2025 小学一年级科学上册了解风扇降温课件

一、课程导入：夏天的"降温小助手"在哪里？演讲人CONTENTS课程导入：夏天的"降温小助手"在哪里？风扇的"身体"：认识它的结构组成风扇的"魔法"：风从哪里来？为什么能降温？安全使用：做风扇的"好朋友"总结：风扇的"降温密码"我知道目录2025小学一年级科学上册了解风扇降温课件01课程导入：夏天的"降温小助手"在哪里？课程导入：夏天的"降温小助手"在哪里？同学们，现在我们一起来回忆一个场景：去年夏天的午后，教室窗台上的多肉叶子都晒得卷起来了，你们的小脸蛋红扑扑的，汗珠像小珍珠似的从额头滚下来。这时候，王老师轻轻按下讲台旁那个"大转盘"的开关——"嗡"的一声，三片银色的叶子开始转圈，一阵凉凉的风就扑到了你们的小手上、脸上。原本捏着铅笔的小手松开了，皱着的小眉头展开了，有同学悄悄说："风扇一吹，好像连课本都变凉快了！"这就是我们今天要认识的主角——风扇。它是怎么成为我们的"降温小助手"的？它的"身体"里藏着哪些秘密？为什么转动的叶子能带来凉风？接下来，我们一起像小科学家那样，一步一步揭开它的"降温密码"。02风扇的"身体"：认识它的结构组成风扇的"身体"：认识它的结构组成要了解风扇为什么能降温，首先要认识它的"身体"。就像我们观察一只小蚂蚁，要先知道它有头、胸、腹一样，风扇也有自己的"身体部件"。现在请大家看看教室的风扇（或展示实物图），我们一起来找一找它的"身体零件"。1会转动的"小翅膀"——扇叶风扇最显眼的部分就是这几片弯弯的"小翅膀"，我们叫它"扇叶"。大家注意看，扇叶不是平的，而是像香蕉一样微微弯曲，边缘还有点斜斜的角度。有的风扇有3片扇叶，有的有5片，颜色可能是白色、银色或者彩色的，但它们的形状都很像。老师小时候有一次拆过旧风扇（当然是在爸爸的帮助下），发现扇叶的背面有很多灰尘，这说明它转动时会带动空气流动，连灰尘都被"赶"到后面去了。大家可以回家观察自己家的风扇，数一数有几片扇叶，摸一摸（注意！要先关掉电源哦）它的边缘是不是有点光滑的弧度。2藏着"大力士"的"小房子"——电机仓扇叶为什么会转？秘密就在扇叶后面那个圆形的"小房子"里，它叫"电机仓"，里面住着一位"大力士"——电动机。电动机接通电源后，就会像小陀螺一样快速转动，带动扇叶一起转。大家可以轻轻碰一碰电机仓的外壳（同样要关电源），会发现它有点沉，这是因为里面有金属做的零件，能让电动机稳稳工作。老师的邻居家有一台老风扇，用了十几年，有一次电机仓的外壳裂了小缝，结果扇叶转得慢了，风也变小了。这说明电动机就像风扇的"心脏"，必须保护好它。3稳稳的"小底座"——支撑结构落地风扇有一个圆圆的、重重的底座，台扇有一个方方的"小桌子"，挂在天花板上的吊扇则有一根"小柱子"连到房顶。这些都是风扇的支撑结构，作用是让风扇站得稳、不摔倒。大家有没有发现，底座越重、面积越大，风扇转起来越稳？就像我们搭积木时，最下面的那块积木越大越重，上面的积木才不会倒。上星期老师看到一个小朋友在玩台扇，不小心碰了一下底座，风扇差点翻倒，还好他及时扶住了。这提醒我们，使用风扇时要放在平稳的地方，不能推来推去。4控制"开关"的"小按钮"——操控部件风扇的"小按钮"或"小转盘"是它的"指挥中心"，有的是旋转式的，转一转就能调风速；有的是按键式的，按一下变快，再按一下变慢；还有的是遥控式的，像电视遥控器一样。这些操控部件让我们可以根据需要调整风的大小。老师的小侄女特别喜欢玩风扇的按钮，有一次她把风速调到最大，结果扇叶转得"呼呼"响，她又被吓了一跳。这说明我们要慢慢探索，了解每个按钮的作用。03风扇的"魔法"：风从哪里来？为什么能降温？风扇的"魔法"：风从哪里来？为什么能降温？现在我们知道了风扇的"身体"组成，接下来要解决最关键的问题：为什么转动的扇叶能带来凉风？它的"降温魔法"是怎么实现的？1风的诞生：扇叶转动与空气流动大家有没有玩过"用手扇风"的游戏？把手掌并拢，快速向前扇动，是不是能感觉到有风吹到脸上？这是因为我们的手掌推动了面前的空气，空气流动起来就形成了风。风扇的扇叶转动时，就像很多只"小手"在快速扇动空气——扇叶向前转动时，会把前面的空气"推"出去，后面的空气赶紧跑过来填补，这样空气就形成了一股持续的流动，这就是我们感受到的"风"。老师做过一个小实验：在风扇前挂一串纸条，打开风扇后，纸条会朝一个方向飘起来，这说明风是有方向的；如果把风扇转向，纸条又会朝相反方向飘。这就是扇叶推动空气的方向决定了风的方向。2降温的秘密：加快汗液蒸发现在我们知道了风是怎么来的，但为什么风会让我们觉得凉快呢？这里要请出我们身体的"小助手"——汗液。当我们觉得热的时候，身体会通过汗腺排出汗液，这些汗液附着在皮肤表面。这时候如果有风吹过，就像给汗液"扇扇子"，加快了汗液的蒸发（蒸发就是液体变成气体的过程）。汗液蒸发时，会从我们的皮肤吸收热量，就像"小吸管"一样把皮肤上的热"吸走"，所以我们就会觉得凉快了。大家可以做个小实验：把自己的手背沾点水，然后用嘴巴轻轻吹气，是不是马上觉得手背凉凉的？这就是水蒸发时带走了热量。风扇的风比我们用嘴吹的风更持续、更有力，所以能让汗液蒸发得更快，降温效果更好。3对比观察：风扇降温与空调降温的不同有的同学可能会问："空调也能降温，和风扇有什么不一样？"其实，空调是通过内部的制冷剂吸收空气中的热量，把热"搬"到室外，所以空调能降低整个房间的温度；而风扇本身不会降低空气的温度，它是通过加快空气流动，让我们身体的汗液蒸发得更快，从而让我们感觉凉快。如果房间里本来就很热，风扇吹出来的风也是热的，但我们依然会觉得舒服，因为汗液蒸发带走了热量。老师去年夏天在没有空调的老房子里住过，晚上用风扇吹，虽然空气还是热的，但身上的汗一直蒸发，反而比完全没风的时候好很多。这说明风扇是通过"帮助我们身体散热"来降温，而空调是"降低环境温度"来降温，它们的"降温方式"不一样，但都是我们的好帮手。04安全使用：做风扇的"好朋友"安全使用：做风扇的"好朋友"风扇虽然能给我们带来凉快，但它也是个"小危险"，如果不好好和它相处，可能会受伤。接下来我们要学习"和风扇做朋友"的安全规则。1不摸转动的扇叶——保护我们的小手扇叶转动时速度很快，就像旋转的小刀片（虽然它是塑料做的），如果我们用小手去摸，会被划伤或者夹到。大家记住：风扇只要在转，不管风大还是风小，都不能用手碰扇叶！即使风扇关掉了，扇叶还在慢慢转动，这时候也不能马上摸，要等它完全停下来再观察。老师的学生小明就有过一次危险经历：他看到风扇转得很慢，以为"不危险"，就伸手去碰，结果扇叶夹到了他的手指，红了好几天。从那以后，小明再也不摸转动的扇叶了。2不靠近水源——保护风扇的"心脏"风扇是电器，里面有电线和电动机，不能靠近水。如果我们把水杯放在风扇旁边，不小心碰倒了，水洒到风扇里，可能会让风扇坏掉，甚至漏电，很危险。另外，不能用湿毛巾擦转动的风扇，要先关掉电源，等扇叶停稳了，再用干毛巾轻轻擦。老师家的风扇去年夏天被小侄子洒了半杯果汁，结果电机仓里进了液体，后来找师傅修了好久才好，花了不少钱。所以我们要保护风扇，不让它碰到水。3正确调节风速——让风扇"舒服"工作风扇的风速不是越大越好，风太大时，扇叶转动的负荷也越大，容易让电动机"累"坏。我们可以根据自己的感觉调风速：刚打开风扇时，可以调中档风，等身体凉快了，调低档风就够了。另外，不要频繁开关风扇，就像我们跑步时不能突然停下来又跑，风扇的电动机也需要"慢慢适应"。老师的经验是：晚上睡觉用风扇时，调低档风，并且让风扇对着天花板吹（如果是落地扇），这样风会反射下来，更柔和，不容易吹得头疼。05总结：风扇的"降温密码"我知道总结：风扇的"降温密码"我知道同学们，今天我们像小科学家一样，一起解开了风扇的"降温密码"。现在请大家跟着老师一起回忆：风扇的"身体"有扇叶、电机仓、支撑结构和操控部件，每个部分都有自己的作用；风扇转动时，扇叶推动空气形成风，风加快了我们皮肤表面汗液的蒸发，汗液蒸发时带走热量，所以我们觉得凉快；和风扇做朋友要记住：不摸转动的扇叶、不靠近水源、正确调节风速。就像我们昨天学的"水的用途"一样，风扇也是人类智慧的结