2025年朝花夕拾的试题及答案

2025年朝花夕拾的试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的一部（）集。A.小说B.散文C.诗歌D.杂文答案：B解析：《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，收录了他1926年创作的10篇回忆性散文。2.在《狗·猫·鼠》中，鲁迅仇猫的原因不包括（）。A.猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去B.它与狮虎同族，却天生一副媚态C.它老在配合时嗥叫，令人心烦D.猫吃了鲁迅小时候心爱的一只小隐鼠答案：无（该题四个选项均是鲁迅仇猫的原因）解析：《狗·猫·鼠》中详细阐述了鲁迅仇猫的原因，A选项体现了猫的残忍，B选项指出猫的媚态，C选项说明猫交配时的嗥叫令人厌烦，D选项中童年时误以为猫吃了小隐鼠也是仇猫的一个重要因素。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是鲁迅家的（）。A.保姆B.邻居C.老师D.远房亲戚答案：A解析：阿长是鲁迅家的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，还有许多繁琐的规矩，但她却为鲁迅买来《山海经》，让鲁迅对她产生了新的敬意。4.《二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭示了（）。A.封建孝道的虚伪和残酷B.古代孝子的高尚品德C.中国古代文化的博大精深D.儿童读物的趣味性答案：A解析：鲁迅在《二十四孝图》中通过对这些孝道故事的分析，指出封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。5.《五猖会》中，父亲强迫“我”背诵（）一书后，才允许“我”去看五猖会。A.《论语》B.《孟子》C.《鉴略》D.《诗经》答案：C解析：在《五猖会》里，“我”满心欢喜准备去看五猖会时，父亲却要求“我”背诵《鉴略》，这让“我”看会的兴致一扫而空。6.《无常》中，鲁迅借（）这个形象，对现实生活中的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。A.白无常B.黑无常C.活无常D.死有分答案：C解析：《无常》中，活无常这个形象爽直公正，富有同情心，与现实中那些“正人君子”形成鲜明对比，鲁迅借此对“正人君子”进行了辛辣的嘲讽。7.《从百草园到三味书屋》中，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这段文字描写的是（）。A.三味书屋B.百草园C.鲁迅的家D.学校操场答案：B解析：这段文字是《从百草园到三味书屋》中对百草园自然景物的精彩描写，展现了百草园的生机与趣味。8.《父亲的病》中，为鲁迅父亲治病的两位“名医”是（）。A.陈莲河、叶天士B.陈莲河、何廉臣C.叶天士、何廉臣D.陈莲河、衍太太答案：B解析：在《父亲的病》中，先后为鲁迅父亲治病的两位“名医”是陈莲河和何廉臣，他们故弄玄虚、勒索钱财，延误了病情。9.《琐记》中，鲁迅在（）求学时，接触到了新思想，开阔了眼界。A.三味书屋B.江南水师学堂C.矿路学堂D.日本仙台医学专门学校答案：C解析：《琐记》中，鲁迅先进入江南水师学堂，后又转入矿路学堂，在矿路学堂求学时，他接触到了《天演论》等新思想，开阔了眼界。10.《藤野先生》中，藤野先生是鲁迅在（）留学时的老师。A.美国B.英国C.日本D.法国答案：C解析：《藤野先生》记录了鲁迅在日本仙台医学专门学校的学习生活，藤野先生是他在该校的老师，藤野先生治学严谨、没有民族偏见。11.《范爱农》中，范爱农是鲁迅（）。A.童年的伙伴B.留学时的同学C.工作时的同事D.邻居答案：B解析：范爱农是鲁迅留学日本时的同学，回国后两人又有了交往，范爱农的一生充满了痛苦和无奈。12.下列关于《朝花夕拾》的表述，错误的一项是（）。A.它以回忆往事为主，夹杂着“我”对时事的评论。B.它为我们展示了一幅关于清末民初社会生活的画卷。C.它反映了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。D.它是一部短篇小说集，收录了鲁迅的多篇经典作品。答案：D解析：《朝花夕拾》是散文集，不是短篇小说集，所以D选项表述错误。13.《阿长与〈山海经〉》中，阿长教给鲁迅的元旦的古怪仪式是（）。A.吃福橘B.贴春联C.放鞭炮D.磕头答案：A解析：在《阿长与〈山海经〉》中，阿长在元旦早晨让鲁迅吃福橘，说吃了便可以一年到头，顺顺流流。14.《从百草园到三味书屋》中，三味书屋后面的园里可以做的事情不包括（）。A.折腊梅花B.寻蝉蜕C.捉苍蝇喂蚂蚁D.挖何首乌答案：C解析：在三味书屋后面的园里可以折腊梅花、寻蝉蜕、挖何首乌等，但文中未提及捉苍蝇喂蚂蚁。15.《藤野先生》中，鲁迅决定弃医从文的原因是（）。A.因为他觉得医学救不了中国人的命。B.因为他受到了日本同学的歧视。C.因为他想通过文学来改变国民的精神。D.因为他对医学失去了兴趣。答案：C解析：鲁迅在看到日俄战争的影片后，意识到医学只能拯救人的身体，而文学可以改变人的精神，所以决定弃医从文，通过文学来唤醒国民。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.《狗·猫·鼠》中，鲁迅提到的“虫蛆”和“鸷禽猛兽”有（）特点。A.虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高。B.鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，但从来没有竖过“公理”“正义”的旗子。C.虫蛆和鸷禽猛兽都很善良。D.虫蛆和鸷禽猛兽都很凶残。答案：AB解析：在《狗·猫·鼠》中，鲁迅提到虫蛆虽不干净但不自鸣清高，鸷禽猛兽捕食虽残酷但不竖“公理”“正义”的旗子，以此与现实中的“正人君子”作对比。2.《从百草园到三味书屋》中，体现百草园乐趣的有（）。A.听长妈妈讲美女蛇的故事B.雪地捕鸟C.到三味书屋后面的园里玩耍D.找何首乌答案：ABD解析：听长妈妈讲美女蛇故事、雪地捕鸟、找何首乌都体现了百草园的乐趣，而到三味书屋后面的园里玩耍是在三味书屋的课余活动，不属于百草园的乐趣。3.《父亲的病》中，“名医”们开的药引有（）。A.原配的蟋蟀一对B.平地木十株C.经霜三年的甘蔗D.败鼓皮丸答案：ABC解析：“名医”们开的药引有原配的蟋蟀一对、平地木十株、经霜三年的甘蔗等，败鼓皮丸是陈莲河开的药，不是药引。4.《琐记》中，鲁迅离开故乡去南京求学的原因有（）。A.对故乡的传统文化感到失望B.受到衍太太的鼓励C.希望接触新思想，寻求新的出路D.家里经济困难答案：AC解析：鲁迅离开故乡去南京求学，一方面是对故乡的传统文化感到失望，另一方面是希望接触新思想，寻求新的出路。衍太太并不是鼓励他去求学，而是有一些不好的行为；文中也未提及家里经济困难是去求学的原因。5.《藤野先生》中，藤野先生对鲁迅的关怀体现在（）。A.关心鲁迅的学习，为他添改讲义。B.关心鲁迅的生活，送他衣服。C.担心鲁迅不肯解剖尸体，鼓励他。D.向鲁迅了解中国女人裹脚的情况。答案：ACD解析：藤野先生关心鲁迅的学习，为他添改讲义；担心鲁迅不肯解剖尸体，鼓励他；还向鲁迅了解中国女人裹脚的情况。文中未提及送鲁迅衣服。三、填空题（每题2分，共20分）1.《朝花夕拾》中，鲁迅在《__________》里回忆了儿童时期喜欢的一本书《二十四孝图》。答案：《二十四孝图》解析：该文着重分析了《二十四孝图》中的孝道故事，表达了对封建孝道的批判。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长把《山海经》说成是“__________”。答案：三哼经解析：阿长不识字，发音不准，把《山海经》说成“三哼经”，更体现了她的质朴。3.《五猖会》中，作者描写了五猖会的热闹场景，同时也表达了对__________的反感。答案：封建教育对儿童身心发展的束缚解析：父亲强迫“我”背诵《鉴略》才让去看会，体现了封建教育对儿童兴趣和自由的束缚。4.《无常》中，“我”在故乡看迎神赛会时最愿意看的是__________。答案：活无常解析：活无常爽直公正、富有同情心，深受“我”喜爱。5.《从百草园到三味书屋》中，三味书屋的先生是__________。答案：寿镜吾解析：寿镜吾先生是一位方正、质朴、博学的人，对学生要求严格。6.《父亲的病》中，“我”的父亲因__________而去世。答案：庸医延误病情解析：文中的“名医”们故弄玄虚、勒索钱财，延误了父亲的病情，最终导致父亲去世。7.《琐记》中，鲁迅在江南水师学堂学习了__________专业。答案：轮机解析：鲁迅在江南水师学堂学习轮机专业，但后来觉得不适合自己，又转入矿路学堂。8.《藤野先生》中，鲁迅在仙台医学专门学校学习时，受到了__________的优待。答案：免交学费和学校职员为他操心食宿解析：文中提到鲁迅在仙台医学专门学校受到免交学费和学校职员为他操心食宿的优待。9.《范爱农》中，范爱农最后是__________而死。答案：溺水解析：范爱农在失业后陷入困境，最终溺水而死，但也有人认为他是自杀。10.《朝花夕拾》中，有好几篇文章涉及到对儿童教育问题的思考，如《__________》《__________》等。答案：《五猖会》《二十四孝图》解析：《五猖会》揭示了封建教育对儿童兴趣的压抑，《二十四孝图》批判了封建孝道对儿童的毒害，都涉及到儿童教育问题。四、判断题（每题2分，共10分）1.《狗·猫·鼠》中，鲁迅仇猫是因为猫吃了他养的一只可爱的小老鼠。（）答案：错误解析：童年时误以为猫吃了小隐鼠是仇猫的一个因素，但不是唯一原因，还有猫的残忍、媚态等原因。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长睡觉时常在床上摆成“大”字，挤得“我”没有余地翻身。（）答案：正确解析：文中有描述阿长睡觉摆成“大”字，让“我”没有翻身的余地。3.《从百草园到三味书屋》中，三味书屋的学习生活是枯燥无味的，没有任何乐趣。（）答案：错误解析：三味书屋的学习生活虽然有一定的规矩和约束，但也有课余到后面园里玩耍等乐趣，并非完全枯燥无味。4.《父亲的病》中，“名医”们开的药都很有效，只是父亲的病太重了。（）答案：错误解析：“名医”们故弄玄虚、开一些稀奇古怪的药引，并没有真正治好父亲的病，反而延误了病情。5.《藤野先生》中，鲁迅在日本留学时，受到了日本同学的一致尊重和友好对待。（）答案：错误解析：鲁迅在日本留学时，虽然有藤野先生这样友好的老师，但也受到了一些日本同学的歧视，如“匿名信事件”。五、简答题（每题10分，共20分）1.请简要分析《阿长与〈山海经〉》中阿长这一人物形象。答案：阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女。她身份低微，饶舌多事，有许多繁琐的规矩，睡相不好，喜欢切切察察，还谋害了“我”的隐鼠，这些都体现了她的粗俗和不拘小节。但她又心地善良、质朴真诚，她不辞辛苦为“我”买来《山海经》，这是别人不肯做或不能做的事，她却能够做成功，她确有伟大的神力，表现出她对“我”的关爱。阿长的形象是复杂的，既有缺点又有闪光点，鲁迅对她充满了感激和怀念之情。2.《藤野先生》中“匿名信事件”和“看电影事件”对鲁迅产生了怎样的影响？答案：“匿名信事件”是日本学生怀疑鲁迅考试得到高分是因为藤野先生漏题，给鲁迅寄来了匿名信。这一事件让鲁迅感受到了日本学生的歧视和偏见，他的民族自尊心受到了极大的伤害，也让他认识到在当时的社会环境下，弱国国民在国际上的地位低下。“看电影事件”是鲁迅在课堂上看到中国人被日军枪毙，而周围的中国人却麻木不仁地围观的影片。这使鲁迅认识到医学只能拯救人的身体，而无法拯救人的灵魂，于是他决定弃医从文，通过文学来唤醒国民的精神，改变国民的思想，以笔为武器，为民族的觉醒而战斗。六、论述题（10分）结合《朝花夕拾》中的具体作品，论述鲁迅在书中所表达的对人生和社会的思考。答案：《朝花夕拾》是鲁迅对自己过去生活的回忆与反思，其中蕴含着他对人生和社会的深刻思考。从人生方面来看，在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了自己的童年时光。百草园是他童年的乐园，那里有丰富多彩的自然景观和有趣的活动，如雪地捕鸟、找何首乌等，展现了童年的纯真和快乐。而三味书屋的学习生活虽然有一定的规矩和约束，但也培养了他的学识和素养。这让我们看到鲁迅对童年美好时光的怀念，也体现了他对人提供长过程中不同阶段的珍视。在《藤野先生》中，鲁迅讲述了自己在日本留学的经历。藤野先生的治学严谨、没有民族偏见，对鲁迅产生了深远的影响。然而，“匿名信事件”和“看电影事件”让鲁迅认识到医学无法拯救国人的灵魂，从而决定弃医从文。这反映了鲁迅对自己人生道路的探索和抉择，他在不断思考如何实现自己的人生价值。从社会方面来看，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。那些所谓的孝道故