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连城一中2025—2026学年上期高二年级月考2政治试卷(考试时间:75分钟总分:100分)本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷(选择题,共48分)一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)2.中华人民共和国第十五届运动会于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门举行,词》突破了传统文学纪录片的线性叙事模式,尝试将传统美学与现代5.2025年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推进绿色低碳转型加强全国碳市场明确核查要点和要求,规范核查流程。上述材料给我们的哲学启示是①主要矛盾起着决定作用,要善于抓住重点②矛盾主要方面处于支配地位,要抓住主流③要坚持重点论,把握事物发展的主要矛盾④具体问题具体分析是唯物辩证法的精髓①人工智能技术的突破,将颠覆人类社会历史的本质②实践具有社会历史性,会随着历史的进程不断发展③人工智能能代替人的部分劳动,但不具备实践能力④人工智能优化了人类认知能力,并服务于人类发展7.《陈云文选》第一卷,题为《要讲真理,不要讲面子》。对于错误,陈云的态度鲜明,有些人要面子,不要真理,这不是正确的态度。他强调,“是什么就是什么,应该怎样就怎样。有的时候你煎要面子,将来就煎要丢脸。只要你不怕丢脸,撕破了面皮,诚心诚意地改正错误,那时候也许还有些面子”。陈云的态度说明①真理最基本的属性是客观性,不会以人的意志为转移②真理和谬误往往相伴而行,在一定条件下可以相互转化③犯错误并不可怕,要敢于承认错误并及时地改正错误④坚持辩证否定观,自己否定自己是事物发展的源泉和动力8.为积极应对人口结构变化、改善人口长期发展态势、促进人口与经济社会协调发展等情况,2024年11月,相关部门出台了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的若干措施》。这一举措,体现了①事物的发展是前进性和曲折性的统一②社会存在的变化决定社会意识的变化③调整和完善上层建筑要遵循社会历史发展规律④群众路线是党制定路线、方针、政策的根本出发点9.《民营经济促进法》自2025年5月20日起施行。作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律,该法将进一步优化民营经济发展环境,保证各类经济组织公平参与市场竞争,构建高水平社会主义市场经济体制,发挥民营经济在国民经济和社会发展中的重要作用。该法制定的哲学依据是A.物质资料生产方式对社会性质和面貌起决定作用B.反映社会存在的社会意识能够促进经济社会发展C.生产关系适应生产力状况能够推动生产力的发展D.上层建筑为先进的经济基础服务能推动社会进步10.中国共产党人在革命、建设和改革的不同时期,根据时代主题,提出了一系列关于“法宝”的重要论断。统一战线、武装斗争、党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌坚持民主集中制是保证党的创造力、凝聚力、战斗中国共产党话语体系中的“法宝”()①是我们党的生命线和根本工作路线②是推动中国社会发展的决定性力量③体现了我们党与时俱进的理论品质④是主观与客观具体的历史的统一①遵循社会发展规律,能让价值观与时俱进②人既是价值的创造者,又是价值的享受者③树立正确价值观对实现人生价值的作用④她厚植家国情怀,在曲折中仍奋力向前12.烧烤,古代称之为“炙”,上半部分为肉,下半部分为火,是肉放在火上烤制的象形字。早在数十万年前,北京猿人已开始使用天然火烤制食物,《诗经》中也有主人烤制兔肉招待贵宾的故事。时至今日,烧烤技术不断改进,烧烤食材包罗万象,丰富的调味品更增鲜香,几把椅子围在桌旁,一架烤炉便是国人的“深夜食堂”。这表明()①我国烧烤文化源远流长且得到了创新和发展②被现代人所接受的传统文化能够促进社会发展③烧烤文化为人类所特有,是人类社会实践的产物④汉字作为文化的核心,在文化传承中发挥重要作用13.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。“一抓黄土一抓魂,千般壮志千般勇。”中国人民在抗日战争中熔铸的伟大抗战精神,始终是鞭策中华儿女跨越一切激流险滩、实现中华民族伟大复兴的强大动力。这说明抗战精神()①集中体现中华民族的整体风貌和精神特征②具有凝聚和动员中华民族力量的强大功能③作为民族文化的结晶,能够跨越时空、历久弥新④作为革命文化,是中国共产党和中国人民最显著的精神标识14.2025年8月18日,面向东盟文化交流合①文化多样性是推动文化繁荣的必然要求②文化因交流而多彩、因交融而丰富③中国积极主动地学习吸纳东盟文化成果④中华文化与东盟文化相互借鉴驱同15.文化认同是最深层次的认同,要不断夯实中华民族共同体的精神和文化基础,构筑中华民族共有精神家园;要立足中华民族悠久历史,加强中华民族共同体理论体系建设,讲好中华民族共同体故事。这有利于①凝聚民族共识,提升国民文化自信②提高中华文化软实力和世界影响力③丰富文化素材,提高文化产品价值④增强国际友人对中华文化的认同感16.在一场有关下一代智能体的主题沙龙现场,习近平总书记勉励在场的年轻人,“人工智能是年轻的事业,也是年轻人的事业”“我们正在全面推进强国建设、民族复兴伟业。正是年轻一代展示才华、大显身手的好时候。实现中华民族的伟大梦想,寄希望于年轻人。”这启示新时代年轻人要①树立远大志向,勇担时代大任②勇于创新创造,激扬青春力量③站稳人民立场,密切联系群众④传承红色基因,筑牢信仰之基二、非选择题(52分)17.阅读材料,完成下列要求。(26分)2025年是《中华人民共和国国民经济和社会发展五年规划纲要》(以下简称“十五五”规划)谋篇布局之年,科学编制“十五五”规划对未来五年发展意义重大。材料一自2025年5月20日起,党中央就“十五五”规划编制工作开展网络征求意见定的任务即将胜利完成的基础上,统筹经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域,科学设定发展目标与任务:广泛汇聚各方智慧,开展深入调研,倾听群众呼声,综合考量国内外形势变化;通过专家论证、民意征集等多种方式,确保规划既有前瞻性又符合实际,为国材料二“十五五”规划建议明确提出:“十五五”时期经济社会发展坚持稳中求进工作总基调,坚持以经济建设为中心,高质量发展取得显著成效,科技自立自强水平大幅提高,人民生活品质不断提高。在此基础上再奋斗五年,到2035年人均国内生产总值达到中等发达国家水平,人民生活更加幸福美好,基本实现社会主义现代化。因此,在实施过程中,要求各地各部门细化落实举措,确保每一项任务都有具体时间表、路线图和责任人,积小胜为大胜,确保建议目标如期实现。材料三“十五五”规划建议明确提出:扎实推动西部大开发形成新格局、东北全面振兴取得新突破、中部地区加快崛起、东部地区加快推进现代化,促进东中西、南北方协调发展。鼓励各地发挥比较优势、各展所长,支持经济大省挑大梁,在推进中国式现代化中走在展的哲学依据。(8分)18.阅读材料,完成下列要求。(8分)2025年7月25日上映的电影《南京照相馆》,讲述了1937年的南京沦陷,几名普通市民拼死将日本侵略者的罪证照片公之于众的故事,血泪交织的情节直击人心让很多观众坚定了“铭记历史,吾辈当自强”“保家卫国”的决心。然而有部分(不明国籍的)网友打着“艺烟弥漫的战场,还有一场看不见的战争一舆论战、宣传战和文化战。时至今日,这场战争依然没有结束。”京照相馆》的网友进行反驳。(8分)19.阅读材料,完成下列要求。(18分)材料一近几年,人工智能(AI)已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,既为经济社会发展赋能,又带来新的挑战与风险。【认知差异折射矛盾挑战】DeepSeek等应用撤起Al热潮,愈发智能的AI成了全网热议的对象。科技公司视Al为创新和商业机会,致力于开发新应用以提升竞争力。很多人视Al为提升效率、解决复杂问题的神器,享受其带来的生活便利与创新体验。但技术狂欢的另一面,是技术焦虑。伦理学家认为Al可能引发隐私侵犯、算法歧视、责任归属等伦理挑战。某些劳动者也担心Al自动化将取代自己的工作岗位,年轻人也担心Al会冲击到自己的工作机会。材料二人形机器人是模仿人类形态,有头、躯干、四肢,关节类似人体,还配有摄像头、力觉反馈装置等仿生传感器。当下科技飞速发展,文化与科技加速融合。2025年4月19日,北京亦庄举办2025年北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松。赛事吸引全球机器人企业、科研院所、俱乐部及高校等创新主体,20支人形机器人赛队与人类跑者同跑21.0975公里。这一全球首创的人机协同竞技模式,引发国内外电视台、网络媒体、社交媒体关注,借电视直播、网络图文、视频等多元形式将精彩瞬间传遍全球。(1)不同群体对AI持有各自的看法。结合材料一,运用《哲学与文化》中“追求真理是个过程”的相关知识,谈谈你对这一现象的认识。(9分)(2)结合材料二,运用“文化传承与文化创文化价值。(9分)连城一中2025—2026学年上期高二年级月考2政治试卷一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)12345678BDCCADBC9DDCBDAAA二、非选择题(52分)规律。(3分)符合实际又具有前瞻性,科学指导下一个五年的发展。(3分)展。(3分)②质变是量变的必然结果,要抓住时机促成质变。2035年基本实现社会主义现代化目标,是在前后两个五年奋斗目标实现基础上达成的质变。(3分)继续前进,实现2035年目标。(3分)性的具体的历史的统一。(5分)②区域协调发展的“共性目标”是推进中国式现代化,它寓于各地区“个性发展”之中(或者各地区的“个性发展”包含着“共性目标”)。我国推动东中西、南绕共同的现代化目标去具体发展落实。因此,各区域既要立足本地特色(实际),际)相结合。(3分)和需要的不同而作出不同评价,正常的艺术批评是允许的。(3分)。中国最广大人民对立面(4分)。因此该观点是错误的,用心是险恶的,理应遭到中国人民的唾弃(1分)。方法、知识水平、思维能力等条件的限制,
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