2025部编人教版一年级上册语文连词成句专项练习及答案解析

部编人教版一年级上册语文连词成句专项练习及答案解析一、基础题（每题6分，共60分）请将下列词语按正确顺序排列，组成一句通顺的话，加上合适的标点符号。我们上学高高兴兴地去小鸟树上在唱歌喜欢我吃苹果老师我们关心很公园里有许多花儿今天天气真好啊弟弟搭积木在认真地五星红旗鲜艳的飘扬着我和同学操场上玩游戏在妈妈给我讲故事晚上二、提升题（每题8分，共40分）请根据词语提示，连成通顺的句子，注意语序和标点，部分题目可调整词语搭配（符合课本语境）。爱我们祖国伟大的在小鱼水里快活地游来游去爷爷每天早上公园去散步这是书一本有趣的同学们教室里读书认真地在

答案解析一、基础题（每题6分，共60分）答案：我们高高兴兴地去上学。解析：核心句式“谁+怎样地+做什么”，“高高兴兴地”是副词，修饰“去”，句末用句号（陈述句）。答案：小鸟在树上唱歌。解析：句式“谁+在哪里+做什么”，“树上”是地点状语，放在动词“唱歌”前面，符合课本常见表达。答案：我喜欢吃苹果。解析：主语“我”，谓语“喜欢”，宾语“吃苹果”，按“主语+谓语+宾语”的基本语序排列，贴合课本“喜欢某物”的句型。答案：老师很关心我们。解析：调整语序为“谁+怎样+做什么+对象”，“很”修饰“关心”，突出程度，符合一年级表达习惯。答案：公园里有许多花儿。解析：句式“哪里+有+什么”，“许多”修饰“花儿”，描述事物存在的状态，是课本重点句型。答案：今天天气真好啊！解析：感叹句，“啊”是感叹词，句末用感叹号，语序为“时间+事物+状态+感叹词”，贴合课本感叹句用法。答案：弟弟在认真地搭积木。解析：“认真地”修饰动词“搭”，放在“搭积木”前面，句式“谁+在哪里+怎样地+做什么”，符合课本副词用法。答案：鲜艳的五星红旗飘扬着。解析：“鲜艳的”是形容词，修饰主语“五星红旗”，先定语后主语，再跟谓语，符合课本名词修饰搭配。答案：我和同学在操场上玩游戏。解析：主语“我和同学”（并列主语），地点“操场上”，按“并列主语+地点+做什么”排列，贴合课本多人活动场景描述。答案：妈妈晚上给我讲故事。解析：时间状语“晚上”放在主语后面、谓语前面，句式“谁+时间+给某人+做什么”，是课本家庭场景核心句型。二、提升题（每题8分，共40分）答案：我们爱伟大的祖国。解析：“伟大的”修饰“祖国”，先定语后名词，主语“我们”，谓语“爱”，符合课本爱国主题句型，语序通顺且情感贴合课本。答案：小鱼在水里快活地游来游去。解析：“快活地”修饰“游来游去”，地点“水里”放在前面，句式“谁+在哪里+怎样地+做什么”，拓展了课本基础句式，增加副词修饰的复杂度。答案：爷爷每天早上去公园散步。解析：时间状语“每天早上”（表频率+时间），放在主语后面，地点“公园”放在动词“散步”前面，符合“谁+时间+去某地+做什么”的生活场景句型，贴合课本内容。答案：这是一本有趣的书。解析：定语顺序“数量（一本）+性质（有趣的）”，修饰名词“书”，句式“这是+某物”，是课本指示代词用法的重点练习。答案：同学们在教室里认真地读书。解析：地点“教室里”和副词“认真地”同时出现，按“谁+地点+怎样地+做什么”排列，符合课本校园场景的表达逻辑，语序流畅自然。温馨提示：本次练习围绕部编人教版一年级上册核心词汇（如“祖