2026年学校卫生保健员专业能力考试题

2026年学校卫生保健员专业能力考试题一、单选题（共20题，每题1分，总计20分）1.学校卫生保健员在晨检中发现学生体温异常，应首先采取的措施是（）。A.立即隔离并通知家长B.测量体温并记录C.给予退烧药D.安抚学生情绪2.小学生常用的眼保健操中，以下哪一项动作不正确？（）A.揉天应穴B.按睛明穴C.揉耳垂D.按太阳穴3.学校传染病爆发时，卫生保健员应优先报告的部门是（）。A.学校领导B.当地疾控中心C.家长委员会D.教育局4.学生中暑时，正确的急救方法是（）。A.立即喂水B.用冷水全身浇淋C.将学生移至阴凉处并松开衣物D.立即按摩太阳穴5.学校卫生保健室应配备的急救药品不包括（）。A.芬必得B.消毒酒精C.肾上腺素D.感冒灵6.学生因意外受伤导致大出血，卫生保健员应首先采取的措施是（）。A.用口对口吹气B.用布条紧勒止血C.用冷水敷伤口D.立即通知家长7.学校卫生消毒工作中，对教室空气消毒常用的方法是（）。A.使用紫外线灯B.喷洒消毒液C.燃烧艾草D.开窗通风8.小学生视力筛查中，以下哪一项指标不属于异常？（）A.远视力低于0.6B.近视力低于0.4C.散光度低于75度D.屈光度超过-3.00D9.学校食堂工作人员的健康证有效期是（）。A.1年B.2年C.3年D.5年10.学生发生食物中毒时，卫生保健员应首先采取的措施是（）。A.收集呕吐物样本B.立即停止供餐C.给予止泻药D.安抚学生情绪11.学校卫生保健员在健康教育课上，应重点强调的内容不包括（）。A.个人卫生习惯B.营养膳食搭配C.情绪管理技巧D.股票投资知识12.小学生常见的心理问题不包括（）。A.学习压力过大B.交友困难C.贪玩不写作业D.担心考试失败13.学校传染病防控中，以下哪一项措施不属于“三管一灭”范畴？（）A.管好食品B.管好水源C.管好学生D.灭蚊14.学生因运动导致肌肉拉伤，正确的处理方法是（）。A.立即热敷B.立即冷敷C.按摩受伤部位D.立即喂止痛药15.学校卫生保健员在记录学生健康档案时，应注意保护学生的（）。A.个人隐私B.家庭收入C.学习成绩D.考试分数16.学生因过敏导致皮肤荨麻疹，卫生保健员应首先采取的措施是（）。A.给予抗过敏药B.立即冷敷C.按摩患处D.隔离观察17.学校卫生保健员在开展心理健康教育时，应避免的做法是（）。A.鼓励学生表达情绪B.给予心理暗示C.提供专业心理咨询D.强制学生参加活动18.小学生常见的传染病不包括（）。A.水痘B.流感C.肺结核D.手足口病19.学校卫生保健员在处理学生意外伤害时，应遵循的原则不包括（）。A.先救后治B.及时报告C.保护现场D.安抚家长20.学生因心理问题需要转介专业机构时，卫生保健员应（）。A.直接带学生前往B.与家长沟通并征得同意C.独自处理D.忽略学生问题二、多选题（共10题，每题2分，总计20分）1.学校卫生保健员在晨检时需要关注学生的哪些症状？（）A.发热B.咳嗽C.皮疹D.腹痛2.小学生常见的视力问题包括（）。A.近视B.远视C.散光D.弱视3.学校食堂卫生管理中，以下哪些措施是必要的？（）A.食材索证索票B.食品留样C.灭蝇灭鼠D.工作人员洗手消毒4.学生发生食物中毒时，卫生保健员需要收集哪些样本？（）A.呕吐物B.粪便C.食物残渣D.血液5.学校卫生保健员在开展健康教育时，可使用哪些方法？（）A.讲座B.宣传栏C.游戏互动D.网络直播6.学生常见的心理问题包括（）。A.学习焦虑B.人际交往障碍C.厌学情绪D.考试恐惧7.学校传染病防控中，以下哪些措施属于“消毒”范畴？（）A.桌椅消毒B.空气消毒C.粪便消毒D.消毒液配制8.学生运动损伤中，常见的处理方法包括（）。A.冷敷B.加压包扎C.抬高患肢D.使用止痛药9.学校卫生保健员在记录学生健康档案时，应包括哪些内容？（）A.身高体重B.视力检查结果C.既往病史D.心理评估10.学生因意外受伤时，卫生保健员应优先检查哪些部位？（）A.头部B.颈部C.胸部D.四肢三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）1.小学生每天应保证8小时以上的睡眠时间。（）2.学校食堂工作人员必须每年进行一次健康检查。（）3.学生发生食物中毒时，应立即停止供餐并保留剩余食物。（）4.学校卫生保健员在处理学生心理问题时，可以随意泄露学生隐私。（）5.小学生视力筛查中发现问题，应立即通知家长并转诊。（）6.学生因运动导致肌肉拉伤，应立即热敷。（）7.学校传染病防控中，“三管一灭”包括管好水源、管好食品、管好学生和灭蚊。（）8.学生发生意外伤害时，卫生保健员应先急救再报告。（）9.学校卫生保健员在开展健康教育时，可以采用网络直播的方式。（）10.学生因过敏导致皮肤荨麻疹，应立即隔离观察。（）四、简答题（共5题，每题4分，总计20分）1.简述学校卫生保健员在晨检中需要注意的事项。2.学校食堂卫生管理中，应如何预防食物中毒？3.小学生常见的心理问题有哪些？卫生保健员应如何应对？4.学校传染病防控中，“三管一灭”具体指哪些措施？5.学生发生意外伤害时，卫生保健员应遵循哪些急救原则？五、论述题（共2题，每题10分，总计20分）1.结合实际，论述学校卫生保健员在心理健康教育中的重要作用。2.针对小学生常见传染病，如何制定有效的防控措施？答案与解析一、单选题（每题1分，总计20分）1.B解析：晨检发现学生体温异常，应首先测量体温并记录，以便后续判断是否需要隔离或进一步处理。2.C解析：眼保健操中常用的穴位包括天应穴、睛明穴、太阳穴，不包括耳垂。3.B解析：传染病爆发时，卫生保健员应优先报告当地疾控中心，以便及时采取防控措施。4.C解析：学生中暑时，应将患者移至阴凉处并松开衣物，避免高温环境加重中暑。5.C解析：肾上腺素属于强效急救药品，一般不配备在学校卫生保健室。6.B解析：大出血时，应使用布条紧勒止血，避免血液流失过多。7.A解析：紫外线灯是常用的空气消毒方法，效果显著且无残留。8.C解析：散光度低于75度属于正常范围。9.C解析：学校食堂工作人员的健康证有效期一般为3年。10.A解析：食物中毒时，应立即收集呕吐物样本，以便后续检测病原体。11.D解析：股票投资知识不属于学校卫生保健员应强调的内容。12.C解析：贪玩不写作业不属于心理问题，而是一种行为习惯问题。13.D解析：“三管一灭”包括管好食品、管好水源、管好学生和灭蝇。14.B解析：肌肉拉伤时，应立即冷敷，避免炎症加重。15.A解析：学生健康档案应保护个人隐私，避免泄露。16.A解析：过敏荨麻疹时，应立即给予抗过敏药，避免症状加重。17.D解析：心理健康教育应尊重学生意愿，避免强制参与活动。18.C解析：肺结核不属于小学生常见传染病，多发于成人。19.A解析：处理意外伤害时应遵循“先报告后急救”的原则，避免延误处理。20.B解析：转介专业机构前，应与家长沟通并征得同意。二、多选题（每题2分，总计20分）1.A、B、C解析：晨检时应关注发热、咳嗽、皮疹等症状，这些可能是传染病的早期表现。2.A、B、C、D解析：小学生常见的视力问题包括近视、远视、散光和弱视。3.A、B、C、D解析：食堂卫生管理应包括食材索证索票、食品留样、灭蝇灭鼠和工作人员洗手消毒。4.A、B、C解析：食物中毒时，应收集呕吐物、粪便和食物残渣样本，以便检测病原体。5.A、B、C、D解析：健康教育可采用讲座、宣传栏、游戏互动和网络直播等多种方式。6.A、B、C、D解析：小学生常见的心理问题包括学习焦虑、人际交往障碍、厌学情绪和考试恐惧。7.A、B、C解析：“消毒”措施包括桌椅消毒、空气消毒和粪便消毒，不包括消毒液配制。8.A、B、C解析：运动损伤处理方法包括冷敷、加压包扎和抬高患肢，避免使用止痛药。9.A、B、C、D解析：健康档案应包括身高体重、视力检查结果、既往病史和心理评估。10.A、B、C、D解析：意外受伤时，应优先检查头部、颈部、胸部和四肢，确保无严重损伤。三、判断题（每题1分，总计10分）1.正确2.正确3.正确4.错误5.正确6.错误7.正确8.错误9.正确10.正确四、简答题（每题4分，总计20分）1.简述学校卫生保健员在晨检中需要注意的事项答：晨检时需注意以下事项：-询问学生有无不适症状，如发热、咳嗽、皮疹等；-测量体温，正常值应为36.5℃-37.2℃；-观察学生精神状态、面色、呼吸等；-检查学生个人卫生，如手部清洁、服装整洁等；-记录检查结果，发现异常及时处理或上报。2.学校食堂卫生管理中，应如何预防食物中毒？答：预防食物中毒的措施包括：-食材索证索票，确保食材来源可靠；-食品留样，每餐留样不少于100克，保存48小时；-保持食堂环境清洁，定期消毒；-工作人员洗手消毒，穿戴清洁的工作服；-避免生熟交叉污染，使用专用工具和容器；-储存食品时，生熟分开，避免变质。3.小学生常见的心理问题有哪些？卫生保健员应如何应对？答：小学生常见的心理问题包括：-学习焦虑：可通过心理疏导、学习方法指导等方式缓解；-人际交往障碍：可通过团体活动、沟通技巧培训等方式改善；-厌学情绪：可通过兴趣培养、家校沟通等方式解决；-考试恐惧：可通过心理放松训练、考前指导等方式减轻压力。卫生保健员应定期开展心理健康教育，及时发现并干预问题。4.学校传染病防控中，“三管一灭”具体指哪些措施？答：“三管一灭”包括：-管好食品：确保食品安全卫生，避免食源性疾病；-管好水源：定期检测饮用水，避免水源污染；-管好学生：加强学生健康监测，发现异常及时隔离；-灭蚊：定期灭蚊，预防蚊媒传染病。5.学生发生意外伤害时，卫生保健员应遵循哪些急救原则？答：急救原则包括：-快速评估伤情，判断是否需要立即处理；-避免移动重伤学生，防止二次损伤；-根据伤情采取相应措施，如止血、包扎、固定等；-及时报告学校领导和家长，必要时转诊专业机构。五、论述题（每题10分，总计20分）1.结合实际，论述学校卫生保健员在心理健康教育中的重要作用答：学校卫生保健员在心理健康教育中扮演着重要角色，具体体现在：-早期识别心理问题：通过日常观察、心理筛查等方式，及时发现学生的心理问题，避免问题恶化。-开展心理健康教育：通过讲座、宣传栏、团体活动等方式，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。-提供心理疏导：对学生进行心理疏导，帮助学生缓解压力、调整情绪，避免心理问题影响学习和生活。-家校合作：与家长沟通，共同关注学生的心理健康，形成教育合力。-转介专业机构：对严重心理问题学生，及时转介专业机构进行干预，避免问题失控。实际工作中，卫生保健员可通过设立心理咨询室、开展心理健康课程等方式，全面提升学生的心理健康水平。2.针对小学生常见传染病，如何制定有效的防控措施？答：针对小学生常见传染病，可制定以下防控措施：-加强健康教育：通过课堂讲解、宣传栏、手抄报等方式，普及传染病预防知识，提高学生的自我保护意识。-落实晨检制度：每日晨检，及时发现发热、咳嗽、皮疹等症状学生，避免疫