处划线句为社会环境描写，分析它们的作用。【甲】这鸟一到英国，便在鸟类学家、记者、诗人和女帽设计商中引起了巨大的轰动。不断有人来访问它。【乙】场子四周熙熙攘攘。灯光和摄像机都对准笼子。扩音机在向观众播送着即将发生的稀罕的事。7.结合AB两处语句及加点词，分析斯特劳贝里勋爵和波尔德罗先生的人物形象。8.诺贝尔文学奖获得者奥尔罕·帕慕克曾在他的作品中提到“天真的和感伤的小说家”，你认为《长生鸟》的作者属于哪类小说家呢？链接材料：“天真的”小说家率性地写作，是一种不追求深思熟虑的匠心而追求直白袒露出的感情的创作状态。而“感伤的”小说家为了更好的把读者引向中心。将自身对这个世界的怀疑用理智写进小说中，是思辨的，更具目的性的。通过阅读链接材料并结合文本，我认为西尔维亚·汤森·沃纳是一位_________（天真的/感伤的）小说家，因为_________。【答案】5.①.太文静，太古板，不会玩把戏吸引游客②.为了引起公众的兴趣，想让长生鸟自焚再生③.自焚时燃尽了周围的一切，包括波尔德罗先生④.B矛盾6.作用：反映社会现状，展现人物形象。传说中神秘的长生鸟刚到英国，各行各业的人们便趋之若鹜地拜访；当商人大肆报道长生鸟的衰老，场地里又一次挤满了人，等待着见证刺激的“自焚”。这展现了整个社会的浮躁、浅薄，人们跟风追捧热门事物，极具猎奇心理的末世之风。这也为唯利是图，金钱至上的奸商波尔德罗先生大行其道提供了背景舞台。7.①A处从“亲自”可知斯特劳贝里勋爵对寻找到传说中的长生鸟一事十分重视，事事亲力亲为，渴望得到长生鸟不惜一切的决心，“逐步”可见他花了大量的时间和精力来获得长生鸟的信任，“完美无损”可见他舍不得长生鸟受一点伤害，体现了斯特劳贝里勋爵对长生鸟发自内心的喜爱和珍惜；②B处的“做好广告”和“引起公众兴趣”可知波尔德罗先生想利用长生鸟自焚再生的特性博取大众的关注，“卖得出去”可见他已经冷漠地决定了这只长生鸟的死亡，以便获取一只有着浪漫色彩、更适合赚钱牟利的“新”鸟，这种完全不关心长生鸟、不择手段追逐利益的行径与斯特劳贝里勋爵形成了鲜明对比，突出了波尔德罗先生的唯利是图、贪婪残暴。8.①.感伤的②.示例一：长生鸟在两任主人处获得了截然不同的待遇，斯特劳贝里勋爵爱鸟，能欣赏与呵护它的高洁典雅。只可惜好景不长，这世上最懂鸟也最爱鸟的人离世，长生鸟沦为了资本商人波尔德罗先生的赚钱工具，当游人们对长生鸟兴致缺缺之时，商人又生一毒计，想尽一切办法令长生鸟衰老，甚至宣传它的现场“自焚”来赚钱。整个社会猎奇、浅薄与浮躁的风气更是助长了奸商的气焰，整个社会陷入一种迫害长生鸟来获取刺激的狂热中，而在万众瞩目中终于“自焚”的长生鸟焚尽了周遭罪恶的一切。读完小说，我们不禁思考：谁是这场大火的罪魁祸首呢？是金钱至上的商人，是盲目随大流的群众，是无公德的媒体……他们都在助长这场大火的“气焰”，焚毁了这世上的纯净、高洁、宽容、平和，最终也引火上身，自取灭亡。长生鸟涅槃重生后，等待着它的是否会是一个新的世界呢？这应当就是阅读完这篇小说后我们这些读者的使命了，这是具有思辨和目的性的。示例二：文中不在乎外界看法、高洁典雅的长生鸟与跟风追捧热门事物的人们形成对比，单纯爱鸟、不在乎花费的斯特劳贝里勋爵和不在乎长生鸟、只想赚钱的波尔德罗先生形成对比，两任主人的前者呵护后者利用形成对比，最终在人们狂热地围观长生鸟自焚再生以满足自身的猎奇心或金钱利益时，长生鸟燃起了大到超乎所有人想象的烈火，烧毁周边一切，包括波尔德罗先生。小说的情节设计可见作者对盲目追求热点这一社会现状的厌恶，对为了自身利益毫无底线的人们的批判，他理智地引导读者思考“玩火自焚”这一道理，盲目无知、无良无德、唯利是图的人最终定是没有好下场的，而像长生鸟那样宽容平和的人也许能够“涅盘重生”，拥有新的未来。【解析】【导语】《长生鸟》通过一只稀有鸟的经历，揭示了人类愚蠢的贪婪和虚荣。斯特劳贝里勋爵的努力与波尔德罗先生的功利心形成鲜明对比，体现了对美与商业化的不同态度。社会环境描绘了围观的热潮，反映了人们盲目追逐新奇的心理。最终，长生鸟火焰中涅槃的意象强烈，但也成为文明与自然对抗的象征。这部作品通过理智的刻画，展现出“感伤的”小说家的写作风格，思考人类行为的荒谬。【5题详解】本题考查内容理解。第一空：在小说的第⑥段提到“但这长生鸟还是一样美，一样亲切。但正因为它太文静、太古板了，所以人们还是喜欢去看狒狒的滑稽动作，或去观赏那条已经吃掉过一个妇女的鳄鱼的表演”，这里通过与狒狒的滑稽动作以及鳄鱼的表演对比，突出了长生鸟因为性格文静、古板，缺乏能吸引游客的趣味性特点，所以游客们更愿意去看其他有意思的动物表演，而不太愿意来看长生鸟，导致来观赏它的人越来越少，生意变得清淡了。据此可概括为：太文静，太古板，不会玩把戏吸引游客。第二空：从第⑬段“‘我有一个想法，’波尔德罗先生继续说，‘我们能想某种方法让它自焚再生吗？当然我们事先要为它做好广告，以便引起公众兴趣。这样我们就会有一只新的鸟，带上一些浪漫色彩的鸟，具有生动的生活史可讲的鸟。像这样的鸟我们就卖得出去了’”可以看出，由于长生鸟本身太文静，生意逐渐冷清，波尔德罗先生为了改变这种状况，想出了让长生鸟自焚再生的主意，并且还打算提前做好广告来引起公众的兴趣，期望借此打造出一只更具吸引力、有故事可讲的鸟，从而增加收益。据此可概括为：为了引起公众的兴趣，想让长生鸟自焚再生。第三空：在小说结尾部分，从第㉕段“长生鸟安稳地坐在自焚用的木堆上，看上去似乎是睡着了”开始，到第㉗段“话音未落，长生鸟和木材起火了，火焰直冲九霄，同时又向四周窜了出去。顷刻之间，大火吞没了一切，照亮了整个天空，这里的一切都荡然无存了，包括波尔德罗先生”，详细描述了长生鸟自焚的过程以及带来的结果。原本波尔德罗先生等人期待着通过长生鸟自焚再生制造出一个吸引人的奇观，却没想到火势失控，不仅长生鸟在自焚中燃烧，而且火焰蔓延开来，将周围的一切都烧光了，连波尔德罗先生自己也没能幸免于难。据此可概括为：自焚时燃尽了周围的一切，包括波尔德罗先生。第四空：第⑬段“‘我有一个想法，’波尔德罗先生继续说，‘我们能想某种方法让它自焚再生吗？当然我们事先要为它做好广告，以便引起公众兴趣。这样我们就会有一只新的鸟，带上一些浪漫色彩的鸟，具有生动的生活史可讲的鸟。像这样的鸟我们就卖得出去了’”，波尔德罗先生想要通过人为干预让长生鸟自焚再生，以此来制造噱头吸引公众、获取利益。然而，长生鸟本是神话般、举世无双的存在，有着自己自然的生命规律，第⑫段提到“这稀有的、神话般的鸟是举世无双的。它是专门从东方进口来的，没有配偶，也不想有配偶。当老年来临时就自焚而死，又神奇般地再生”，它应该是遵循自然的衰老过程后才会自焚再生，波尔德罗先生这种违背其自然规律、出于商业目的的人为操作，与长生鸟原本自然的生命状态形成了矛盾，所以此处体现的是矛盾关系。故选B。【6题详解】本题考查环境描写的作用。结合“这鸟一到英国，便在鸟类学家、记者、诗人和女帽设计商中引起了巨大的轰动。不断有人来访问它”可知，【甲】处长生鸟一到英国，鸟类学家、记者等好多行业的人都争着去访问它，这说明当时英国社会的人对新奇、神秘的事物特别感兴趣，一听说有稀罕的长生鸟，就都想去看看，反映出大家爱跟风、缺乏理性思考的浮躁状态，只要是新鲜事儿就想凑个热闹。结合“场子四周熙熙攘攘。灯光和摄像机都对准笼子。扩音机在向观众播送着即将发生的稀罕的事”可知，【乙】处场子周围挤满了人，灯光、摄像机都准备好了，大家等着看长生鸟自焚这件稀罕事。这体现出人们有着很强的猎奇心理，就想看刺激、少见的事儿，而且很容易被宣传吸引，再次表明社会上这种只追求新奇、凑热闹的浅薄风气挺严重的。对于波尔德罗先生来说，这样的社会风气正适合他这种唯利是图的人。大家都爱追捧新奇，他就想着靠长生鸟赚钱，先是买下来让人参观，后来又想办法让长生鸟自焚再生来吸引更多人，不顾长生鸟的习性，只想着挣钱，社会环境描写衬托出他为了利益不择手段的奸商形象。

【甲】长生鸟刚到英国就引起这么大关注，让波尔德罗先生觉得它有价值，所以才会买下它，这就为后面他利用长生鸟做各种事来盈利的情节做了铺垫，推动故事往下发展。【乙】处场子这儿这么热闹，说明波尔德罗先生之前为长生鸟自焚再生做的宣传等准备工作起作用了，把故事推向了长生鸟要自焚这个高潮情节，让故事继续发展下去。通过这两处描写人们盲目追捧、猎奇的表现，还有波尔德罗先生利用这种风气谋利的行为，能看出整个社会风气不太好，人们精神比较空虚，只看重表面刺激和钱，揭示了社会在利益驱使下价值观扭曲等问题。【7题详解】本题考查人物形象。（1）结合“最后斯特劳贝里勋爵亲自去阿拉伯半岛。几个月后，他找到了一只长生鸟，逐步赢得了它信任之后就把它捉住了，并完美无损地把它带回了家”可知，“亲自”说明他特别看重找长生鸟这件事呀，一般可以让别人去做，他却自己出马，看得出他特别想得到长生鸟，决心很大呢，就是不惜一切代价也要找到它。“逐步”赢得鸟的信任得花不少时间和精力呀，这表明他很有耐心，愿意慢慢去做，好让长生鸟信任他，也能看出他对待这件事特别用心，不是随便敷衍，是真的珍视这只鸟。“完美无损”就是在把鸟带回来的过程中，一点都不想让它受伤，可见他打心底里喜欢长生鸟，很珍惜它，把它看得很重要呢。这些词，能看出斯特劳贝里勋爵是真心喜爱、珍惜长生鸟的人。（2）结合“‘我有一个想法，’波尔德罗先生继续说，‘我们能想某种方法让它自焚再生吗？当然我们事先要为它做好广告，以便引起公众兴趣。这样我们就会有一只新的鸟，带上一些浪漫色彩的鸟，具有生动的生活史可讲的鸟。像这样的鸟我们就卖得出去了’”可知，“做好广告”“引起公众兴趣”，这说明他看到长生鸟自焚再生这个事儿，立马就想着靠这个来吸引大家，让更多人关注，目的就是利用长生鸟给自己谋利，根本没考虑长生鸟本身呀。“卖得出去”，从这能知道波尔德罗先生为了得到一只能赚钱的“新”鸟，都不管这只长生鸟的死活了，很冷漠地决定牺牲它，只想着靠新鸟赚钱，这种做法不择手段，只看重利益，和斯特劳贝里勋爵对鸟的珍惜形成鲜明对比，把他唯利是图、贪婪的特点展现得很明显。【8题详解】本题考查内容理解。结合第⑥段中“但这长生鸟还是一样美，一样亲切。但正因为它太文静、太古板了，所以人们还是喜欢去看狒狒的滑稽动作，或去观赏那条已经吃掉过一个妇女的鳄鱼的表演”，可以看出作者留意到人们的喜好很表面，只爱看刺激、滑稽的东西，却忽略像长生鸟这样内在美的事物。这表明作者在审视社会大众这种浮躁、浅薄的欣赏习惯，把对这种现象的怀疑融入到了小说里，符合“感伤的”小说家特点，会将对世界的思考写进故事中。结合第⑬段中“‘我有一个想法，’波尔德罗先生继续说，‘我们能想某种方法让它自焚再生吗？当然我们事先要为它做好广告，以便引起公众兴趣。这样我们就会有一只新的鸟，带上一些浪漫色彩的鸟，具有生动的生活史可讲的鸟。像这样的鸟我们就卖得出去了’”可知，这里展现出波尔德罗先生为了利益，想违背长生鸟自然规律去制造噱头吸引大众。作者写这个情节，就是想让读者思考，在利益驱使下，人会变得多贪婪，多不尊重生命，有引导读者去关注这类深层问题的目的，是“感伤的”小说家那种用理智写作，让读者聚焦核心问题的体现。第⑯段开始讲波尔德罗先生为让长生鸟“衰老”做的事，像“把它的食量减少一半又一半……取暖器关掉了……”，用各种手段折腾长生鸟。到第⑱段，“春天来时，波尔德罗先生开始宣传长生鸟已老化了这事……入场券的票价已上涨到二克朗”，故事走向高潮，大众都被吸引了。可最后第㉗段“话音未落，长生鸟和木材起火了……这里的一切都荡然无存了，包括波尔德罗先生”，结局很悲惨。作者这样安排情节，是想揭示人性贪婪、盲目跟风这些深刻主题，让读者反思社会现实、人性弱点等问题，可见作者是带着对世界的思考，有目的地写故事，展现出“感伤的”小说家把对世界的怀疑融入创作，引导读者深入思考的特质。所以，综合来看，作者是“感伤的”小说家，通过故事展现对世界的思考，引导读者去关注一些重要问题。示例：感伤的。小说里，长生鸟先是被斯特劳贝里勋爵珍视爱护，勋爵欣赏它的美，用心呵护它。可勋爵去世后，波尔德罗先生只想着靠它赚钱，当游客对它没兴趣了，波尔德罗先生就用恶劣手段让它衰老，还想利用它自焚再生来博眼球盈利，比如减少它的食量、改变它生活环境等。而且社会上的人也很浮躁，开始追捧长生鸟，后来又被新奇事儿吸引走，看到有自焚再生这噱头了，又一窝蜂地跑去围观。作者通过这些描写，展现出社会上人们为了利益、为了追热点，不顾及生命、不讲道德底线的不良现象。最后长生鸟自焚引发大火，把周围包括波尔德罗先生都烧毁了，结局很悲惨。作者写这个故事不是随便写写，是想让读者去思考，像那些唯利是图、盲目跟风的人，最后可能自食恶果，而像长生鸟这样美好的存在，或许还有新生的希望，是带着引导读者思考社会现象、人性好坏这些目的的，所以是“感伤的”小说家，把对世界的怀疑融入故事，理智地引导读者去看问题。三、跟着大师品读“诗歌”（11分）什么是好的诗歌叶嘉莹（一）①中国古人说的“情动于中而形于言”，说到一首诗歌的好坏，先要看那作诗的人，是不是内心真正有一种感动，有要说的话，是不是有他自己真正的思想、感情、意念，还是没话找话，在那里说一些虚伪、夸张的谎话。就是说，是不是果然“情动于中”，这是判断一首诗歌的最重要的标准。②那么什么东西才使作者“情动于中”呢？晋朝的陆机有一篇《文赋》说过：“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”在那强劲的、寒冷的秋风之中凋零的落叶，人们看了，就有一种萧瑟的、凄凉的、悲伤的感觉。“喜柔条于芳春”是说，当芬芳、美好的春天来临，我们看见草木那些柔条发芽长叶了，我们就有一种欣喜，这是大自然给我们的一种感动。③对事物都以同情的心对它，更不用说同类的人类。好的诗人有锐敏的感受能力，有丰富的联想能力，是“民吾同胞，物吾与也”。不只是草木，不只是现在的人事，所没看见过的、没经历过的人事都可以感动，这才真正是一个有博大的感情、襟抱的诗人。（二）④我在台大教书时，有“诗选及习作”一门课，学生都要练习写诗。我引用《易经·乾卦·文言》中的“修辞立其诚”，说真诚是作文也是做人最起码的条件，于是一位学生交来了这样的诗作，他写道：“红叶枕边香。”我说我不大能接受。第一，红叶不香；第二，红叶长在外面，在山里，怎样会在枕边呢？但他说这是真实的，老师不是说要真诚吗？原来这红叶是他女朋友寄给他的，上边有香水的香味也说不定，他将红叶和信放在枕边，所以“红叶枕边香”。他说得非常有道理。但是作诗，第一是你要有真诚的感动，第二是你要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动，你才是成功的。诗歌具有生生不已的生命，你内心中有了感发的活动，这是一个生命的孕育、开始，把它写出来，使之成形，能使读者，甚至千百年后的读者都受到感动，这才完成了这种生生不已的生命。⑤南宋诗人陆游写过两首《菊枕》诗，是纪念他和他第一个妻子的感情的。陆游因母亲的逼迫和他的妻子离异了，但陆游一直不能忘记这段往事，所以老年的时候写了这两首诗。其中一首是这样写的：“记采菊花作枕囊，曲屏深幌閟幽香。唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。”他说，记得当年他的妻子亲自采了菊花，把菊花的花瓣缝入枕囊，如今在曲折的屏风和深重的帷幕间还保存有菊花的幽香，每一闻到这香气就可以使他回忆四十三年前的往事；可是现在在昏暗的灯光下，向谁去诉说这使人断肠的感情呢？这样，他写的菊枕的香就写得很好，就使人感动了。所以，诗不但要有一种感发的生命，而且要能传达出来，使读者也感受到你的感动，才算完成了诗的创作。（三）⑥我说杜甫的“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”是好诗，是因为他在这“深深”“款款”两词中，表现了对蛱蝶、蜻蜓的一种真正欣赏和喜爱的感情。中国最早的诗集——《诗经》是最喜欢用叠字的，“关关雎鸠”“桃之夭夭”“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。它用的叠字是多美好的两个字，是所能找到的最恰当的两个字，不但把外物的“杨柳依依”写下来了，把鸟叫的“关关”之声写下来了，而且把内心看到这个形象，听到这个声音之后，那生动活泼的感受写下来了。杜甫写了“深深”、“款款”的叠字，他观察到了蛱蝶的穿花、蜻蜓的点水，它们的感情和姿态。他对于蛱蝶、蜻蜓为什么有这么亲切、喜爱的感情和这么仔细的观赏？这除了诗人的锐感之外，还在于他在“深深”“款款”的赏爱中表现了对春光短暂的悲慨。多么美好的东西，那穿花的蛱蝶深深见，那点水的蜻蜓款款飞，但它们都会消逝，春光是短暂的，生命也是短暂的，所以杜甫接下来就说，“传语风光共流转，暂时相赏莫相违”，有没有人替我传一句话给蛱蝶、蜻蜓，替我传话给外界的和风丽日，让那美好的春光陪伴我，让我们一起留恋、欣赏，他说我知道春光是短暂的，是“暂时相赏”，正因为如此，就让我们珍惜这短暂的春天，希望那穿花的蛱蝶、点水的蜻蜓不要那么快、那么匆促地离开我。“传语风光共流转，暂时相赏莫相违”，这是杜甫的感情。⑦真正伟大的诗人，不只他的每首诗都传达的是他感发的生命，也不是只用笔墨文字来写诗的，他是用他整个生命、整个生活来写诗的。所以你真要了解“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这两句诗的好处，不单要了解他对蛱蝶、蜻蜓的欣赏爱恋，不单是他所感受到的春光的短暂，而且还要体会到他对自己生命的短暂的无奈：以我这样的有生之年、这样的感情，能为国家做些什么？所以他说：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”他所哀悼的是否仅是人们常说的对人生无常的短暂的悲哀呢？不只如此，这其中还有对他那份“致君尧舜上”的理想不知何时能够实现的一种深切的悲哀。“情动于中而形于言”，是内心有一种真的感动，这种感发的生命是人们常会有的，然而它却有深浅、厚薄、大小、正邪等种种不同，每一种感情都是不一样的。晏几道的词：“落花人独立，微雨燕双飞。”这情景未尝不美丽，但将晏几道的词与杜甫的诗一比较，就会发现，晏几道的词确实非常清丽，非常美好，但他那感发的生命，却缺少像杜甫的诗那份深厚、博大的力量。（摘自《评判诗歌好坏的标准》《东西方关于形象与情意之关系与理论》，有删改。）9.作者认为什么是好的诗歌？从选文（一）（二）（三）各提炼一点。10.据文本内容，判断下面说法的正误，正确的选A，错误的选B。（1）作者引用“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”与“民吾同胞，物吾与也”，阐述了诗人情感的两种类型。（）（2）在情感与表达之间，情感更重要，因为“修辞立其诚”。（）11.文章常借助例子来阐述观点，请观察下面的例子分析其作用。①陆游《菊枕》②学生“红叶枕边香”③杜甫“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”④《诗经》“关关雎鸠”“桃之夭夭”“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”⑤晏几道“落花人独立，微雨燕双飞”这些例子的作用是：_____________12.小语要从下面两首诗中选一首去参加主题为“什么是好的诗歌”的诗歌鉴赏会，你觉得选哪一首更合适？请结合文章观点说明理由。邯郸冬至夜思家唐·白居易邯郸驿①里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注释】①驿：驿站。望蓟①门唐·祖咏燕台一望客心惊，笳②鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏③，论功还欲请长缨④。【注释】①蓟门：唐时屯驻重兵之地。②笳：此处代指号角。③投笔吏：汉人班超投笔从戎，后终以功封定远侯。④请长缨：汉人终军曾自向汉武帝请缨出征南越，后被南越相所杀，年仅二十余。缨：绳。【答案】9.选文（一）：好的诗歌应是诗人内心真实的思想、感情、意念的表达，即“情动于中而形于言”，诗人需对事物怀有同情与博大的感动。选文（二）：好的诗歌不仅要有诗人内心感发的生命，还要能将这种感动成功传递给读者，让读者也感受到这种感动。选文（三）：好的诗歌所传递的感发生命需有深度、厚度，诗人要以整个生命、生活来写诗，其情感应是博大深厚的。10.①.B②.A11.通过不同诗人、不同类型的诗歌案例，从正反、古今等多个角度，具体且有力地阐释了好诗歌需“情动于中且能传递感动”“感发生命需深厚博大”等观点，使抽象的理论变得通俗易懂，增强了文章的说服力与可读性。12.示例一：我选《邯郸冬至夜思家》，诗歌写了诗人冬至日在驿站灯前抱膝，想象家人在谈论自己，表现了对故乡和亲人的思念，诗歌“果然情动于中”，传达出的真实的情感使人感动，是“好的诗歌”所以适合。示例二：我选《望蓟门》，诗歌写了边塞角声喧天，沙场烽火，自己少年虽未能投笔从军，但仍想请缨出战，报效国家，建功立业，这种爱国的豪情具有深厚、博大的力量，是“好的诗歌”，所以适合。【解析】【导语】这篇文章以“情动于中而形于言”为核心，从诗人需有真感动、要传递感动、情感需深厚博大三个维度，结合陆机、陆游、杜甫等案例，层层递进地阐述好诗的标准，论证严谨且富有诗意，展现了对诗歌本质的深刻洞察。【9题详解】本题考查论点提炼。结合第①段中“就是说，是不是果然‘情动于中’，这是判断一首诗歌的最重要的标准”可知，作者明确强调了“情动于中”是评判诗歌好坏的关键所在。比如，若诗人只是没话找话，说些虚伪、夸张的谎话，那这样的诗必然算不上好诗，只有诗人内心有真实的触动，才有创作好诗的基础。据此可概括为：好的诗歌应是诗人内心真实的思想、感情、意念的表达，即“情动于中而形于言”，诗人需对事物怀有同情与博大的感动。结合第④段中“但是作诗，第一是你要有真诚的感动，第二是你要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动，你才是成功的”可知，作者指出诗歌仅有诗人内心的感动还不够，关键要能将这种感发传达给他人，让读者也能体会到，否则就不能算好的诗歌创作。由第⑤段“所以，诗不但要有一种感发的生命，而且要能传达出来，使读者也感受到你的感动，才算完成了诗的创作”可知，作者认为诗歌要能传达感发的生命这一要点，只有这样才能完成诗的创作，达到好诗的标准。据此可概括为：好的诗歌不仅要有诗人内心感发的生命，还要能将这种感动成功传递给读者，让读者也感受到这种感动。结合第⑦段中“真正伟大诗人，不只他的每首诗都传达的是他感发的生命，也不是只用笔墨文字来写诗的，他是用他整个生命、整个生活来写诗的”和“但将晏几道的词与杜甫的诗一比较，就会发现，晏几道的词确实非常清丽，非常美好，但他那感发的生命，却缺少像杜甫的诗那份深厚、博大的力量”可知，作者指出杜甫的诗歌有着深厚、博大的力量。与之对比，晏几道的词句虽然有感发的生命，相较于杜甫的诗缺少深厚、博大的力量，说明作者认为好诗的重要特征是用整个生命、生活写诗，让诗歌具备深厚、博大力量。据此可概括为：好的诗歌所传递的感发生命需有深度、厚度，诗人要以整个生命、生活来写诗。【10题详解】本题考查内容理解与辨析。（1）在第②段“那么什么东西才使作者‘情动于中’呢？晋朝的陆机有一篇《文赋》说过：‘悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。’在那强劲的、寒冷的秋风之中凋零的落叶，人们看了，就有一种萧瑟的、凄凉的、悲伤的感觉”中，作者提到“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，是为说明外界事物能让作者“情动于中”，像秋天落叶让人悲伤、春天柔条让人欣喜，这是讲引发情感的缘由，不是情感类型。在第③段“好的诗人有锐敏的感受能力，有丰富的联想能力，是“民吾同胞，物吾与也”。不只是草木，不只是现在的人事，所没看见过的、没经历过的人事都可以感动，这才真正是一个有博大的感情、襟抱的诗人。”中，作者使用“民吾同胞，物吾与也”是强调好诗人能被诸多事物感动，展现诗人应有的情感襟抱，也不是说情感类型，所以该说法不对。故选B。（2）在第④段“我在台大教书时，有‘诗选及习作’一门课，学生都要练习写诗。我引用《易经·乾卦·文言》中的‘修辞立其诚’，说真诚是作文也是做人最起码的条件……”中，作者引用“修辞立其诚”，意在指明真诚是作文也是做人最起码的条件。结合下文“但是作诗，第一是你要有真诚的感动，第二是你要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动，你才是成功的。”可知，作者认为作诗第一要有真诚的感动，第二才是传达感动，可见情感的真诚是基础，也就是情感更重要，所以基于“修辞立其诚”在情感和表达之间情感更关键，该说法正确。故选A。【11题详解】本题考查论据的作用和论证方法。例子①陆游《菊枕》在第⑤段使用，作者认为陆游通过《菊枕》诗“记采菊花作枕囊，曲屏深幌閟幽香。唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠”，很好地将自己对前妻的那份难忘感情传达出来，让读者能感受到他内心的断肠之情，这符合诗歌要有感发的生命且能传达出来让读者感受到感动这一好诗的标准。这个例子是正面例证，用以说明诗歌成功传达情感的重要性及好诗的创作要求。例子②学生“红叶枕边香”在第④段出现，作者认为，学生写“红叶枕边香”虽说是基于自身真实经历，觉得红叶因女朋友寄来信件上有香水味放在枕边所以香，但从诗歌创作角度来看，不符合常理，作者借此指出作诗不能仅基于自己片面的所谓“真实”，关键要能把合理且能引起共鸣的感动成功传达出来。这个例子是不符合好诗创作要求的反面例证，用于对比说明诗歌创作中合理传达情感的重要性。例子③杜甫“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”在第⑥段出现，作者着重分析了这句诗，指出杜甫在诗中通过“深深”“款款”等词表现出对蛱蝶、蜻蜓的欣赏喜爱之情，还体现出对春光短暂的悲慨，更蕴含着他对自己生命短暂的无奈以及对理想实现的悲哀等，展现出杜甫是用整个生命、生活来写诗，诗歌有着深厚、博大的力量，是好诗的典型体现。这个例子是正面例证，用于阐述好诗所具备的深层次内涵以及诗人用生命创作诗歌的特点。例子④《诗经》“关关雎鸠”“桃之夭夭”“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”在第⑥段出现，作者提及《诗经》用叠字把外物的形态、声音以及内心看到、听到后的感受都生动地写了下来，像“杨柳依依”把杨柳轻柔的样子呈现出来，体现出诗歌语言运用得精妙恰当，是在肯定其诗歌创作上的优点。这一例子是正面例证，用来辅助说明好的诗歌在语言表达等方面的出色表现。例子⑤晏几道“落花人独立，微雨燕双飞”在选文第⑦段出现，作者将晏几道的这句词与杜甫的诗进行对比，指出晏几道的词句虽然很清丽美好，但相较于杜甫的诗，其感发的生命缺少像杜甫诗那样深厚、博大的力量，以此说明这首词在诗歌情感深度和力量方面存在不足。这一例子属于反面例证，通过对比突出好的诗歌应具备深厚、博大的力量这一特点。综合以上分析，①③④是正面例证，②⑤是反面例证。通过多个不同的正面例子，从不同角度，如诗歌情感的传达、诗歌蕴含的深厚情感、诗歌语言的精妙运用等方面，全方位地展现了好的诗歌所具备的特点和要求，让抽象的关于好诗的评判标准等观点变得具体可感，便于读者理解和把握。运用反面例子与正面例子形成鲜明对比，更突出了好的诗歌在情感传达、情感深度、感染力等方面应该达到的标准，使读者更清晰地认识到什么样的诗歌是符合要求的好诗，什么样的是存在不足的，从而加深对作者所阐述的关于好诗评判标准等观点的认知与体会。【12题详解】本题考查内容理解与辨析。本题是开放性题目，作答时要围绕作者在选文中提出的“什么是好的诗歌”的三条标准做出分析判断。作者在文中提出的三条标准是：“情动于中”（第①段）、“诗要能传达出感发的生命，使读者也感受到你的感动”（第⑤段）、“用整个生命、整个生活来写诗，使诗歌具备深厚、博大的力量”（第⑦段）。（1）从“情动于中”这一标准分析。《邯郸冬至夜思家》中，白居易在邯郸驿站的冬至夜，“抱膝灯前影伴身”的孤寂场景，触发了他对家的深切思念。这种思念是内心真实的情感涌动，属于“情动于中”。他进而想象家中人深夜围坐谈论自己这个远行人的画面，将自身的思家之情自然地外化为具体的场景与思绪，让读者能深切感受到那份浓浓的乡愁。《望蓟门》祖咏望燕台时，被“笳鼓喧喧”“万里寒光”“三边曙色”等边塞景象触动，内心涌起对边塞军事态势的关注以及对将士们的感慨。他借班超、终军的典故，抒发了自己虽年少却有投笔从戎、建功立业的壮志豪情，这种豪情是内心真实的抱负与情怀的体现，属于“情动于中”，并通过对边塞景象的描绘和典故的运用，将这份情感有力地传递出来。（2）从“诗要能传达出感发的生命，使读者也感受到你的感动”这一标准来分析。《邯郸冬至夜思家》诗人身处异乡驿站，冬至之夜孤身一人，只有影子相伴，抱膝灯前，形象地表现出诗人的孤独与寂寞。诗人由自己的孤独想到家中亲人，想象他们夜深时分还在谈论自己这个远行之人。这种由己及人的写法，不仅表达了诗人的思乡之情，更让读者感受到家人对诗人的牵挂，情感真挚而深厚。诗人通过具体的生活场景（驿站、灯前、影伴身）和细腻的心理描写，使读者能够感同身受，仿佛自己也身处那种孤独与思念之中。诗中没有直接抒发强烈的思乡之情，而是通过平实的语言和生动的细节，让读者在不知不觉中被诗人的感情所感染，体会到思乡之情的普遍性和深刻性。《望蓟门》则通过壮丽的边塞景象和豪迈的英雄气概，传达出诗人祖咏对边塞生活的感慨和对英雄业绩的向往，使读者感受到诗人的豪情壮志。诗人一望燕台，就被笳鼓喧天的军营景象所震撼，表现出边塞军营的壮丽和诗人的震撼之情。积雪万里，曙色中旌旗飘动，景象壮丽而雄浑，诗人的情感也随之豪迈起来。沙场烽火与胡月相连，海畔云山环绕蓟城，进一步展现了边塞的雄壮景象，诗人的豪情壮志也得以抒发。诗人通过描绘边塞的壮丽景象，表达了对边塞生活的感慨和对英雄业绩的向往。这种情感不仅体现了诗人的豪情壮志，也让读者感受到边塞生活的独特魅力。诗中对英雄业绩的向往更是激发了读者的共鸣，使读者在欣赏壮丽景象的同时，也能感受到诗人的豪情壮志。（3）从“用整个生命、整个生活来写诗，使诗歌具备深厚、博大的力量”这一标准来分析。《邯郸冬至夜思家》整首诗围绕着冬至夜思念家乡这一核心情感展开，以小见大，反映出了古往今来众多游子身处异乡时共有的那份对家乡、对亲人的眷恋与牵挂。这种情感是深深扎根于人们的日常生活之中的，是无数人都曾经历过或者能够体会到的真挚情感，它凭借着深厚质朴的人间真情，跨越了时空的限制，让不同时代、不同背景的读者都能从中找到共鸣，感受到那份思念的力量，体现出诗歌在情感深度上的醇厚以及情感力量的强大，展现了诗人用自己的生活经历和内心真实感受去创作诗歌，进而赋予了诗歌深厚且能打动人心的魅力。《望蓟门》诗中着重展现的是诗人对边塞局势的关注、对国家的责任感以及个人想要通过投身军旅来实现价值、建立功勋的宏大抱负，其内涵更多地与家国、军事等宏大主题相关联，是诗人站在国家层面、基于对时代局势的认知而产生的一种壮志豪情的抒发。从这个角度看，诗歌有着自己独特的深度和力量，体现了诗人对国家命运的关心以及积极进取的精神。示例一：我选《邯郸冬至夜思家》，这首诗里，白居易在邯郸驿站冬至夜，“抱膝灯前影伴身”的孤寂之景引发其内心真实的思家之情，是“情动于中而形于言”；他又通过想象家中人谈论远行人的画面，将这份思家感动传递给读者，让读者深切感受到那份乡愁。所以适合去参加诗歌鉴赏会。示例二：我选《望蓟门》，祖咏见燕台边塞“笳鼓喧喧”“万里寒光”等景象，内心涌起对边塞局势的关切与建功立业的豪情，是“情动于中”的真实表达；诗歌借班超、终军典故，将诗人的壮志感动传递给读者，且这份情感以诗人的生命与抱负为基，博大深厚，具有感发生命的深度与厚度。因此适合参加诗歌鉴赏会。四、“解密宋代文人”古文品鉴活动（18分）完成下面小题范仲淹杨万里欧阳修【甲】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】《宋史·杨万里传》（节选）杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄④用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣⑤。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑨，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。【丁】醉翁亭记（节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【丙】闷歌行风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。近看⑩两日远⑪三日，气力穷时会自休。【注释】①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②偏：固执。③孝宗：指宋孝宗赵昚（shèn）。④韩侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥僭（jiàn）：超越本分。⑦邸：此指官府。⑧族子：宗族的年轻人。⑨吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。⑩近看：做近期、短时间的估计。⑪远：往时间再长一些估计。13.解释下列句中加点词的意思。（1）先天下之忧而忧（）（2）由此不见用（）（3）属万里为之记（）（4）而不知太守之乐其乐也（）14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.凡/邸史之报时政者/皆不以告B.凡邸吏之报/时政者/皆不以告C.凡邸史之报时政者/皆/不以告15.翻译文中画横线句子的意思。又书十四言别妻子，落笔而逝。16.结合【乙】文内容，概括分析宋代文人杨万里的人物形象。17.杨万里有云：“诗人自古例迁谪。”【甲】【丙】【丁】都写于贬谪之时，请结合范仲淹、杨万里、欧阳修作品中的关键词句谈谈他们各自对待贬谪的态度。【答案】13.①.先：在……之前②.见：被③.属：同“嘱”嘱托④.乐：以……为乐14.A15.（他）杨万里又写下了十四个字告别妻子儿女，笔落下（或写完）就去世了。16.从杨万里宁愿弃官也不替韩侂胄作记，看出杨万里不畏权贵，正直清廉；从“我这么大岁数了，没有办法报效国家，只有愤愤不平。”气愤而亡，看出杨万里刚正不阿，忠君报国。17.欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，说明他会寄情山水以排遣被贬的抑郁。范仲淹“不以物喜，不以己悲”和杨万里“只须一笑不需愁”说明他们面对贬谪和个人得失旷放达观。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和欧阳修“与民同乐”说明他们面对贬谪选择治理百姓，爱国爱民。【解析】【导语】这篇阅读材料通过三篇宋代名作和人物传记，展现了范仲淹、杨万里、欧阳修三位文人的精神品格。范仲淹“先忧后乐”的家国情怀，杨万里宁折不弯的刚直气节，欧阳修与民同乐的豁达胸襟，共同勾勒出宋代士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身”的精神图谱。选文精当，注释详实，具有深刻的思想教育价值。【13题详解】本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。（1）句意：在天下人的忧愁之前就忧愁。先：在……之前。（2）句意：因此他没有被起用。见：被。（3）句意：（韩侂胄）嘱咐杨万里为南园写一篇记。属：同“嘱”，嘱托。（4）句意：却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。乐：以……为乐。【14题详解】本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。句意为：凡是和时政有关的事情都不告诉他。“凡”表示“凡是”，是一个总括性的词，可单独断开；“邸吏之报时政者”是一个定语后置结构，“邸吏”是中心词，“报时政”是后置定语，用来修饰“邸吏”，“之……者”是定语后置的典型标志，因而“邸吏之报时政者”可作为一个整体，作主语，应断开；“皆不以告”是省略句，完整的句子是“皆不以（之）告”，它可以当作一个整体，作谓语和宾语；断句应是：凡/邸吏之报时政者/皆不以告；故选A。【15题详解】本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：书：写、书写。言：字。别：告别。妻子：妻子和儿女。逝：去世、逝世。【16题详解】本题考查分析人物形象。根据乙文“韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣。万里曰：‘官可弃，记不作可。’侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也”可知，当韩侂胄专权用事，想让杨万里为南园作记并许以高官时，杨万里坚决拒绝，表示即使弃官也不肯给他写文章，这种行为体现了他不攀附权贵，清廉刚正品质。根据乙文“忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：‘韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！’又书十四言别妻子，落笔而逝”可知，杨万里从外人处得知韩侂胄用兵的事情时，“恸哭失声”并谴责韩侂胄是奸臣，专权害民，危害国家社稷，自己报国无路，只有孤愤。这充分体现了他对国家命运的深切担忧和对百姓的同情，他把国家的兴衰置于个人利益之上，有着强烈的爱国情怀。【17题详解】本题考查理解概括内容。结合《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹在被贬谪的处境下，展现出一种豁达和担当。“不以物喜，不以己悲”体现了他超脱个人得失的境界，不因为外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲。“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”表明无论在朝还是在野，他都心系国家和百姓。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是体现了他以天下为己任的高尚情怀，将个人的贬谪遭遇置之度外，一心忧国忧民。结合《闷歌行》“只须一笑不须愁”“气力穷时会自休”可知，杨万里对待贬谪是一种乐观、洒脱的态度。“只须一笑不须愁”直接表明了他面对挫折（贬谪）时的乐观情绪，用微笑来面对困难，而不是陷入忧愁之中。“气力穷时会自休”则体现出他对困境的理性认识，认为困难是暂时的，就像风浪总有平息的时候，表现出一种豁达的心态。结合《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者”“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知，欧阳修被贬谪期间，寄情山水，在欣赏山水之间来寄托自己贬谪的愁绪，这说明他通过寄情山水来排遣被贬的抑郁。结合《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者”“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，欧阳修在贬谪期间，能心系百姓，为百姓做实事，以百姓的快乐为自己的快乐。“醉能同其乐，醒能述以文者”体现了他在醉和醒两种状态下都能与众人共享欢乐，没有摆太守的官架子，亲民并与民同乐，他富有才华，能够把这种欢乐记录下来。“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”表明欧阳修以百姓的快乐为自己的快乐，励精图治，造福于民，这体现他虽然遭受贬谪，但依旧爱护民众。综合以上可知，范仲淹面对贬谪时保持积极进取的人生态度，他超越个人得失，以天下为己任，这体现他旷放达观的心态和心怀天下的政治理想；杨万里是乐观洒脱，笑对贬谪困境，这体现个人得失旷放达观；欧阳修是通过励精图治与民同乐实现自己的政治理想，以寄情山水的形式来排遣内心的苦闷。【点睛】参考译文：甲：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；被贬到边远地区做地方官就担忧他的君王。这就是进入朝廷做官也担忧，在边远地区做地方官也担忧。那么，什么时候才快乐呢？他们大概一定会说：“在天下人的忧愁之前就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？乙：杨万里为人刚正而固执。宋孝宗当初爱惜他的才干，向周必大打听杨万里的情况，周必大没有说杨万里的好处，因此他没有被起用。韩侂胄专权之后，想要网罗四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南园。（韩侂胄）嘱咐杨万里为南园写一篇记，答应让杨万里做高官。杨万里说：“官可以不做，记是不能写的。”侂胄很生气，改叫他人去写。杨万里在家闲居十五年，都是韩侂胄专权的日子。韩侂胄日益权高，杨万里愤愤不平，怏怏不乐，终于病倒了。家人知他是忧虑国事，凡是和时政有关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻族人忽然从外面回来了，说起韩侂胄用兵的事情。杨万里失声痛哭，急忙叫拿来纸写道：“韩侂胄奸臣，擅自专权，目无皇上，大动干戈，残害人民，图谋危害国家，我岁数这么大了，仍然没有办法报效国家，只有愤愤不平！”又写下了十四个字告别妻子儿女，写完就去世了。丙：不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。18.根据要求写作。“做怎样的自己”是生命成长旅程中的重要话题，上边三本书的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？从以下三个任务中任选一个进行写作。【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章要求：（1）标题自拟，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。【答案】例文一：这就是我就是我，身体瘦瘦的，个子高高的，眼睛大大的，只是大大的眼睛上还安了一扇“窗户”五岁时的我顽皮懂事，有一次吃完晚饭，妈妈就开始收拾碗筷，因为看见妈妈洗碗轻松惬意的样子，就好像在玩水一样，所以我就很想“玩”一次，于是我就抢着跟妈妈洗碗，结果因为力气小，把一个鱼盘打碎了。我傻傻的站在那里，眼泪在眼圈里打转，等待着爸爸妈妈的批评，可是等来的却是安慰：“没事，闺女，你还小呢，以后长大了就可以帮助妈妈做很多家务活了。”听了妈妈的话，我希望自己快点长大，就可以帮妈妈干活了，五岁时的我懵懵懂懂的渴望着快点长大……七岁时的我，遇到了人生第一次悲伤，几年后又经历了人生的第一次生离死别，也知道了悲伤两字的意义。我七岁那年，妈妈病倒了，可是她乐观的态度，让我佩服，就像没有生病一样。妈妈历经四年的病痛折磨，最终还是离开了我，记得那是个秋天的深夜，疲惫一天的爸爸在我和妹妹的房间睡着了，奶奶和姥姥陪着生病的妈妈，不记得是几点钟了，奶奶把爸爸叫醒，我躲在被窝里，偷偷的听到大人们的对话，大概知道了妈妈已经走了，我默默的流着眼泪，强忍着不哭出声音，因为我不想让爸爸看见我的样子，那样他会更伤心的，几年来，为了给妈妈治病，爸爸奔波劳碌，已经心力憔悴，可是再怎么努力，我们都没有把妈妈从死神的手里夺回来。妈妈去世了，她的离开对我打击很大！之后的日子里，我没有了笑容，只有悲伤，我的成绩直线下滑。直到去年，又开始了新的生活，为了这个家的完整，为了我和妹妹能有人照顾，爸爸又结婚了，我有了新妈妈，十一岁的我，又有了一分担心。不知道新妈妈会不会像电视剧里的后妈一样，有时候做梦都会被面孔狰狞的“后妈”吓醒，但是后来，事实证明我是错的，这个“后妈”对我们很好！我又重新有了幸福的生活！现在的我上七年级了，由于家离学校远，所以我要住校，一星期回家一次，每周末回家妈妈都会给我做好多好吃的，她不但关心我和妹妹的学习，生活上也无微不至的关心我们，尤其在学习上，她更加严厉的要求我们，后来妈妈又给我生了个小弟弟，非常可爱，有趣，每周末放假回家，小弟总是对着我笑，可能是因为我住校，他会想我吧？哈哈，有时候想到小弟，我都会不自觉的笑，我感觉现在的自己真的太幸福了，比别人又多一个爱我的妈妈，有弟弟妹妹，唉，无形中也有了压力，爸爸妈妈总说我要做弟弟妹妹的榜样，所以我在各方面都更加严格的要求自己。这就是我，一个真实的我。例文二：智斗小偷那天下午放学，我照旧哼着小曲，一路蹦蹦跳跳地往家走。当我径直进入客厅的时候，夷，怎么今天家里这么安静？在离我大约5米远的地方，一位陌生的中年男子正神色紧张地看着我。他似乎在害怕什么。我顿了顿神，这个叔叔我从没见过呀，爸爸、妈妈也不在家，他怎么一个人在这。不好，是小偷。我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少入室盗窃的案件，今天被我遇见了，怎么办？我努力让自己镇静下来。我的大脑高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。我故作天真地问：“叔叔，请问明明在家吗？他的书落在我那了。我给他送书来。“听我这么一说，他紧张的脸色缓和了一些。看来，他是相信我的话了