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一年级下册语文字词专项练习语文字词是低年级语文学习的根基，扎实掌握拼音、生字、词语与句子的运用，能为阅读和写作筑牢基础。这份专项练习结合一年级下册教材重点，从拼音、生字、词语到句子层层递进，帮助孩子系统巩固知识。一、拼音专项训练知识点梳理：声母（23个）、韵母（24个，含单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）、整体认读音节（16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying）。标调规则：有a找a，没a找o、e；i、u并列标在后，单个韵母不用说。实战练习1.给生字标拼音（注意易错声调）：春（）花（）鸟（）树（）雨（）风（）2.识别整体认读音节：圈出下列词语中的整体认读音节：yuánzhūbǐ（）、xīguā（）、yīfu（）3.韵母填空（选“ūn、īng、ǔ、ēng”填空）：（）天（ch__n）（）水（q__ng）（）语（yǔ__）（）风（f__ng）二、生字书写与辨析易错点提示：笔画易错：“风”第二笔是横斜钩，“方”第三笔是横折钩；“国”先写外面的“口”，再写里面的“玉”。形近字对比：青（青草）vs清（清水）（偏旁不同，“清”和水有关）气（生气）vs汽（汽水）（“汽”多“氵”，和液体有关）在（现在）vs再（再见）（“再”比“在”多一横，表“又一次”）巩固练习1.形近字组词：青（）清（）；气（）汽（）；在（）再（）2.同音字辨析（选字填空）：（坐/座）下（）位；（向/像）前（）片3.笔顺书写：写出“国”的笔顺：______（提示：共8画，先外后内再封口）三、词语理解与运用核心知识点：近义词/反义词：高兴—快乐；上—下、开—关。量词搭配：“一（本）书”“一（条）鱼”“一（把）伞”“一（座）桥”。动词搭配：“写作业”“拍皮球”“讲故事”“洗衣服”。词语拓展：ABB式（绿油油、亮晶晶）；AABB式（干干净净、开开心心）。实战训练1.填量词：一（）云一（）马一（）笔一（）歌2.动词+名词连线：拍电视看皮球写作业洗衣服3.仿写词语：ABB式：白花花→（）、（）AABB式：快快乐乐→（）、（）四、句子基础练习句式要点：造句：用“因为……所以……”（因果关系）、“一边……一边……”（并列动作）造句。补充句子：“我喜欢______，因为______。”“______在______。”句式转换：“把”字句改“被”字句（如：我把书放进书包→书被我放进书包）。练习闯关1.造句：用“一边……一边……”写一句话：例：我一边唱歌，一边跳舞。你写：______2.补充句子：①______是我的好朋友。②我喜欢______，因为______。3.句式转换：把“小明把窗户擦干净了”改为“被”字句：______练习巩固建议1.每天抽取10-15分钟完成一个板块，避免疲劳。2.生字书写后，用新字组词、造句，强化记忆。3.家长可结合生活场景提问（如“家里的量词：一（）桌子？”），让字词学习更生动。

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