【试卷】云南省昆明市东川区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025—2026学年上学期期末检测七年级历史试题卷（全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个答案符合题意。）1．“孔雀飞去，回忆悠长。玉龙雪山，闪耀着银光。秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知最早的古人类（）A．元谋人 B．蓝田人C．郧县人 D．北京人2．辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”追溯历史，最早能够闻到“稻花香”的中国古人是（）A．北京人 B．山顶洞人C．河姆渡人 D．半坡居民3．习近平总书记曾说道：“中华文明源远流长，从未中断，塑造了我们伟大的民族，这个民族还会一直伟大下去。”中华文明上下五千年，被后人尊奉为中华民族人文初祖的是（）A．炎帝和黄帝 B．尧和舜C．舜和禹 D．启和桀4．下列陶器出土于不同地方，却有着相似的文化特征。由此可见中华文明的特点（）A．一脉相承 B．多元一体C．兼容并蓄 D．世界领先5．我国历史上第一个奴隶制王朝建立的标志是（）A．禹建立夏朝 B．启继承禹的位置C．汤建立商朝 D．武王伐纣建立西周6．下图是西周贵族等级示意图，等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。据此可知该制度是（）A．分封制 B．民主制C．推选制 D．禅让制7．春秋时期“礼崩乐坏”表现为政治、经济、军事的巨大的变化，政治上王室衰微，军事上诸侯争霸，经济上的巨大变化表现为（）A．水利工程的修建 B．铁制农具和牛耕的使用C．王室力量的削弱 D．先进作物的引入8．成语故事蕴含着丰富的历史信息，“完璧归赵”“远交近攻”“纸上谈兵”是有关战国时期历史故事，透过历史故事了解到战国时期的一个重要特征为（）A．封建制度的形成 B．统一趋势逐渐显现C．诸侯兼并战争 D．诸侯取代王室地位9．下图是战国形势图，图中最东和最西的两国是（）A．齐、秦 B．楚、燕C．韩、魏 D．赵、秦10．春秋战国时期，各学派为解决社会问题，儒家主张以“礼”治国；法家强调用“刑罚”治国；道家提倡“无为而治”。这一文化的繁荣局面，历史上称为（）A．诸侯争霸 B．变法运动C．百家争鸣 D．民族融合11．下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（）A．仁者爱人，以德治国 B．“无为而治”，与世无争C．以法治国，加强君权 D．“兼爱”“非攻”，选贤任能12．中华文化源远流长、博大精深，在夏商周时期便已奠定深厚根基。下列关于夏商周时期文化的说法，正确的是（）A．《诗经》仅收录了西周时期的诗歌 B．“楚辞”保存了丰富的先秦史料C．甲骨文是汉字发展的重要阶段 D．《黄帝内经》成书于夏朝13．夏商周时期科技文化成就显著，以下三件青铜文物可以共同用来印证（）A．青铜技术，精妙绝伦 B．神话传说，丰富多彩C．青铜技艺，发端中原 D．青铜器只用于祭祀14．公元前221年，嬴政统一六国，定都咸阳，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家（）A．西周 B．秦国C．秦朝 D．东汉15．大泽乡起义，是秦末农民战争的一部分。此次起义沉重打击了秦朝势力，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义。这次起义的领导者是（）A．张角 B．张良C．陈胜、吴广 D．刘邦、项羽16．象棋盘上，两军相持对垒，中隔“楚河汉界”。这与下列哪一历史事件有关（）A．桂陵之战 B．楚汉之争C．三国鼎立 D．田氏代齐17．西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初统治者采取的政策是（）A．加强法治 B．轻徭薄赋C．对外征服 D．休养生息18．中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”等治世局面，他们具备的共同历史条件是（）A．罢黜百家，尊崇儒术 B．国家统一、社会稳定C．民族交往密切，海外贸易发达 D．君主专制加强，分封制度完善19．汉和帝幼年继位，大权被外戚窦宪兄弟独揽，内外官僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等人铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映出东汉政治的重要特征是（）A．外戚与宦官交替专权 B．皇帝更迭频繁C．君主专制强化 D．民族矛盾尖锐20．近代史学家翦伯赞说：“中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉时起，这种学问之开山的祖师，是大史学家司马迁。”他的判断标准应该是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史 B．两汉时期宗教影响史学发展C．儒学在西汉居于主导地位 D．百家争鸣对后世的影响深远21．东汉名医张仲景广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，写出的医药学著作是（）A．《九章算术》 B．《黄帝内经》C．《氾胜之书》 D．《伤寒杂病论》22．《三国志》记载：“（黄龙）二年春正月，……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲……”对于此次行动，下列说法正确的是（）A．加强了大陆与台湾的联系 B．使台湾直接纳入东吴统治C．导致两岸交流就此停滞 D．旨在获取海外奇珍异宝23．官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓等措施的推行，顺应了民族大交融的趋势，促进了北方民族交融的进程。材料评价的是（）A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革C．张居正改革 D．王安石变法24．他是南朝杰出的科学家，他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，创制了当时最先进的历法《大明历》，1961年国际天文联合会把月球背面一座相对较小的撞击坑以他的名字正式命名。他是（）A．祖冲之 B．锺繇C．苏轼 D．王羲之25．历史长河川流不息，古代中国的历史发展往往与朝代的更替相呼应，下面朝代顺序排列正确的是（）A．夏→西周→东周（春秋、战国）→商→秦→汉→三国→两晋南北朝B．商→西周→东周（春秋、战国）→夏→汉→秦→三国→两晋南北朝C．夏→商→西周→东周（春秋、战国）→秦→汉→三国→两晋南北朝D．夏→商→西周→东周（春秋、战国）→秦→汉→两晋南北朝→三国第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题10分，第28题14分，第29题12分，共50分）26．杰出的历史人物，是历史发展的促进者和影响者，想要全面了解人类文明的发展样态，就离不开对杰出历史人物的探究。阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一他是中国古代史上著名的水利工程专家，时任蜀郡郡守，他和他的儿子带领民众兴建了一座大型水利工程。父子为修建都江堰，详细考察水情和地势，因地制宜地制定了工程的规划方案及施工方法，具有相当高的科学性和创造性。水利工程建成之后，成都平原成为沃野。材料二他出生于一个铁匠世家，年少时入皇宫做了宦官。他聪明伶俐，受到皇帝的赏识，被委任主管皇室的手工作坊。他监造的宝剑，坚实锋利又非常精巧。他总结前人的经验，经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸。材料三他七岁学书，十二岁习笔法，每日临书不辍，终身练笔不止，据说他用池中水蘸笔习字，染黑于一池水。尔后，他遍访名川大山，学习各家书法，并领悟到博采众长之后创出自家体。他的作品，深受世人喜爱，他被后人称为“书圣”。（1）材料一中的“他”指的是谁？结合所学，说一说这项“水利工程”的名称。（4分）（2）材料二中的“他”指的是谁？结合所学，说一说“他”的历史贡献。（4分）（3）材料三中的“他”指的是谁？他在书法艺术上的代表作品是什么？（4分）（4）从以上三位人物中，任选其一，根据人物事迹简要叙述一下“他”的哪些优秀精神品质值得你学习？（写出两方面的内容即可）（2分）27．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。某兴趣小组围绕“创新”搜集了以下资料。阅读材料，完成下列要求。（10分）【制度创新】材料一①西周宜侯矢簋铭文释文：大致讲述了在四月丁未那天，周王命“虔侯”到“宜”地当侯，赐予用于祭祀的酒和酒器、弓箭；三十五个“邑”的土地；还有“宜”地的“王人”以及更多的“宜”地的“庶人”②里耶秦简释文：迁陵（县）以邮行洞庭（郡）【思想创新】材料二③老子④孔子【科技创新】材料三⑤《齐民要术》书影⑥天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图（1）历史史料按载体可以分为实物史料、文献史料等。上述材料中属于实物史料的有哪些？（填序号）（2分）（2）根据上述材料提供的史料，任选其中相关两项，题目自拟，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于100字）（8分）28．历史上把“秦皇汉武”相提并论，有史学家说，中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝，阅读材料，回答问题。（14分）材料一如下图材料二如下图材料三公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活理，史称“焚书坑儒”。——摘编自《中国大通史·秦汉（上）》汉武帝巩固了大一统局面，为使董仲舒提出这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。——摘编自《略论西汉太学》（1）根据材料一图1结合所学知识写出秦朝在地方上取代了周制的帝国结构而实行新的制度是什么？为解决图2西汉初期中央面临的问题，汉武帝为采取了什么举措？（4分）（2）依据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施是什么？结合所学，指出该措施在经济方面的积极影响。（4分）（3）依据材料三，指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同？结合所学，分别概括其对中国古代社会的影响。（6分）29．丝绸之路如同历史画卷，绵亘千里，通过丝绸之路中国和世界各国互通有无、互学互鉴，书写了人类文明交流史上的华章。阅读下列材料，回答相关问题。（12分）材料一“丝绸之路”这一名词的由来：1877年，德国地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”，这一名词很快被学术界和大众所接受，并正式运用。材料二通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄……以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流，起到了极大的促进作用。——摘编自人教版七年级历史上册材料三这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“