幼儿园端午节文化活动实施方案

幼儿园端午节文化活动实施方案一、活动主旨与目标端午文化承载着中华民族的家国情怀与民俗智慧，幼儿园开展端午主题活动，旨在以幼儿喜闻乐见的方式传承文化根脉，让孩子们在体验中感知传统节日的内涵。（一）认知目标引导幼儿了解端午节的由来（如屈原的故事、龙舟竞渡的起源）、传统习俗（包粽子、挂香囊、赛龙舟等），感知节日与自然节气、历史人文的关联。（二）情感目标激发幼儿对传统文化的喜爱，培养团队协作意识（如龙舟游戏），感受节日中“家与国”的情感纽带（如屈原的爱国精神）。（三）技能目标通过手工、游戏等实践，提升幼儿动手能力（如包粽子、制作香囊）、肢体协调能力（如旱地龙舟），学习简单的民俗技艺。二、活动时间与参与人员时间：端午节前1-2周（结合幼儿园教学安排，建议周五上午，便于家长参与后续分享）地点：幼儿园操场、各班活动室、户外游戏区参与人员：全体幼儿（按年龄段分组）、教师团队、家长志愿者（可选，协助实践环节）三、活动内容与实施流程（一）文化认知：听·看·说端午1.故事浸润：教师结合绘本《小粽子，小粽子》《端午节的故事》，用童趣语言讲述屈原的传说、端午习俗的由来；或播放动画短片《端午的故事》，引导幼儿观察画面中的民俗元素（粽叶、龙舟、香囊）。2.民俗问答：以“端午小课堂”形式，提问互动：“端午节为什么要挂艾草？”“粽子里的糯米有什么寓意？”鼓励幼儿结合生活经验回答，教师补充讲解（如艾草驱蚊虫、糯米象征丰收）。（二）实践体验：做·玩·悟端午1.粽香童趣：亲子（或师幼）包粽体验材料准备：提前泡发的糯米、去核红枣、干粽叶（热水烫软）、棉线（剪成短段，避免缠绕）；为低龄幼儿准备“模拟包粽”材料（彩泥、塑料粽叶）。操作流程：教师示范：折叠粽叶、填米放枣、缠绕棉线（强调“轻轻绕、慢慢系”的安全要点）；幼儿参与：小班幼儿用彩泥“包粽”，中班幼儿尝试填米，大班幼儿独立折叠粽叶（教师全程看护，避免粽叶划伤）；成果处理：将包好的粽子交由食堂蒸煮，活动尾声与幼儿分享。2.香囊寄情：传统手工艺创作材料准备：纯棉布料（剪成方形，边缘预缝）、天然艾草（晒干、碾碎）、彩绳、不织布贴纸（星星、花朵等）。操作流程：教师讲解：香囊的驱虫寓意、艾草的作用；幼儿制作：填充艾草（教师帮忙封口）、系彩绳、贴装饰，完成后挂在教室或带回家。3.旱地龙舟：团队协作游戏道具制作：用硬纸箱制作“龙舟”（每艘可坐3-4名幼儿），或用布带连接幼儿腰部（模拟龙舟竞渡）。游戏规则：分组竞赛：各班幼儿分为2-3组，听口令“划龙舟”（同步喊号子：“一二、一二”），先到达终点组获胜；安全提示：提前检查场地无障碍物，幼儿穿防滑鞋，教师在旁保护。（三）分享展示：赏·品·忆端午1.作品展览：在幼儿园走廊布置“端午小工坊”展区，展示幼儿的香囊、手工龙舟、彩泥粽子，附上幼儿的创作感悟（如“我做的香囊香香的，能赶走蚊子”）。2.美食分享：蒸煮好的粽子、咸鸭蛋（提前去壳切瓣）摆放在餐盘，幼儿洗手后自主取餐，教师讲解：“粽子的形状像小船，咸鸭蛋象征团圆。”引导幼儿品尝时分享感受（如“糯米甜甜的，红枣软软的”）。四、活动保障与支持（一）物资保障文化认知：端午主题绘本、动画视频资源、民俗图片展板；实践体验：包粽食材（糯米、红枣、粽叶）、手工材料（布料、艾草、彩泥）、龙舟道具（纸箱、布带）；分享展示：餐盘、一次性手套（幼儿取餐用）、展区装饰（彩纸、气球）。（二）人员分工教学组：主班教师设计活动方案、组织课堂讲解；配班教师协助实践环节（如指导包粽、维护游戏秩序）；后勤组：食堂人员提前准备食材、蒸煮粽子；保健医检查食材新鲜度，活动中备齐急救用品（如创可贴、碘伏）；家长组：邀请家长志愿者（每班2-3名），协助包粽、香囊制作（需提前培训安全操作规范）。（三）安全保障材料安全：粽叶提前浸泡消毒，手工材料选择无毒环保型；避免幼儿接触剪刀、针线（教师提前处理危险环节）；场地安全：活动前检查操场无积水、无尖锐物，龙舟游戏区设置缓冲带；饮食安全：粽子、咸鸭蛋蒸煮熟透，幼儿食用时教师监督，避免呛噎。五、活动延伸与反馈（一）家园共育发放《端午亲子任务卡》，建议家长带幼儿：观察家中的端午习俗（如挂艾草、吃粽子），用绘画记录；参与社区龙舟赛（如观赏、手绘龙舟海报），加深文化感知。（二）幼儿反馈活动后开展“端午小采访”：提问幼儿：“你最喜欢端午的哪个活动？为什么？”“粽子是什么味道的？”用照片