大学《中国古代文学史》复习资料

中国古代文学史复习精要一、先秦文学：文学的萌芽与奠基（一）上古神话与原始歌谣神话类型：创世（盘古开天）、始祖（女娲造人）、洪水（鲧禹治水）、战争（黄帝战蚩尤）、发明创造（后羿射日）等，体现先民对自然与命运的抗争精神。原始歌谣：如《击壤歌》《南风歌》，即兴而发，节奏质朴，反映劳动与生活场景。（二）《诗经》：现实主义源头体例与内容：风（十五国风，民间歌谣）、雅（贵族乐歌）、颂（宗庙祭歌），涵盖爱情、讽刺、家国之思等主题。艺术手法：赋（铺陈）、比（比喻）、兴（起兴，如“关关雎鸠，在河之洲”）。经典篇目：《关雎》（爱情）、《硕鼠》（讽刺）、《黍离》（故国之思）。地位：中国最早的诗歌总集，奠定“风雅”传统，影响后世现实主义创作。（三）《楚辞》：浪漫主义滥觞文体特征：“书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”，句式灵活（多用“兮”字），想象瑰丽。代表作家：屈原（《离骚》《九歌》《天问》）、宋玉（《九辩》）。《离骚》价值：以“美政”理想与爱国情怀为核心，开创“香草美人”象征体系，是浪漫主义巅峰之作。（四）先秦散文：说理与叙事的成熟历史散文：《尚书》：最早历史文献，记言为主；《春秋》：编年体，“春秋笔法”微言大义；《左传》：叙事详赡（如晋楚城濮之战），擅写外交辞令；《国语》（国别体）、《战国策》（纵横家言论，如《邹忌讽齐王纳谏》）。诸子散文：儒家：《论语》（语录体）、《孟子》（善喻，如“揠苗助长”）、《荀子》（论说严谨，《劝学》）；道家：《老子》（哲理诗）、《庄子》（寓言奇幻，如《逍遥游》）；墨家：《墨子》（逻辑严密，“兼爱非攻”）；法家：《韩非子》（寓言尖锐，如“自相矛盾”）。二、秦汉文学：大一统时代的文学风貌（一）秦代文学：短暂的文化整合李斯《谏逐客书》：铺陈排比，气势充沛，是秦代散文代表。（二）汉代赋体文学：“一代之文学”骚体赋：贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》，抒情言志，承楚辞余韵。大赋：枚乘《七发》（汉大赋雏形）、司马相如《子虚赋》《上林赋》（铺张扬厉，“劝百讽一”）、扬雄《甘泉赋》（后期反思赋体）。抒情小赋：张衡《归田赋》，突破大赋铺陈，转向个人情志，语言清新。（三）史传文学的巅峰：《史记》与《汉书》《史记》（司马迁）：纪传体通史，“十二本纪+十表+八书+三十世家+七十列传”，人物刻画生动（如项羽、李广），被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《汉书》（班固）：纪传体断代史，记录西汉一朝，《苏武传》《李陵传》为经典，语言典雅严谨。（四）汉代诗歌：乐府与古诗汉乐府：“感于哀乐，缘事而发”，如《孔雀东南飞》（焦刘爱情悲剧）、《陌上桑》（罗敷拒使君），叙事艺术成熟。古诗十九首：东汉末年文人五言诗成熟标志，如《行行重行行》《青青河畔草》，言浅意深，“惊心动魄，一字千金”（钟嵘《诗品》）。三、魏晋南北朝文学：文学的自觉时代（一）文学自觉的标志文体辨析：曹丕《典论·论文》区分“四科八体”，提出“文以气为主”。文学批评：陆机《文赋》探讨创作过程，刘勰《文心雕龙》（系统文学理论）、钟嵘《诗品》（诗歌品评，论“滋味”“风骨”）。文学独立：萧统《文选》选录“事出于沉思，义归乎翰藻”的作品，标志文学从经学、史学中独立。（二）诗歌：从建安风骨到永明体建安文学：三曹（曹操《短歌行》、曹丕《燕歌行》、曹植《洛神赋》）、七子（王粲《七哀诗》），风格“慷慨悲凉”（建安风骨）。正始文学：阮籍《咏怀八十二首》（隐晦抒忧愤）、嵇康《赠秀才入军》（清峻通脱）。两晋诗歌：左思《咏史》（“左思风力”，抨击门阀）、太康文学（潘岳、陆机，重藻饰）、玄言诗（孙绰、许询，谈玄说理）。南朝诗歌：谢灵运（山水诗开创者，“池塘生春草”）、谢朓（新体诗，“余霞散成绮”）、永明体（沈约、谢朓，讲究声律，为近体诗奠基）、宫体诗（梁陈，绮靡轻艳）。北朝诗歌：庾信（由南入北，诗风苍凉，《拟咏怀》）、北朝乐府（《木兰诗》《敕勒歌》，刚健质朴）。（三）散文与骈文散文：李密《陈情表》（以情动人）、王羲之《兰亭集序》（叙事抒情结合）。骈文：鲍照《登大雷岸与妹书》、孔稚珪《北山移文》，特点为对偶、用典、声律、辞藻。（四）小说：志怪与志人志怪小说：干宝《搜神记》（“三王墓”“韩凭夫妇”），记录神异鬼怪，反映民间信仰。志人小说：刘义庆《世说新语》，记魏晋名士言行（如“管宁割席”），语言简隽，为笔记小说之祖。四、唐代文学：诗歌的黄金时代（一）唐诗的分期与发展脉络初唐：初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，拓宽题材）、陈子昂（《登幽州台歌》，提倡“汉魏风骨”）、沈佺期、宋之问（定型律诗）。盛唐：山水田园：王维（“诗佛”，《山居秋暝》）、孟浩然（《过故人庄》）；边塞：高适（《燕歌行》）、岑参（《白雪歌送武判官归京》）、王昌龄（“七绝圣手”）；李杜：李白（“诗仙”，浪漫豪放，《蜀道难》）、杜甫（“诗圣”，现实主义，“三吏三别”）。中唐：大历十才子（清丽）、韩孟诗派（韩愈、孟郊，尚奇崛）、元白诗派（元稹、白居易，新乐府运动，“文章合为时而著”）、刘禹锡（豪放苍凉）、李贺（“诗鬼”，想象诡谲）。晚唐：小李杜（李商隐《锦瑟》、杜牧《泊秦淮》）、温庭筠（花间派鼻祖）。（二）唐代散文：古文运动的兴起韩愈：主张“文以载道”“陈言务去”，作品《师说》《祭十二郎文》，气势充沛。柳宗元：主张“文以明道”，作品《永州八记》（山水游记）、《捕蛇者说》（讽刺现实），文风峭拔。（三）唐代小说：唐传奇的成熟中唐鼎盛：元稹《莺莺传》（《西厢记》原型）、白行简《李娃传》，情节曲折，人物丰满，标志小说从史传走向文学。（四）唐代词：燕乐与词的诞生敦煌曲子词：最早民间词，质朴率真（如《菩萨蛮·枕前发尽千般愿》）。文人词：张志和《渔歌子》（清新）、温庭筠（花间派，绮丽）、韦庄（清丽，《菩萨蛮·人人尽说江南好》）。五、宋代文学：词的天下与文的革新（一）宋词：婉约与豪放的双璧北宋前期：晏殊（闲雅，《浣溪沙》）、柳永（慢词，《雨霖铃》）、范仲淹（边塞词先声，《渔家傲》）。北宋中期：苏轼（豪放，《念奴娇·赤壁怀古》）、秦观（婉约，《鹊桥仙》）、贺铸（秾丽凄婉，《青玉案》）。北宋后期：周邦彦（格律精严，《兰陵王》）、李清照（“易安体”，《声声慢》）。南宋：辛弃疾（“词中之龙”，《永遇乐·京口北固亭怀古》）、姜夔（“清空骚雅”，《扬州慢》）、吴文英（密丽深曲）、王沂孙（咏物寄亡国之痛）。（二）宋诗：以文为诗与理趣北宋：欧阳修（平易，《戏答元珍》）、苏轼（理趣，《题西林壁》）、王安石（雄健，《泊船瓜洲》）。南宋：陆游（爱国与田园，《示儿》《游山西村》）、杨万里（“诚斋体”，《小池》）、范成大（田园诗，《四时田园杂兴》）。（三）宋代散文：古文运动的完成唐宋八大家（韩、柳、欧、王、三苏、曾）：欧阳修《醉翁亭记》、苏轼《赤壁赋》、王安石《答司马谏议书》，文风平易自然，理足气盛。（四）宋代话本：小说的新变小说话本：《碾玉观音》（璩秀秀反抗）、《错斩崔宁》（十五贯原型）；讲史话本：《大宋宣和遗事》（水浒雏形），为元明章回小说奠基。六、元明清文学：戏曲与小说的繁荣（一）元代戏曲：杂剧与散曲的辉煌元杂剧：体制：一本四折（加楔子），一人主唱；代表作家：关汉卿（《窦娥冤》）、王实甫（《西厢记》）、马致远（《汉宫秋》）、白朴（《梧桐雨》）。四大悲剧：《窦娥冤》《汉宫秋》《梧桐雨》《赵氏孤儿》；四大爱情剧：《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》。南戏：高明《琵琶记》（“南戏之祖”，蔡伯喈与赵五娘）。散曲：小令（马致远《天净沙·秋思》）、套数（睢景臣《哨遍·高祖还乡》），语言通俗，抒情自由。（二）明代文学：小说的鼎盛与戏曲的流变长篇小说：《三国演义》（罗贯中，章回开山）、《水浒传》（施耐庵，农民起义）、《西游记》（吴承恩，神魔）、《金瓶梅》（兰陵笑笑生，世情）。短篇小说：“三言二拍”（冯梦龙“三言”、凌濛初“二拍”，反映市民生活）。明代戏曲：汤显祖“临川四梦”（《牡丹亭》，以情抗理）、沈璟吴江派（重格律）、李玉苏州派（《清忠谱》，关注现实）。（三）清代文学：集大成与新变长篇小说：《红楼梦》（曹雪芹，封建社会百科全书）、《儒林外史》（吴敬梓，讽刺科举）、《聊斋志异》（蒲松龄，文言短篇，狐鬼花妖）。清代戏曲：洪昇《长生殿》、孔尚任《桃花扇》（“南洪北孔”，借爱情写兴亡）；花部（地方戏）取代雅部（昆曲），标志戏曲近代转型。复习策略与考点提示（一）核心考点梳理1.流派主张：古文运动（韩柳）、新乐府运动（元白）、江西诗派（黄庭坚）、花间派、豪放/婉约词派。2.作家作品：屈原《离骚》、司马迁《史记》、李白《蜀道难》、杜甫“三吏三别”、苏轼“赤壁三绝”、关汉卿《窦娥冤》、汤显祖《牡丹亭》、曹雪芹《红楼梦》。3.文学现象：建安风骨、盛唐气象、词的“诗化”与“雅化”、明清小说世俗化。（二）复习方法建议1.时间轴梳理：按朝代整理文学脉络，标注作家、作品、流派，形成知识框架。2.对比记忆：如《史记》与《汉书》、李白与杜甫、豪放与婉约词、《三国演义》与《水浒传》。3.文本精读：重点作品（如《离骚》《史记》选篇、唐诗宋词经典、《红楼梦》片段）需精读，分析艺术特色。（三）易错点提示1.文体混淆：赋的类型（骚体、大赋、小赋）、“传奇”的不同含义（唐传奇、明传奇）。