2025年辽阳职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一周B.一个月C.半月D.两个月【答案】：B2.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.奖励性规范B.授权性规范C.制裁性规范D.义务性规范【答案】：D3.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】：C4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.为学生服务理念B.教育为主,管理为辅C.管理为主，教育为辅D.学生自主发展【答案】：A5.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.家庭内部B.人际关系的处理C.社会环境D.自身的内部冲突【答案】：D6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。B.传道、授业、解惑C.培养学生主动探寻知识的能力D.掌握人类知识【答案】：C7.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：C8.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.协同式C.合作式D.注入式【答案】：A9.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.重点高校和一般高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】：B10.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.因材施教C.坚持真理D.秉公办事【答案】：B11.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“爱人只有一个，情人可以多个”B.“不求天长地久，但求曾经拥有”C.“儿女情长，英雄气短”D.主观学业第一，客观爱情至上【答案】：B12.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.各种素质的平均发展C.人的素质和能力的“同时发展”D.不断追求自身的完善【答案】：D13.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.积极的验证阶段D.观察与分析阶段【答案】：D14.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.连续性、广延性项式D.复杂性、创造性【答案】：A15.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.名片效应C.南风效应D.自己人效应【答案】：C16.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育方法上B.德育规律上C.德育内容上D.德育原则上【答案】：C17.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.全面发展B.大众教育C.个性化教学D.热爱学生【答案】：C18.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《给教师的建议》B.《教育:财富蕴藏其中》C.《教师职业生涯周期》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D19.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.想象【答案】：B20.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.罗森塔尔B.贾德C.加涅D.汉斯·塞里【答案】：A21.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.两难故事法B.对偶故事法C.个案法D.精神分析法【答案】：B22.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.高校B.市场C.政府和高校D.政府【答案】：B23.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德情感B.道德意志C.道德动机D.道德认识【答案】：D24.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.以上都不是B.重利轻义观C.义利并重观D.重义轻利观【答案】：C25.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：D26.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.科学的学习策略B.丰富的知识经验C.结构化的教学内容D.积极的心理准备【答案】：B27.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）A.动机B.能力C.气质D.性格【答案】：D28.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.养成心理健康、人格健全的大学生B.培养四有新人C.人的全面自由发展D.培育德智体全面发展的学生【答案】：C29.注意具有的两个基本特征是（）。A.集中性和选择性B.集中性和指向性C.指向性和选择性D.指向性和调节性【答案】：B30.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括（）。A.“少而精”与“多而全”相协调的原则B.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则C.个性化原则D.观点与材料相一致的原则【答案】：C31.教育头的投入源有（）。A.社会集资捐资与企业教育投入B.以上都是C.国家财政拨款与学校自身教育投入D.家庭个体教育投入【答案】：B32.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄和倒摄抑制【答案】：D33.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）A.普及高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.精英与大众之间的高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】：A34.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观【答案】：A35.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.心智技能C.学习技能D.应用技能【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.1+1＞2C.三人同心，其利断金D.万人操弓，共射一招，招无不中【答案】：BCD37.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言，珍惜情谊B.少争多让，善于倾听C.容忍异己，理解宽容D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：ABCD38.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业追求与为社会服务结合起来B.把劳动作为谋生的手段C.寻求能够发挥自己特长的职业D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：AC39.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.人才培养质量B.社会服务与学科声誉C.科学研究水平D.师资队伍与资源【答案】：ABCD40.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量B.正确的义务观可以约束和规范教师的行为C.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系D.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质【答案】：ACD41.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是促进学生全面发展的重要手段B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.科学研究是高校服务于社会的主要渠道D.科学研究是新学科产生的基础E.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位【答案】：ABCDE42.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.虚假署名C.剽窃D.抄袭【答案】：ABCD43.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾B.爱岗敬业就是一辈子不换岗C.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情D.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念【答案】：AD44.孔子提出的教师道德规范有（）。A.诲人不倦B.不耻下问C.有教无类D.言传身教【答案】：ABCD45.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.在柜台内抱肩，插兜B.捡到顾客物品，送交到有关部门处理C.没有顾客时玩手机D.目视前方，迎接顾客的到来【答案】：BD46.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.一套成文与不成文的规范C.成员之间心理上的相互依存D.一定的组织形式【答案】：ABCD47.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为10%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：ABD48.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德行为B.道德信念C.道德理想D.道德意志【答案】：AD49.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的决定道德手段的表现形式C.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D.道德目的和道德手段间是相互对立的【答案】：ABC50.影响知识识记的因素有（）。A.材料的性质和长度B.识记的目的性和积极性C.识记的通道和途径D.对材料意义的理解度【答案】：ABCD51.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.记忆B.思维C.感觉D.知觉【答案】：AC52.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）。A.个人利益与社会利益的矛盾B.教师集体内部的利益矛盾C.本职工作与兼职工作的矛盾D.新旧观念的矛盾【答案】：ABCD53.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学