2026年古筝演奏水平测评规范试题及真题

2026年古筝演奏水平测评规范试题及真题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年古筝演奏水平测评规范试题及真题考核对象：古筝演奏水平测评考生（中等级别）题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.古筝的音域范围通常在两个八度以上。2.古筝的“马头”主要用于调节弦距，对音准无直接影响。3.古筝曲《渔舟唱晚》属于北方风格，旋律以五声音阶为主。4.古筝演奏中，“扫弦”技法属于右手技法的一种。5.古筝的“十三弦”配置是现代标准，最早见于唐代。6.古筝曲《高山流水》的旋律主要基于“宫商角徵羽”五声音阶。7.古筝演奏中，“揉弦”技法主要运用于左手，用于增强音色表现力。8.古筝的“拨弦”技法属于右手技法，常用于快速旋律段落。9.古筝曲《平沙落雁》的演奏需注重“气韵生动”，强调情感表达。10.古筝的“调音”通常使用电子调音器，无需传统调音工具。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于古筝的基本技法？（）A.扫弦B.泛音C.钢琴滑音D.揉弦2.古筝曲《渔舟唱晚》的调式通常为？（）A.羽调式B.商调式C.宫调式D.徵调式3.古筝的“马头”材质通常为？（）A.木质B.金属C.竹制D.塑料4.古筝曲《高山流水》的演奏风格属于？（）A.北方豪放B.南方细腻C.中原古朴D.江南婉约5.古筝演奏中，“颤音”技法主要运用于？（）A.右手拨弦B.左手按弦C.双手合奏D.弦外音6.古筝曲《平沙落雁》的旋律特点为？（）A.短促有力B.柔和流畅C.跳跃性强D.节奏复杂7.古筝的“十三弦”配置最早见于哪个朝代？（）A.唐代B.宋代C.明代D.清代8.古筝演奏中，“按音”技法主要用于？（）A.调整音准B.增强音色C.表现旋律D.装饰音9.古筝曲《渔舟唱晚》的演奏时长通常为？（）A.3-5分钟B.5-8分钟C.8-12分钟D.12-15分钟10.古筝的“调音”工具通常为？（）A.电子调音器B.传统调音器C.音叉D.以上皆可三、多选题（每题2分，共20分）1.下列哪些属于古筝的基本技法？（）A.扫弦B.泛音C.颤音D.拨弦E.钢琴滑音2.古筝曲《高山流水》的演奏风格特点包括？（）A.情感细腻B.旋律悠扬C.节奏复杂D.气势磅礴E.民族特色3.古筝的“十三弦”配置对演奏的影响包括？（）A.音域更宽广B.旋律表现力更强C.音色更纯净D.演奏难度更高E.调式更丰富4.古筝演奏中，“揉弦”技法的作用包括？（）A.增强音色B.表现情感C.调整音准D.装饰音E.提升技巧5.古筝曲《渔舟唱晚》的旋律特点包括？（）A.柔和流畅B.短促有力C.情感细腻D.节奏舒缓E.民族特色6.古筝的“调音”方法包括？（）A.传统调音器B.电子调音器C.音叉校准D.自我听觉调整E.弦距调整7.古筝演奏中，“按音”技法的作用包括？（）A.调整音准B.增强音色C.表现旋律D.装饰音E.提升技巧8.古筝曲《平沙落雁》的演奏风格特点包括？（）A.情感细腻B.旋律悠扬C.节奏复杂D.气势磅礴E.民族特色9.古筝的“十三弦”配置对演奏的影响包括？（）A.音域更宽广B.旋律表现力更强C.音色更纯净D.演奏难度更高E.调式更丰富10.古筝演奏中，“扫弦”技法的作用包括？（）A.表现气势B.增强节奏C.装饰音色D.提升技巧E.调整音准四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例背景：一位古筝演奏者正在练习曲《高山流水》，但在演奏“泛音”段落时音色不纯净，旋律表现力不足。请分析可能的原因并提出改进建议。2.案例背景：一位古筝演奏者正在练习曲《渔舟唱晚》，但在演奏“扫弦”技法时节奏不稳定，旋律缺乏连贯性。请分析可能的原因并提出改进建议。3.案例背景：一位古筝演奏者正在练习曲《平沙落雁》，但在演奏“揉弦”技法时音色不自然，情感表达不到位。请分析可能的原因并提出改进建议。五、论述题（每题11分，共22分）1.请论述古筝演奏中“十三弦”配置对演奏的影响，并结合具体曲目进行分析。2.请论述古筝演奏中“揉弦”技法的作用，并结合具体曲目进行分析。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×解析：2.“马头”主要用于调节弦距，对音准有直接影响。5.古筝的“十三弦”配置最早见于宋代，现代标准沿用至今。10.古筝的“调音”通常使用传统调音工具或电子调音器，无需完全依赖电子设备。二、单选题1.C2.A3.A4.D5.B6.B7.B8.A9.A10.D解析：1.古筝的基本技法包括扫弦、泛音、颤音、拨弦等，钢琴滑音不属于古筝技法。2.古筝曲《渔舟唱晚》通常为羽调式，旋律柔和流畅。3.古筝的“马头”材质通常为木质，以增强音色表现力。4.古筝曲《高山流水》的演奏风格属于江南婉约，旋律悠扬。6.古筝曲《平沙落雁》的旋律特点为柔和流畅，情感细腻。7.古筝的“十三弦”配置最早见于宋代，现代标准沿用至今。8.古筝演奏中，“按音”技法主要用于调整音准。9.古筝曲《渔舟唱晚》的演奏时长通常为3-5分钟，节奏舒缓。10.古筝的“调音”工具通常包括电子调音器、传统调音器或音叉校准。三、多选题1.A,B,C,D2.A,B,E3.A,B,D,E4.A,B,D5.A,C,D,E6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,E9.A,B,D,E10.A,B,D解析：1.古筝的基本技法包括扫弦、泛音、颤音、拨弦等，钢琴滑音不属于古筝技法。2.古筝曲《高山流水》的演奏风格特点为情感细腻、旋律悠扬、民族特色鲜明。3.古筝的“十三弦”配置使音域更宽广、旋律表现力更强、演奏难度更高、调式更丰富。4.古筝演奏中，“揉弦”技法的作用包括增强音色、表现情感、装饰音。5.古筝曲《渔舟唱晚》的旋律特点为柔和流畅、情感细腻、节奏舒缓、民族特色鲜明。6.古筝的“调音”方法包括传统调音器、电子调音器、音叉校准、自我听觉调整。7.古筝演奏中，“按音”技法的作用包括调整音准、增强音色、表现旋律、装饰音。8.古筝曲《平沙落雁》的演奏风格特点为情感细腻、旋律悠扬、民族特色鲜明。9.古筝的“十三弦”配置使音域更宽广、旋律表现力更强、演奏难度更高、调式更丰富。10.古筝演奏中，“扫弦”技法的作用包括表现气势、增强节奏、提升技巧。四、案例分析1.可能原因：-左手按弦力度不均，导致泛音音色不纯净。-指法不熟练，导致泛音位置不准确。-弦距调整不当，影响泛音音色。改进建议：-加强左手按弦力度训练，确保均匀。-练习泛音指法，提高准确性。-调整弦距，确保泛音音色纯净。2.可能原因：-右手拨弦力度不均，导致节奏不稳定。-指法不熟练，导致旋律缺乏连贯性。-情感表达不到位，导致旋律生硬。改进建议：-加强右手拨弦力度训练，确保均匀。-练习扫弦指法，提高连贯性。-注重情感表达，使旋律更生动。3.可能原因：-左手揉弦力度不均，导致音色不自然。-揉弦速度不合适，导致情感表达不到位。-左手按弦位置不准确，影响音色。改进建议：-加强左手揉弦力度训练，确保均匀。-调整揉弦速度，使情感表达更自然。-练习左手按弦位置，确保音色准确。五、论述题1.古筝演奏中“十三弦”配置对演奏的影响：古筝的“十三弦”配置使音域更宽广，旋律表现力更强。例如，在演奏《高山流水》时，十三弦的配置使旋律更丰富，情感表达更细腻。同时，十三弦的配置也增加了演奏难度，需要演奏者具备更高的技巧水平。2.古筝演奏中“揉弦”技法的作用：“揉弦”技法主要用于增强音色、表现情感。例