2025年湖北省竞彩考试题及答案

2025年湖北省竞彩考试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分。每小题只有一个正确选项）1.运动训练中“超负荷原则”的核心是（）。A.保持恒定运动负荷B.短时间内突然增加大负荷C.逐渐增加刺激强度至机体原有水平之上D.仅增加负荷量而不改变负荷强度2.依据《全民健身条例》，湖北省县级以上人民政府应当将全民健身事业纳入（）。A.年度财政预算B.本级国民经济和社会发展规划C.体育产业专项基金D.基本公共服务均等化考核指标3.马拉松跑后期，运动员血糖水平下降的主要原因是（）。A.肝糖原储备耗尽B.肌糖原分解受阻C.脂肪氧化供能不足D.胰岛素分泌过量4.篮球比赛中，进攻方球员在三分线外投篮，球触及篮圈后弹起，进攻方球员再次触球并投篮命中，此球应计（）。A.2分B.3分C.无效，重新发球D.技术犯规5.运动性疲劳的“中枢神经疲劳学说”认为，疲劳产生的关键是（）。A.肌肉中乳酸堆积B.大脑5-羟色胺浓度升高C.肝糖原耗竭D.血液pH值下降6.湖北省青少年体育“新苗工程”重点培养的项目不包括（）。A.跳水B.围棋C.举重D.橄榄球7.足球比赛中，防守队员在本方罚球区内故意用手触球，未阻止对方明显进球机会，裁判员应判（）。A.直接任意球B.点球C.间接任意球D.警告并判点球8.力量训练中，“超等长收缩”的典型动作是（）。A.卧推慢起慢落B.跳箱练习C.深蹲静态保持D.杠铃弯举匀速上举9.依据《体育法》，学校应当保证学生在校期间每天参加（）。A.30分钟体育活动B.1小时体育活动C.1.5小时体育活动D.2小时体育活动10.运动后即刻测量心率为180次/分，5分钟后降至120次/分，说明该运动员（）。A.恢复能力较差B.恢复能力正常C.训练强度不足D.存在过度训练11.体操“直体后空翻转体720度”中，“720度”指的是（）。A.空翻周数B.转体周数C.身体腾起角度D.动作完成时间12.游泳比赛中，自由泳项目出发时，运动员若在出发信号发出前身体任何部分接触水面，应判（）。A.重新出发B.取消比赛资格C.警告一次D.成绩有效13.运动营养中，支链氨基酸（BCAA）的主要作用是（）。A.促进肌糖原合成B.抑制肌肉分解C.提高有氧耐力D.增强神经传导14.湖北省第十四届运动会增设的“群众体育类”项目中，不包括（）。A.气排球B.健身气功C.龙舟D.马术15.篮球战术中“挡拆”的关键是（）。A.挡拆者迅速移动B.进攻者与挡拆者默契配合C.防守者换防速度D.篮下球员卡位16.运动损伤中，“网球肘”的病理基础是（）。A.肱二头肌长头腱炎B.桡侧腕伸肌腱起点慢性损伤C.尺神经卡压D.肘关节滑膜囊炎17.田径跳跃项目中，助跑的主要目的是（）。A.增加垂直速度B.获得水平速度C.调整身体姿势D.提高肌肉预拉伸效果18.依据《反兴奋剂条例》，运动员因治疗需要使用含有兴奋剂成分的药品，应当（）。A.提前72小时申请治疗用药豁免（TUE）B.赛后提交医生证明C.自行决定是否使用D.告知同队队友19.乒乓球比赛中，发球员抛球高度至少为（）。A.10厘米B.16厘米C.20厘米D.25厘米20.周期性运动项目（如长跑）的技术训练重点是（）。A.提高动作幅度B.保持动作节奏与经济性C.增强动作爆发力D.增加动作变化二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每小题有2-4个正确选项，错选、漏选均不得分）1.运动训练周期划分的依据包括（）。A.运动员生物节律B.竞赛日程安排C.项目供能特点D.教练个人经验2.湖北省体育产业发展的重点方向有（）。A.体育旅游B.智能健身器材制造C.职业体育俱乐部运营D.传统武术培训3.运动性中暑的类型包括（）。A.热痉挛B.热衰竭C.热射病D.热感冒4.篮球比赛中，属于“违例”的行为有（）。A.两次运球B.进攻篮板球后走步C.防守时打手D.发球超时5.力量训练的主要方法包括（）。A.等长训练法B.超等长训练法C.循环训练法D.持续训练法6.儿童少年生长发育的“敏感期”包括（）。A.速度素质敏感期（7-13岁）B.力量素质敏感期（12-16岁）C.柔韧素质敏感期（5-10岁）D.耐力素质敏感期（15-18岁）7.足球比赛中，“越位”的判定条件包括（）。A.进攻队员在对方半场B.进攻队员较球更接近对方球门线C.进攻队员与对方最后两名防守队员平行D.进攻队员参与进攻（干扰比赛、干扰对方、获得利益）8.运动损伤的预防原则包括（）。A.科学安排训练负荷B.做好准备活动与整理活动C.加强易伤部位肌肉力量D.忽视小伤继续训练9.游泳项目中，“出发技术”的关键要素有（）。A.起跳角度B.身体入水姿势C.摆臂速度D.反应时10.依据《学校体育工作条例》，学校体育工作的基本任务包括（）。A.增强学生体质B.传授体育基本知识和技能C.培养体育后备人才D.发展学生体育兴趣三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.运动后立即进行冷水浴有助于消除疲劳。（）2.举重比赛中，运动员试举成功后，裁判亮白灯表示失败。（）3.羽毛球单打比赛中，发球员应将球发至对方右半区。（）4.运动性贫血主要是由于红细胞破坏增加和铁摄入不足导致的。（）5.篮球“三步上篮”中，第一步触地后必须立即起跳。（）6.儿童少年不宜过早进行大重量力量训练，以免影响骨骼发育。（）7.马拉松比赛中，运动员可在赛道任意位置补充水分。（）8.体操“平衡木”项目中，运动员身体任何部位触地即判失败。（）9.运动训练中，“一般训练”与“专项训练”的比例应随运动员水平提高而降低一般训练比重。（）10.足球点球大战中，主罚队员踢球后，球未触及任何队员弹出球门，应判进球无效。（）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述运动训练中“循序渐进原则”的内涵及实践要求。2.列举3种常见的运动损伤应急处理方法（如擦伤、扭伤、脱臼），并说明操作要点。3.分析短跑项目中“途中跑”技术的关键环节（从身体姿势、步长与步频、摆臂动作三方面阐述）。4.说明湖北省“体教融合”政策的主要内容（至少列举4项具体措施）。五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：某省青少年田径队15岁短跑运动员张某，近2周训练中出现食欲下降、睡眠质量差、晨脉较平时升高8次/分、训练后恢复时间延长的现象，且100米成绩较上月下降0.3秒。问题：（1）分析张某可能出现的运动性问题；（2）提出针对性的解决措施。案例2：2025年湖北省中学生篮球联赛中，A队与B队决赛最后30秒，A队领先2分，B队获得后场发球权。B队教练布置战术：发球给控卫王某，王某运球至前场后，将球传给埋伏在三分线外的前锋李某，李某执行关键三分投篮。问题：（1）从防守战术角度，A队应如何布置最后30秒的防守策略？（2）若李某投篮时被A队队员犯规，且球未进，裁判应如何判罚？--答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.D7.B8.B9.B10.B11.B12.C13.B14.D15.B16.B17.B18.A19.B20.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABD5.ABC6.ABC7.ABD8.ABC9.ABD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题1.内涵：指训练负荷、内容、方法的安排应按照由小到大、由易到难、由简到繁的顺序逐步提高，确保运动员机体适应能力与训练要求同步发展。实践要求：①负荷增加符合“阶梯式”原则（小周期逐步增量，大周期留调整空间）；②技术学习遵循“分解-完整”规律；③新内容引入前需巩固基础能力；④关注个体差异，避免“一刀切”。2.①擦伤：清洁创面（生理盐水冲洗）→消毒（碘伏轻涂）→覆盖无菌纱布（避免用酒精刺激）。②扭伤（急性期24小时内）：RICE原则（休息Rest、冰敷Ice、加压包扎Compression、抬高患肢Elevation）；避免按摩或热敷。③脱臼：固定患肢（用夹板或三角巾维持脱臼姿势）→立即送医（禁止自行复位，以免加重损伤）。3.①身体姿势：上体稍前倾（与地面成80°-85°），头部正直，肩带放松；②步长与步频：通过摆动腿积极前摆、支撑腿快速蹬伸增大步长，同时提高肌肉收缩速率增加步频，二者需协调（优秀短跑运动员步长约2.2-2.5米，步频约4.8-5.2步/秒）；③摆臂动作：前后摆动（前摆拳心向内，高度不超过下颌；后摆肘稍外展，幅度约30-40厘米），与下肢动作节奏一致，维持身体平衡。4.①将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，逐步提高分值；②建立“小学-初中-高中-高校”贯通的运动员培养体系，优秀体育生可优先推荐至省内高校；③中小学配备至少1名专项体育教师，每年组织体育教师参加省级培训；④推广“一校一品”“一校多品”体育特色项目（如武汉足球、宜昌体操、襄阳篮球）；⑤建设省级青少年体育训练中心，面向在校学生开放训练资源。五、案例分析题案例1：（1）可能为“过度训练”早期症状。依据：短期出现食欲下降、睡眠障碍（中枢神经疲劳表现）、晨脉升高（自主神经功能紊乱）、成绩下降（机能水平降低），符合过度训练“非特异性综合征”特征。（2）解决措施：①调整训练计划（减少训练量30%-50%，保持强度；增加积极性恢复手段如游泳、瑜伽）；②加强营养补充（增加优质蛋白、维生素B/C摄入，必要时补充锌、镁等微量元素）；③改善恢复条件（保证每日8-9小时睡眠，增加心理放松训练如冥想、音乐疗法）；④密切监测生理指标（每日记录晨脉、体重、主观疲劳感，每周测试血乳酸、血红蛋白），待症状