小学英语单元重点知识总结资料

小学英语四年级上册Unit1MyClassroom重点知识总结一、核心词汇梳理（一）教室物品类classroom/ˈklɑːsruːm/（英）/ˈklæsruːm/（美）n.教室例句：Ourclassroomisbrightandclean.desk/desk/n.书桌；chair/tʃeə(r)/n.椅子例句：Putyourbookonthedesk.Sitonthechair,please.blackboard/ˈblækbɔːd/n.黑板；light/laɪt/n.电灯；fan/fæn/n.风扇例句：Theteacherwritesontheblackboard.Thefanisonthewall.（二）方位介词类in/ɪn/prep.在……里面；on/ɒn/（英）/ɑːn/（美）prep.在……上面（有接触）；under/ˈʌndə(r)/prep.在……下面例句：Thepencilisinthepencil-box.Thepictureisonthewall.Theballisunderthechair.（三）功能类词汇open/ˈəʊpən/（英）/ˈoʊpən/（美）v.打开；close/kləʊz/（英）/kloʊz/（美）v.关闭例句：Openthedoor,please.Closethewindowwhenitrains.clean/kliːn/v.打扫；adj.干净的例句：Let'scleantheclassroom.Thedeskisclean.二、重点句型精讲（一）介绍物品/场所结构：Thisis+物品/场所.拓展：Thatis+物品/场所.（指较远的事物）例句：Thatistheteachers'office.（二）询问物品位置结构：Whereis+物品?回答：It's+方位介词+地点.例句：—Whereismyruler?—It'sunderthebook.拓展：询问多个物品位置：Whereare+物品（复数）?回答：They're+方位介词+地点.例句：—Wherearethebooks?—They'reintheschoolbag.（三）提出建议/邀请结构：Let's+动词原形（+其他）.例句：Let'scleantheblackboard.Let'sgotothelibrary.三、语法知识聚焦（一）方位介词“in/on/under”的用法辨析in：强调“在……内部空间”，如：inthebox（在盒子里）、intheclassroom（在教室里）。on：强调“在……表面（有接触）”，如：onthedesk（在书桌上）、onthewall（在墙上，指挂在墙上的物品）。under：强调“在……正下方”，如：underthechair（在椅子下）、underthetree（在树下）。（二）名词的单复数变化（规则变化）一般情况下，在词尾加-s：desk→desks；chair→chairs；fan→fans。以s,x,ch,sh结尾的词，加-es：box→boxes；watch→watches（本单元暂未涉及，可作为拓展）。四、语音知识积累本单元重点学习字母a的两种发音：开音节（字母a+辅音+e，e不发音）：如cake/keɪk/、name/neɪm/（拓展词汇，帮助理解发音规则），发音为/eɪ/。闭音节（字母a+辅音，无e）：如cat/kæt/、bag/bæg/（拓展词汇），发音为/æ/。尝试拼读：cap/kæp/（闭音节）、date/deɪt/（开音节）。五、易错点与拓展延伸（一）易错点提醒1.介词混淆：“in”和“on”易误用。比如“书在桌子上”是“onthedesk”，“书在桌子里（抽屉）”是“inthedesk”。2.句型结构错误：询问单数物品用“Whereis...?”，复数用“Whereare...?”，回答时注意主谓一致（It's/They're）。（二）知识拓展1.同类场所词汇：office（办公室）、library（图书馆）、playground（操场）。2.同义句转换：“Thisismydesk.”可转换为“Thisdeskismi