2025年廊坊市广阳区教育局直属学校招聘真题

2025年廊坊市广阳区教育局直属学校招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.()是教师教学工作的起始环节。A.作业的检查与批改B.备课C.上课D.课外辅导2.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是()。A.先掌握直接经验，后掌握间接经验B.重点掌握间接经验C.重点掌握直接经验D.直接经验与间接经验并重3.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自()。A.《学记》C.《四书章句集注》D.《孟子》4.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是()。A.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”,不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护B.该老师的做法侵害了学生的著作权C.该老师的做法侵害了学生的人身权利D.该老师的做法侵害了学生的财产权5.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我效能C.自我强化D.自我奖惩6.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()。A.教师B.学生C.教学内容D.教学环境7.提出学校教育应使受教育者一辈子受用这一教育观点的教育家是()。A.胡适B.陶行知C.叶圣陶D.蔡元培8.俗话说“人心不同，各如其面”,说明人格具有()。A.共同性B.稳定性C.可变性D.独特性9.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于()。A.目的性需要B.额外需要C.成长性需要D.缺失性需要10.教师的领导风格对课堂教学有()。A.较弱的影响B.一定的帮助C.直接的影响D.间接的影响11.下列西方教育形式中，将军事体育放在教育首位的是()。A.古印度婆罗门教育B.古希腊斯巴达教育C.中世纪欧洲骑士教育D.古埃及宫廷教育12.早在春秋战国时期，孔子就已经提出了因材施教的教育理论，时至今日，这一教育仍然在教育界的广泛推崇，这主要体现了教育的()。A.阶级性B.永恒性C.继承性D.历史性13.“教学生学习任何科目，绝不是向学生灌输一些固定的知识，而是启发学生主动去求取知识与组织知识。”这是()的观点。A.机械学习B.发现学习C.接受学习D.顿悟学习14.下列教育家与其教育观点对应不正确的一项是()。A.夸美纽斯—“把一切事物教给一切人”B.赫尔巴特—“白板说”C.孔子—“不愤不启，不悱不发”D.杜威—“做中学”“教育即生活“15.联合国教科文组织出版的《反思教育——向“全球共同利益”的理念转变?》一书中认为，不可持续的经济生产和消费模式导致全球气候变暖，环境恶化和自然灾害频发，可持续发展应该成为教育的核心关切。由此反映出教育应具有的功能是()。A.生态功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能16.教育头的投入源有()。A.家庭个体教育投入B.社会集资捐资与企业教育投入C.国家财政拨款与学校自身教育投入D.以上都是17.《梦溪笔谈》中记载：“方家以疆石磨针锋，则能指南。然常微偏东。不全南也。”这是记录了我国四大发明中()。的用法。A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药18.下列物品利用凸透镜透光原理的是()。A.手电筒反光罩B.汽车观后镜C.显微镜目镜D.近视镜19.马克思说：“生产实践的巨大发展，不但提供了大量可供观察的材料，而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段，并使新的工具的设计成为可能。可以说，真正有系统的实验科学这时才成为可能。”这段话说明()。A.实践为认识提供了可能B.实践使认识得以产生和发展C.实践决定认识的需要D.实践是检验认识真理性的唯一标准20.以下常识与其对应的物理原理错误的是()。A.小小秤砣压千斤——杠杆原理B.响水不开——声音振动共鸣C.霜前冷，雪后寒——融化吸热D.月晕而风，础润而雨——气体凝华21.在既定价格下，如果需求量大于供给量，存在()。A.供大于求B.通货紧缩C.供不应求D.以上均不正确22.现阶段，构建我国综合交通运输体系所遵循的原则是()。A.突破常规B.市场导向C.适度超前D.循序渐进23.国际贸易方式是国际间商品流通的具体做法。其中最一般，最重要的贸易方式是()。A.双边贸易B.单边贸易C.三边贸易D.多边贸易24.人工智能技术的进步和普及，使得部分行业中机器取代工人的趋势加速出现，造成了某些不具有竞争力的工人失业，这种失业属于()。A.季节性失业B.结构性失业C.摩擦性失业D.技术性失业25.就一个群体而言，发生某种风险的几率会随着规模的扩大而趋向一个常数。层次越高，范围越大、人数越多，这个客观存在的()就越()、越稳定。填入括号部分最恰当的A.常数B.定数C.变数D.固数26.挫折教育：指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。下列不属于挫折教育的是()。A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历B.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手C.老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折D.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比，并一味地否定自己的孩子，企图激励他27.科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普和艺术,启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。填入划横线部分最恰当的一项是：()A.融会贯通B.相提并论C.合二为一D.珠联璧合28.我们也许已经开始后悔，未能把过去那些珍贵的生活片段保存下来，殊不知，多少年后，我们又会后悔今天。如果有一天，我们突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当作一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的人生当作一个故事，我们一定会动手动笔，做一点有意思的事情。不妨把这样的事情称之为“收藏人生的游戏”。让今天收藏昨天，让明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的断片连成了长线，原先的水潭连成了大河，而大河，就不会再有腐臭和干涸的危险。“不妨把这样的事情称之为‘收藏人生的游戏’”,其中“这样的事情”指代的是：A.把生活中珍贵的片段记录下来B.在生活中寻找有意思的事情C.把自己的人生当作事业D.停下来聆听自己的故事29.北京，这个城市太忙了，忙着奋斗，忙着前进，忙着追赶，忙着拥堵，即使夜深，也未能人静。满目皆是()的高楼，只有在()保存的园林古建中我们才能感受一下古典的夕阳。填入括号部分最恰当的一项是：A.鳞次栉比B.错落有致C.拔地而起D.美轮美奂30.将句子①-⑤填入下文横线处，排列顺序衔接最恰当、语意表达最准确的一组是()。党的十七大报告清醒地认识到，_,从而正式宣告了全面改善民生时代的到来。①并在客观认识现存民生问题的基础上，突出地强调了社会公平、正义、共享的发展理念②收入分配差距拉大趋势还未根本扭转③将全面改善民生、实现国民共享发展成果作为国家发展的重要目标指向④我国现阶段在劳动就业、社会保障、收人分配、教育卫生、居民住房、安全生产等民生方面确实存在着较多问题⑤城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量31.要表达“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思，下列四句中语气最强烈的一句是：()A.难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩?B.我们无论如何不会比前人逊色，要创造比前人更辉煌的业绩!C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强?D.不管怎样.我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩!32.在人类文明史上，古埃及人和两河流域的苏美尔人，都曾创造过古老的文字。然而，随着时间的流逝，这些文字早已消亡。时至今日，()的古老文字，唯有中国人创立的汉字。作为伟大的汉文化的载体和媒介，汉字依然(),堪称当今世界上最有生命力的文字之一。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.凤毛麟角B.硕果仅存C.出类拔萃D.鹤立鸡群二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)33.依法执教的内容包括()。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法维护学校、教师的合法权益34.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师应当教人树立理想志向B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师担负着提升“正人心”的任务35.教师道德的一般功能主要包括()。A.教育功能B.认识功能C.激励功能D.调节功能36.从教育活动存在的空间范围看，可以将现实空间的教育划分为()。A.社会教育B.学校教育C.网络教育D.家庭教育37.原始社会教育的特点是()。A.无阶级性B.为生产劳动服务C.在社会生活中进行D.教育手段极端简单E.在特定场所进行38.苏霍姆林斯基从多角度论述了教育的目的，其中包括()。A.培养合格的公民B.培养共产主义建设者C.要培养全面发展的人D.培养社会进步的积极参与者39.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是()。A.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求B.职业道德规范仅适用从事一定工作的人C.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范D.职业道德规范是社会分工发展的结果40.爱情与喜欢的区别主要表现在()。A.服从B.利他C.亲密D.依恋41.教育是人类社会生活不可或缺的重要组成部分，教育稳定的质的特点有()。A.教育者主导一切的活动B.激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动C.有目的的培养人的活动D.教育者引导受教育者传承经验的互动活动42.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有()。A.学习风格差异B.学习动机差异C.认知水平差异D.学习能力差异43.。以下情况下发生的民事行为属于无效的是()。A.胁迫B.恶意串通，损害第三人利益C.乘人之危D.违反公序良俗44.价值规律是商品经济的基本规律，它的基本内容和客观要求是()。A.商品的价值等于商品的价格B.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定C.商品交换按照等价交换的原则进行D.商品的交换以价值量为基础45.公文的“附件说明”包括的内容有()A.公文附件的名称B.公文附件的顺序号C.公文印制的份数D.抄送机关名称46.我国选举制度的基本原则包括()。A.平等性原则B.直接选举原则C.无记名投票原则D.普遍性原则47.适应新常态是全国上下共同的使命，这其中既有重重挑战，也有许多机遇，关键看如何变挑战为动力，变机遇为现实。新常态下该有怎样的思维和作为，地处苏北的年轻地级市宿迁，以其特有的改革精神和创新意识，迎着巨大考验，努力书写着新常态下的新答卷。走进这场思想风暴不难发现，宿迁思维中有三个重要的维度：一是转型升级中如何发挥市场的“决定性作用”。在宿迁的决策者看来，党委政府要发挥政策顶层设计、产业宏观规划、环境法治保障等方面的作用，同时，要千方百计为市场和社会松绑，让市场在转型升级中的作用更加突出、更加显性、更加直接，这个思考无疑非常契合新常态的要求。二是产业布局中的生态优先如何落实到位。生态优先前提下的产业升级思维不能动摇。三是如何在即期不失序中精准把握未来方向。当前发展在尊重规律的前提下，该抓的发展机遇要抓，该保持的速度要保持，而转型升级不是简单把速度降下来、把产能转出去。当前，在“三期叠加”和各种矛盾交织的大背景下，新思维和责任心更为珍贵。从宿迁的实践不难发现，“只要精神不滑坡，办法总比困难多”的宿迁精神特质，在今天依然熠熠生辉，而且不断生长出新的内涵，体现在转型升级上，就是不仅要解决“转”的问题，还要解决“新”的问题，不仅要“敢于”,还要“善于”,不仅要自律，还要他律。新常态下，转型升级在路上，作为改革排头兵的宿迁，发展中的新思维、新探索，值得去跟踪、发现、借鉴。适应新常态是全国上下共同的使命，下列关于新常态的说法中正确的是：()A.新常态经济就是社会主义市场经济，新常态经济学就是社会主义市场经济学B.经济新常态，是人类经济发展矛盾对立的结果C.经济新常态意味着经济结构要不断优化升级D.新常态经济是惠民生使人民幸福的经济48.某社区流动儿童数量较多，缺乏安全意识，由于暑假无人看管，容易发生意外伤害事件。为此，社会工作者小任为流动儿童开展了8节安全教育小组。下列描述中，符合小组成熟阶段组员表现的有()。A.组员小亮比较积极，主动分享遇到安全风险的处理方式B.组员小艾经常与身边的组员窃窃私语，不参与小组讨论C.组员小晨小心谨慎，请他分享时总表示先听听别人怎么说D.组员小红表示通过小组掌握了安全知识，有信心保护自己