2025年成都理工大学附属中学储备教师考试真题

2025年成都理工大学附属中学储备教师考试真题1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.先进个人C.贫困学生2.我国教育工作的总方向是()。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.必须与生产劳动相结合3.教育法规的调整对象是()。A.教育经济关系B.教育思想关系C.教育社会关系D.教育物质关系4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；5.高等学校应当以()为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.社会服务C.培养人才D.科学研究6.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注自我感受阶段D.关注生存阶段7.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.自我反思型B.校本培训型C.教研结合型D.学历进修型8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是()。A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.无法即法9.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把()落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平C.社会主义核心价值观D.全面发展10.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由()和其他高等教育机构A.教育主管部门C.高等学校D.教育部11.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是()。A.平等性原则B.开放性原则C.可信性原则D.针对性原则12.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注学生的情绪生活和情感体验13.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.学而时习之B.躬自厚而薄责于人C.三人行必有我师焉D.见贤思齐14.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.尊重学生、信任学生C.把教学工作与热爱学生结合起来D.关心学生、了解学生15.人的“全面发展”是()。A.不断追求自身的完善B.各种素质的平均发展C.每个人的发展都按照同一路径进行D.人的素质和能力的“同时发展”16.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于()。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁症17.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于()。A.近景性外部动机B.近景性内部动机C.远景性外部动机D.远景性内部动机18.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的()出现问题A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德认知19.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()A.显性课程C.隐性课程D.活动课程20.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，墙角太脏了，快回来B.辰辰，你在看什么呢?能给我介绍一下吗C.辰辰，不许去墙角D.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了21.义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A.杂费B.学费、杂费、住宿费C.学费、杂费D.学费22.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。A.道德价值目标B.道德权利C.道德良心D.道德义务23.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是()A.处世道德B.教学道德C.社会道德D.师生关系道德24.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是()。A.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习B.内在动机会削弱外在动机C.外在动机会削弱内在动机D.外在动机会促进内在动机25.最早提出归因理论的人是()。B.阿特金森C.海德26.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.演示法27.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是()A自我表现C.学科内容D.物理环境28.我国博士生的培养模式可以概括为：()、课程学习和科学研究相结合。A.导师指导B.博士生自学C.交互为师D.交流互访29.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是()A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分B.以专业教育为主，通识教育为辅C.通识教育是专业教育的延伸与深化D.通识教育与专业教育相互排斥30.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()。31.以下哪种学习策略属于精细加工策略?()A.谐音联想法B.画出系统结构图C.分散学习D.多种感官参与32.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是()A.激励的多样性原则B.以上全选C.激励的协调性原则D.激励的递进性原则33.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于()。A.情绪特征C.意志特征D.理智特征34.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是()。A.学习定势C.共同要素D.认知结构35.下列选项中不属于专家型教师的特点的是()。A.具有丰富的专门知识B.关注自己的生存C.关注学生的长远发展D.职业倦怠程度低二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.高校教师要培养勤奋品质的原因在于()。A.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度B.高校教师肩负的历史使命的要求C.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化D.知识经济时代下，知识更新速度快37.对教育规律的再认识正确的是()。A.坚持因材施教规律B.坚持身心和谐发展规律C.坚持全面发展规律D.坚持知行合一规律38.大学生亲和行为的特点是()。A.人际交往需要骤增B.亲和行为都会顺利进行C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往是大学生社会化过程的关键39.文明是指人类社会的进步状态，包括()。A.商业文明B.精神文明C.天下文明D.物质文明40.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.思维可逆性B.逻辑推理C.抽象思维D.守恒性41.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是()。A.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师B.新手型教师职业倦怠最低C.专家型教师职业情感投入程度更高D.熟手型教师职业倦态最低42.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是()。A.把职业追求与为社会服务结合起来B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业作为实现个人目的的踏板D.把劳动作为谋生的手段43.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有()。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”44.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的(),因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心C.个体差异D.个性45.意义学习分为哪几个类型()A.配对材料学习B.符号学习C.命题学习D.概念学习46.以下属于资源管理策略的有()。B.寻找固定地方C.调整阅读速度D.建立时间表47.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生48.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是()。A.心理过程B.认知过程C.情意过程D.心理特性49.网络成瘾的特点主要包括()。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.不能上网时会出现烦躁不安C.会与周围环境产生冲突D.投入的时间和程度逐渐加大50.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有()。A.帮助大学生全面认识自我B.重视大学生学会自我教育C.引导大学生积极参加实践D.协助大学生建立良好人际关系51.以下关于心理健康的特点描述正确的是()。A.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程A.会引起生理变化B.以需要为中介C.