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小学五年级语文期末模拟考试试卷一、积累与运用(35分)1.字词乐园(10分)(1)看拼音,写词语。(5分)dǐyù(抵御)qǐdí(启迪)dīngzhǔ(叮嘱)yuānwang(冤枉)fánsuǒ(繁琐)(2)给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)龟裂(jūn√/guī)待会(dāi√/dài)嫉妒(jí√/jì)(3)选字填空。(2分)【噪燥躁】(燥)热急(躁)(噪)音口干舌(燥)2.词语天地(8分)(1)写出下列词语的近义词和反义词。(4分)近义词:叮嘱——(嘱咐)销毁——(毁灭)反义词:胆怯——(勇敢)忙碌——(清闲)(2)根据意思写词语,再任选一个造句。(4分)①形容精神高度集中。(全神贯注)②形容非常安静,一点声响都没有。(鸦雀无声)造句:_______(示例:教室里鸦雀无声,同学们都在认真答题。)3.句子工坊(7分)(1)修改病句。(2分)原句:通过这次演讲比赛,使我明白了努力的重要性。修改:这次演讲比赛,使我明白了努力的重要性。(或:通过这次演讲比赛,我明白了努力的重要性。)(2)按要求写句子。(5分)①秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)秦王我都不怕,更不会怕廉将军。②圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(缩句)毁灭是损失。③仿照例句,用“像”写一个比喻句(不能比喻人物)。(2分)例句:桂花纷纷落下,像下了一场金色的雨。仿写:_______(示例:银杏叶随风舞动,像一只只黄色的蝴蝶。)4.课文回顾(6分)(1)根据课文内容填空。(4分)①《牛郎织女》是一篇_______(民间故事),讲述了牛郎和织女相爱却被王母娘娘拆散的故事,赞美了他们_______(善良、勤劳、勇敢追求幸福)的品质。②“我劝天公重抖擞,_______(不拘一格降人材)。”这两句诗出自_______(龚自珍)的《己亥杂诗》,表达了诗人_______(渴望变革、期待人才辈出)的愿望。(2)默写《示儿》的后两句:_______(王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。)5.综合性学习(4分)学校开展“走进传统文化”主题活动,请你完成以下任务:(1)为本次活动设计一条宣传标语:_______(示例:传承文化根脉,共筑精神家园。)(2)如果采访一位非遗传承人,你会提什么问题?(至少一个)示例:请问您学习这项非遗技艺用了多长时间?在传承过程中遇到过哪些困难?二、阅读理解(30分)(一)非连续性文本阅读(12分)阅读下面关于“传统节日关注度”的调查统计表,完成练习。传统节日春节中秋节清明节端午节----------------------------------------小学生关注比例95%88%76%65%中学生关注比例82%75%68%59%1.从表格中可以看出,不管是小学生还是中学生,关注度最高的传统节日是_______(春节),关注度最低的是_______(端午节)。(2分)2.结合生活实际,分析清明节关注度低于春节的原因(至少两点)。(4分)示例:①春节是团圆的节日,有贴春联、吃年夜饭等热闹习俗,更受孩子喜爱;②清明节以扫墓、追思先人为主,活动相对庄重,部分学生对其文化内涵理解不深。3.为提高同学们对传统节日的关注度,提两条建议。(4分)示例:①学校开展传统节日主题班会,讲解习俗与文化;②组织包粽子、做月饼等实践活动,让同学们亲身体验节日氛围。(二)记叙文阅读(18分)阅读短文《那盏温暖的灯》,完成练习。(短文内容:讲述作者小时候怕黑,奶奶在门口挂一盏灯等他回家,后来奶奶去世,作者依然觉得那盏灯的温暖陪伴着自己……)1.用简洁的语言概括短文主要内容。(4分)示例:短文回忆了作者小时候怕黑,奶奶每天在门口挂灯等他回家的温暖往事;奶奶去世后,那盏灯的温暖依然陪伴着作者,让他感受到亲情的力量。2.文中“那盏灯”有什么象征意义?(4分)示例:“那盏灯”象征着奶奶的爱与牵挂,也象征着亲情的温暖和力量,照亮作者成长的道路。3.赏析文中画横线的句子:“奶奶的身影在灯光下被拉得很长,像一幅温暖的剪影。”(5分)示例:这句话运用比喻的修辞手法,把奶奶的身影比作温暖的剪影,生动展现了奶奶在灯光下等待“我”的温馨画面,体现了奶奶对“我”的爱,也表达了“我”对奶奶的怀念。4.结合自己的生活经历,谈谈你对“温暖的陪伴”的理解。(5分)示例:温暖的陪伴是家人在我们需要时的默默守护,比如妈妈每天为我准备早餐,爸爸在我遇到困难时的鼓励。这种陪伴让我感到温暖安心,成为我成长的力量。三、习作表达(35分)题目:《那一刻,我长大了》要求:1.回忆成长中印象深刻的一件事,把经过写清楚;2.重点写“那一刻”的情景和感受,突出“长大”的含义;3.内容具体,情感真实,语句通顺,不少于450字。评分标准:一类文(30-35分):内容具体,情感真挚,结构清晰,语言生动,突出“长大”内涵。二类文(24-29分):内容较具体,情感较真实,结构较清晰,语言通顺,体现“长大”意思。三类文(18-23分):内容较简单,情感不够突出,结构不够清晰,语言基本通顺。
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