2025年中职广播电视编导（广播电视教学法）试题及答案

2025年中职广播电视编导（广播电视教学法）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.广播电视编导在教学过程中，对于镜头语言的运用，以下哪种说法是错误的？A.特写镜头能突出主体细节B.全景镜头用于展现宏大场景C.中景镜头不利于表现人物情感D.近景镜头常用于突出人物对话2.下列关于广播电视教学节目选题的说法，正确的是A.选题越冷门越好，体现独特性B.只要是热门话题就适合作为选题C.选题要紧密结合教学目标和受众需求D.不用考虑选题的可行性3.在广播电视教学节目中，音效的作用不包括A.增强画面真实感B.营造氛围C.替代画面内容D.引导观众情绪4.广播电视编导在设计教学节目流程时，应优先考虑A.个人创意发挥B.教学内容的逻辑顺序C.画面的精美程度D.音乐的搭配5.对于广播电视教学节目中的灯光运用，理解正确的是A.灯光越亮越好B.只需考虑主光，不用管其他光C.不同的灯光效果可塑造不同的场景氛围D.灯光与教学内容无关6.广播电视编导在教学节目中运用蒙太奇手法，其目的不包括A.使节目节奏更紧凑B.增强画面表现力C.打乱教学内容逻辑D.引导观众注意力7.以下哪种教学方法不适合通过广播电视节目呈现？A.讲授法B.演示法C.讨论法D.实践操作法（完全实操部分）8.广播电视教学节目中，主持人的语言风格应该A.过于随意，像日常聊天B.严肃刻板，有距离感C.根据节目类型和受众定位灵活调整D.语速越快越好9.关于广播电视教学节目中的色彩运用，错误的是A.暖色调能传递温馨情感B.冷色调常用于表现冷静氛围C.色彩搭配随意即可D.色彩要与教学内容相契合10.广播电视编导在策划教学节目时，对受众分析的重点不包括A.年龄层次B.兴趣爱好C.节目时长D.知识水平第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。1.广播电视教学节目脚本一般包括镜头号、景别、画面内容、台词、______等要素。2.广播电视编导在教学节目中运用的画面构图方法有______、三分法等。3.广播电视教学节目中的音乐选择要考虑与______和情感氛围相匹配。4.为了使广播电视教学节目更具互动性，可以设置______环节。5.广播电视编导在设计教学节目画面时，要注意画面的______、稳定性等。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每小题10分。简要回答问题。1.简述广播电视编导在教学节目中如何运用镜头运动来增强教学效果。2.说明广播电视教学节目中如何进行有效的教学内容呈现。四、材料分析题（共20分）材料：某中职广播电视编导制作了一档关于烹饪教学的节目。节目中，主持人在一个布置温馨的厨房场景中，开始介绍烹饪的基本工具。画面依次展示了各种刀具、锅具等，主持人详细讲解其用途。接着，主持人开始示范一道简单菜肴的制作过程，边做边讲解步骤。在讲解过程中，适时穿插了一些幽默的语言，还会与镜头外的虚拟助手互动，回答一些可能出现的问题。节目最后，主持人邀请观众在评论区分享自己的烹饪经验。答题要求：根据上述材料，回答以下问题。每小题10分。1.分析该节目在教学内容呈现方面的优点。2.从广播电视教学法的角度，指出该节目还可以改进的地方。五、创作题（共20分）答题要求：请根据以下主题创作一个简单的广播电视教学节目策划方案。主题：中职生职业礼仪培训要求：包括节目目标、教学内容、节目形式、画面设计、主持人安排等方面，字数在300字左右。答案：1.C2.C3.C4.B5.C6.C7.D8.C9.C10.C11.时长12.对称构图13.教学内容14.互动15.清晰度16.可通过推镜头聚焦重点教学内容，拉镜头展示整体场景，摇镜头切换教学场景或展示不同角度，移镜头跟随讲解移动，跟镜头跟踪人物动作等，增强教学的直观性和吸引力，帮助学生更好理解。17.要根据教学大纲和学生认知规律组织内容，语言简洁明了、生动形象，合理运用多媒体资源辅助，如图片、视频等，设置问题引导学生思考，注重内容的系统性和逻辑性。18.优点：教学内容呈现清晰，从工具介绍到制作过程讲解有序进行。语言幽默且有互动，增加趣味性和观众参与感。改进：可增加学生实际操作展示环节，让教学更具实操性；对于一些关键步骤可多做几次慢动作回放，便于学生掌握。19