初三英语语法填空专项训练题库

初三英语语法填空专项训练题库中考英语中，语法填空是考查语言综合运用能力的核心题型之一，既要求精准掌握语法规则，又需结合语篇语境灵活运用词汇。初三阶段的语法填空训练，需围绕核心考点（时态、语态、非谓语、从句、词性转换等）展开，通过系统练习构建“语法知识+语篇理解”的解题思维。本文结合中考命题趋势，整理专项训练题库并解析解题策略，助力学生突破语法填空难点。一、语法填空命题特点与考查方向语法填空通常以150-200词的短文形式呈现，分为“有提示词”和“无提示词”两类题型：有提示词类：多考查时态、语态、非谓语动词、词性转换（如动词变名词/形容词、形容词变副词等）。无提示词类：侧重考查冠词、介词、连词（含从属连词引导从句）、代词、固定搭配等。语篇主题常涉及日常生活、文化习俗、科普知识、励志故事等，要求学生在理解文意的基础上，结合语法规则完成填空。二、专项训练题库（分考点示例）（一）时态与语态类例题1：WhenI______(arrive)atthestation,thetrainhadalreadyleft.（提示词：arrive）答案：arrived解析：主句“thetrainhadalreadyleft”为过去完成时（动作发生在“过去的过去”），从句“到达车站”是相对更晚的过去动作，因此用一般过去时，故填arrived。例题2：Anewlibrary______(build)inourschoollastyear.（提示词：build）答案：wasbuilt解析：主语“library”与谓语“build”为被动关系（图书馆被建造），时间状语“lastyear”提示时态为一般过去时，因此用一般过去时的被动语态（was/were+过去分词），主语为单数，故填wasbuilt。（二）非谓语动词类例题3：I'msorry______(keep)youwaitingforsolong.（提示词：keep）答案：tohavekept解析：“besorrytodosth.”为固定结构（对做某事感到抱歉）；且“让你等待”的动作已完成（“forsolong”体现动作的持续性），因此用不定式的完成式（tohavedone），故填tohavekept。例题4：Theteachertoldus______(nottalk)inclass.（提示词：nottalk）答案：nottotalk解析：“tellsb.(not)todosth.”为固定搭配（告诉某人（不要）做某事），因此填nottotalk。（三）从句类（定语从句、宾语从句、状语从句）例题5：Thebook______Iboughtyesterdayisveryinteresting.（无提示词）答案：that/which解析：此句为定语从句，先行词“book”为“物”，且在从句中作宾语（“Iboughtthebook”），因此可用关系代词that或which引导（作宾语时可省略，但此处需填空，故保留）。例题6：答案：whether解析：“wonder”后接宾语从句，且与“ornot”连用时，只能用whether引导（if不能与ornot直接连用），故填whether。例题7：______youstudyharder,youwillfallbehind.（无提示词）答案：Unless解析：此句为条件状语从句，结合语境“______你更努力学习，你会落后”，逻辑应为“如果不（unless）”，故填Unless（句首首字母大写）。（四）词性转换类例题8：答案：invention解析：定冠词“the”后需接名词，“invent”的名词形式为“invention”（发明；发明物），此处指“计算机的发明”，为单数概念，故填invention。例题9：Hespoke______(loud)sothateveryonecouldhearhim.（提示词：loud）答案：loudly解析：修饰动词“spoke”需用副词，“loud”的副词形式为“loudly”（大声地）；注意“loud”本身也可作副词，但常与“speak”“talk”等词连用时，“loudly”更侧重“喧闹、嘈杂”的语境，此处强调“让大家听见”，用loudly更准确。（五）介词/连词/冠词类例题10：Weusuallygotoschool______foot.（无提示词）答案：on解析：“onfoot”为固定短语，意为“步行”，故填on。例题11：______sunrisesintheeastandsetsinthewest.（无提示词）答案：The解析：世界上独一无二的事物（太阳、月亮、地球等）前需用定冠词the，且句首首字母大写，故填The。例题12：Sheisinterested______painting.（无提示词）答案：in解析：“beinterestedin...”为固定搭配，意为“对……感兴趣”，故填in。三、语法填空解题策略1.通读全文，把握主旨先快速浏览短文，了解文章主题、时态基调（如记叙文多为过去时，说明文多为现在时）和人物/事件逻辑，为后续填空奠定语境基础。2.分析句子结构，定位考点若有提示词，观察词性：动词需考虑时态、语态、非谓语；名词需考虑单复数、所有格；形容词/副词需考虑比较级、最高级或词性转换。若无提示词，分析句子成分：缺主语/宾语考虑代词；缺状语考虑介词/副词；缺连接词考虑从句引导词或并列连词。3.结合语境，语法验证填空后需代入语境检查逻辑是否通顺，同时验证语法形式是否正确（如时态呼应、主谓一致、固定搭配等）。四、备考建议1.语法基础：体系化梳理结合教材或语法手册，梳理中考核心语法点（如8大时态、3大从句、非谓语动词的3种形式等），用“例句+规则”的方式理解（如学习“现在完成时”时，结合“Hehaslivedherefor10years.”分析“动作持续到现在”的逻辑），避免机械记忆。2.训练分层：从“单点突破”到“综合提升”基础层：按考点专项练习（如单独训练“时态填空”“词性转换”），每类题型完成10-15篇，重点巩固语法规则；提高层：完成综合语篇练习（每篇含多种考点），训练“语境分析+语法应用”的联动能力；错题复盘：建立错题本，标注“错误类型”（如“固定搭配遗忘”“从句引导词判断失误”），每周复习1-2次，总结高频错误点。3.实战模拟：把控节奏与细节每周进行2-3次限时训练（建议10分钟/篇），模拟考试场景；完成后检查书写规范（如名词单复数、动词时态的拼写，句首字母大写等），避免因粗心丢