2025 小学一年级科学上册认识金属光泽度课件

一、引言：当我们遇见“亮闪闪”的朋友演讲人CONTENTS引言：当我们遇见“亮闪闪”的朋友第一站：什么是金属光泽度？用眼睛和小手来发现组3：不锈钢碗vs釉面陶瓷碗第二站：寻找身边的“亮闪闪”——金属光泽度的生活地图第三站：为什么金属会“亮闪闪”？小科学家的原理小课堂总结：我们的“亮闪闪”朋友，不止是好看目录2025小学一年级科学上册认识金属光泽度课件01引言：当我们遇见“亮闪闪”的朋友引言：当我们遇见“亮闪闪”的朋友清晨走进教室，我注意到前排的小宇正盯着铅笔盒上的卡通贴纸出神，阳光透过窗户斜照进来，他突然举起铅笔盒喊：“老师！我的铅笔盒搭扣在发光！”顺着他的手指望去，金属搭扣表面果然泛着细密的光斑，像撒了一把小星星。这让我想起上周带孩子们观察校园植物时，小美指着操场栏杆问：“为什么铁栏杆比木头椅子亮？”这些充满童真的提问，正是我们今天要探索的主题——认识金属光泽度。对于一年级的小朋友来说，“光泽度”是个新鲜词，但“亮闪闪”“会反光”却是他们每天都能接触到的生活体验。从早餐用的不锈钢勺子，到爸爸口袋里的钥匙串；从教室门的金属把手，到操场边的铝合金栏杆，这些“亮闪闪”的朋友早已悄悄融入我们的生活。今天，我们就一起用小科学家的眼睛，去发现、观察、记录这些金属的独特“光芒”。02第一站：什么是金属光泽度？用眼睛和小手来发现1从“找不同”开始：金属与非金的光泽对比实验为了让大家更直观地理解“金属光泽度”，老师准备了一个“百宝袋”：里面有不锈钢勺子（金属）、木头积木（非金）、塑料玩具车（非金）、铝制易拉罐（金属）、陶瓷杯（非金）。现在请每组派一名代表，轻轻取出物品，放在白纸上观察。观察任务卡（投影展示）：用眼睛看：哪些物品能“抓住”光线，让你觉得“亮”？用小手摸：“亮”的物品表面是光滑的，还是粗糙的？用大脑记：把“亮”的物品和“不亮”的物品分成两堆。（学生操作5分钟后，邀请小组分享）小琪说：“不锈钢勺子和易拉罐特别亮，像镜子能照见我！木头积木和塑料车虽然也有颜色，但不反光。”1从“找不同”开始：金属与非金的光泽对比实验浩浩补充：“摸起来金属的都滑滑的，木头有点扎手，塑料车的车头虽然亮，但和金属的亮不一样，像涂了油漆。”孩子们的观察非常准确！这种“能抓住光线、看起来亮亮的”特性，就是我们今天要认识的“金属光泽度”。简单来说，金属光泽度是指金属表面反射光线的能力，反射越强，看起来越“亮闪闪”。2区分“亮”的不同：金属光泽vs其他光泽刚才浩浩提到“塑料车的亮像涂了油漆”，这其实涉及到不同材料的光泽差异。老师带来了三组对比物（展示实物）：1组1：金属硬币vs涂了亮漆的硬纸板2组2：铝箔纸vs彩色玻璃纸303组3：不锈钢碗vs釉面陶瓷碗组3：不锈钢碗vs釉面陶瓷碗请大家再仔细观察：金属的“亮”是从材料内部透出来的，还是像穿了一件“亮外套”？（学生观察后讨论）小美说：“硬币的亮是从里面发出来的，就算刮掉一点，里面还是亮的；油漆纸板刮掉漆，里面就不亮了。”这个发现太重要了！金属的光泽是材料本身的特性，就像苹果的甜是果肉的味道，而不是外面的糖霜；而塑料、陶瓷的“亮”更多是表面处理（比如涂漆、上釉）的结果，一旦表面受损，光泽就会减弱。04第二站：寻找身边的“亮闪闪”——金属光泽度的生活地图1教室寻宝：我们身边的金属光泽现在，我们来玩“教室大侦探”游戏！请大家睁大小科学家的眼睛，找出教室里5种有金属光泽的物品，并记录它们的用途。（学生观察5分钟后分享）小宇找到了：“门把手上的金属片，亮闪闪的，转动起来很顺滑！”小琪发现：“我的铅笔盒搭扣是金属的，亮得能照见我的刘海！”浩浩补充：“老师的剪刀刀刃也是金属，亮得像小镜子！”老师也找到了几个容易被忽略的“亮朋友”：投影仪的散热口金属网、桌椅的螺丝帽、黑板边框的铝合金条。这些金属物品不仅因为光泽度高显得美观，更重要的是——它们的光滑表面能减少摩擦（比如门把手）、增强耐用性（比如剪刀刀刃），这就是金属光泽度背后的“实用密码”。2家庭探索：厨房与客厅的“亮闪闪”家族放学后，大家可以和爸爸妈妈一起完成“家庭光泽度调查表”（发放表格示例）：|物品名称|是否金属|光泽度（亮/较亮/不亮）|用途||----------|----------|------------------------|------||不锈钢锅|是|亮|做饭||陶瓷碗|否|较亮（表面有釉）|盛饭||铁钥匙|是|亮（有些生锈的地方不亮）|开锁|（展示学生可能的发现）比如有同学会发现：“妈妈的金项链特别亮，比硬币还闪！”这是因为黄金的光泽度极高，而且不易氧化；而生锈的铁钉表面发暗，是因为金属表面被氧化，变得粗糙，反射光线的能力减弱了。2家庭探索：厨房与客厅的“亮闪闪”家族3.3户外发现：城市中的“金属光泽交响曲”周末和爸爸妈妈散步时，不妨抬头看看：路灯的金属灯杆在阳光下泛着银白的光，自行车的钢圈转动时划出亮线，公交站的铝合金广告牌反射着来往车辆的影子……这些“亮闪闪”的金属，不仅让城市更美观，更承担着重要的功能：铝合金轻便耐用，适合做门窗；钢铁坚固抗压，用于建造桥梁；铜的导电性好，藏在电线里“默默发光”。05第三站：为什么金属会“亮闪闪”？小科学家的原理小课堂1表面光滑度：光泽度的“小助手”我们已经发现，金属的表面通常很光滑。老师准备了两块铁片（一块未处理，一块用砂纸打磨过），请大家观察：未处理的铁片表面亮，打磨后的铁片表面发暗。这是因为砂纸在铁片上划出了细小的划痕，原本光滑的“镜子”变成了“毛玻璃”，反射光线的能力就减弱了。小结论：金属的光泽度与表面光滑度密切相关，越光滑的金属表面，反射光线越多，看起来越亮。2金属的“内在实力”：比非金属更会“抓光”同样是光滑表面，为什么金属比塑料、陶瓷更亮？这和材料的“内在结构”有关。金属内部有很多“自由电子”，就像一群活泼的“光捕捉手”，当光线照到金属表面时，这些电子会快速振动，把光线“反弹”回去，所以金属的反光能力特别强。而塑料、陶瓷的电子被“束缚”得比较紧，只能反射一部分光线，所以光泽度不如金属。2金属的“内在实力”：比非金属更会“抓光”（用简单比喻帮助理解）就像踢足球：金属的“自由电子”像灵活的前锋，能快速把“光足球”踢回来；非金属的电子像被绑住脚的球员，只能轻轻碰一下球。所以金属的“反光射门”更有力，看起来更亮。3光泽度的“小变化”：生锈与抛光的秘密01生活中我们会发现，有些金属会“失去光泽”，比如生锈的铁钉、发黑的银饰；有些金属会“更亮”，比如妈妈用牙膏擦亮的银镯子。这是因为：02生锈：金属与空气、水反应，表面生成粗糙的氧化层（比如铁锈），阻碍光线反射。03抛光：用布、牙膏等摩擦金属表面，去除氧化层，让表面重新变得光滑，光泽度就恢复了。04（现场演示：用牙膏擦拭发黑的银钥匙，学生观察前后变化）05小宇惊叹：“哇！钥匙又变亮了，像新的一样！”这就是“抛光”的魔法，也是我们保护金属光泽度的小技巧。06总结：我们的“亮闪闪”朋友，不止是好看总结：我们的“亮闪闪”朋友，不止是好看今天，我们像小侦探一样，用眼睛观察、用小手触摸、用大脑思考，认识了金属光泽度——这个让金属“亮闪闪”的神奇特性。我们发现：金属光泽度是金属表面反射光线的能力，表现为“亮闪闪”“能反光”；金属的光泽度比塑料、木头等非金属更强，是材料本身的特性；表面光滑度、金属内部结构会影响光泽度，生锈会减弱光泽，抛光能恢复光泽。更重要的是，我们明白了这些“亮闪闪”的金属不只是好看，它们还默默为我们服务：勺子的光泽背后是易清洁的光滑表面，钥匙的光泽背后是耐用的金属特性，栏杆的光泽背后是坚固的支撑力。下课后，希望大家继续做生活的观察者，记录更多“亮闪闪”的金属朋友，和它们成为“科学小搭档”。当你再次看到金属的光泽时，记得对自己说：“我知道，这是金属在和光玩‘反弹游戏’呢！”总结：我们的“亮闪闪”朋友，不止是好看（播放轻