中学团校培训制度

PAGE中学团校培训制度一、总则（一）目的中学团校培训制度旨在加强学校共青团组织建设，提高团员思想政治素质、理论水平和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为学校的发展和学生的成长成才提供有力支持。（二）依据本制度依据《中国共产主义青年团章程》、《中学共青团改革实施方案》以及国家教育部门关于学校思想政治教育工作的相关要求制定。（三）适用范围本制度适用于本校团校培训的组织、实施、管理等各项工作，参与培训的全体学员、授课教师及相关工作人员。二、培训目标（一）思想政治教育1.引导团员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。2.增强团员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）团的基本知识与理论1.使团员全面了解中国共产主义青年团的历史、性质、宗旨、任务和组织原则，掌握团的章程和各项规章制度。2.熟悉团的工作内容和方法，提高团员对团的工作的认识和理解，增强参与团的活动的积极性和主动性。（三）综合素质提升1.培养团员的组织协调能力、沟通能力、团队合作能力和创新能力，提高团员的综合素质和实践能力。2.通过开展各类实践活动和社会实践，增强团员的社会责任感和使命感，培养团员的奉献精神和服务意识。三、培训对象本校在册团员，以及经团支部推荐、学校团委审核通过的入团积极分子。四、培训内容（一）思想政治理论1.党的理论方针政策，如党的十九大、二十大精神，习近平总书记系列重要讲话精神等。2.社会主义核心价值观，包括国家层面、社会层面和个人层面的价值准则。（二）团的基础知识1.团章解读，详细讲解团的性质、任务、组织制度、团员的权利和义务等。2.团的历史，回顾中国共青团的发展历程，了解重要历史事件和人物。（三）综合素质培养1.沟通技巧与人际关系处理，包括如何与他人有效沟通、建立良好的人际关系等。2.组织管理能力，如活动策划、团队组织与协调等。3.社会实践与志愿服务，介绍社会实践的意义和方法，组织开展志愿服务活动。（四）时事热点与青年担当1.关注国内外时事热点问题，引导团员正确分析和看待社会现象。2.探讨青年在新时代的责任与担当，激励团员为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。五、培训方式（一）课堂教学1.邀请学校党政领导、专家学者、团委干部等担任授课教师，系统讲解培训内容。课堂教学应注重理论联系实际，采用案例分析、小组讨论、互动交流等教学方法，提高教学效果。2.根据培训内容和学员特点，合理安排课程时间和教学进度，确保教学任务的顺利完成。（二）主题讲座定期举办主题讲座，邀请校内外知名人士、优秀青年代表等，围绕不同主题进行深入讲解和交流。主题讲座应具有针对性和时效性，可以结合当前社会热点问题、团务工作重点等进行选题，拓宽学员视野，增强学员的综合素质。（三）实践活动1.组织学员参与社会实践活动，如社区服务、社会调研、志愿服务等。通过实践活动，让学员在实际操作中锻炼能力，增强社会责任感。2.开展团队建设活动，如素质拓展训练、户外实践等，培养学员的团队合作精神和创新意识。（四）线上学习利用网络平台，如学校官网、微信公众号、在线学习平台等，提供丰富的学习资源，包括课程视频、学习资料、在线测试等。学员可以通过线上学习，自主安排学习时间，拓宽学习渠道，提高学习效率。六、培训师资（一）校内师资1.学校党政领导，负责讲解党的理论方针政策、学校发展战略等内容。2.团委干部，熟悉团的业务工作，承担团的基础知识、团务工作等方面的教学任务。3.思想政治课教师，具备扎实的思想政治教育理论基础，能够深入浅出地讲解思想政治理论知识。（二）校外师资1.邀请上级团组织领导、专家学者、优秀青年代表等来校授课，为学员带来前沿的理论知识和实践经验。2.根据培训内容和需求，有针对性地聘请校外相关领域的专业人士，如法律专家、心理咨询师、企业管理人员等，进行专题讲座和实践指导。七、培训时间与地点（一）培训时间1.团校培训一般安排在课余时间或节假日进行，每次培训时间根据课程内容合理确定，原则上每次培训时长不少于[X]小时。2.培训课程分为集中授课、实践活动和线上学习三个阶段，集中授课阶段根据培训内容安排若干次课程，每次课程之间应适当安排间隔时间，以便学员复习和消化所学知识。（二）培训地点1.课堂教学和主题讲座一般安排在学校教室或会议室进行。2.实践活动根据活动内容和地点安排在学校内或校外相关场所进行，如社区服务中心、社会实践基地、素质拓展训练基地等。八、培训考核（一）考核方式1.考勤考核：对学员的出勤情况进行严格记录，学员无故缺席累计超过培训总课时[X]%的，取消考核资格。2.课堂表现考核：观察学员在课堂上的参与度、发言情况、团队协作能力等，给予相应评分。3.作业考核：布置与培训内容相关的作业，如撰写心得体会、调研报告、活动策划方案等，根据作业质量进行评分。4.实践考核：对学员在实践活动中的表现进行考核，包括活动参与度、任务完成情况、实践成果等方面。（二）考核标准1.优秀：考核成绩在[X]分以上，学员在培训期间表现优秀，积极参与各项培训活动，学习认真，成绩突出，能够较好地掌握培训内容，综合素质提升明显。2.良好：考核成绩在[X][X]分之间，学员表现良好，按时参加培训，认真学习，积极参与课堂互动和实践活动，能够掌握培训的基本内容，综合素质有一定提升。3.合格：考核成绩在[X][X]分之间，学员基本完成培训任务，能够按时参加培训，学习态度端正，但在学习效果和实践能力方面还有一定差距，需要进一步提高。4.不合格：考核成绩低于[X]分，学员未能达到培训要求，存在无故缺席、学习不认真、实践活动参与度低等情况，需要重新参加培训或进行补考。（三）考核结果运用1.对考核成绩优秀的学员，颁发“优秀学员”证书，并在全校范围内进行表彰和宣传。优秀学员在今后的推优入党、评先评优等方面享有优先资格。2.考核成绩合格及以上的学员，颁发团校培训结业证书，作为学员参加团校培训的证明。3.对考核不合格的学员，给予补考机会。补考仍不合格的学员，需重新参加下一期团校培训。九、培训管理（一）学员管理1.学员应遵守团校培训的各项规章制度，按时参加培训，不得迟到、早退、无故缺席。如有特殊情况需要请假，应提前向班主任提交请假申请，经批准后方可请假。2.学员在培训期间应认真听讲，积极参与课堂互动和实践活动，按时完成作业和实践任务。尊重授课教师和工作人员，遵守课堂纪律和活动秩序。3.建立学员学习档案，记录学员的考勤情况、课堂表现、作业成绩、实践考核结果等信息，作为学员考核和评价的依据。（二）教师管理1.授课教师应认真备课，精心设计教学内容和教学方法，确保教学质量。按时上课，不得迟到、早退、无故停课。2.教师应注重与学员的沟通交流，及时了解学员的学习情况和需求，解答学员的疑问，指导学员的学习和实践活动。3.建立教师教学评价机制，定期对教师的教学质量进行评价，评价结果作为教师绩效考核和评优评先的重要依据。（三）教学管理1.学校团委负责制定团校培训教学计划，明确培训目标、内容、方式、时间安排等，并组织实施。2.加强教学过程管理，定期检查教学进度、教学质量和学员学习情况，及时发现问题并进行调整和改进。3.建立教学资源库，收集整理各类教学资料、案例、课件等，为教学提供支持和保障。（四）后勤管理1.做好培训场地、设备的准备和维护工作，确保培训活动的顺利开展。2.合理安排培训期间的餐饮、交通等后勤保障工作，为学员和教师提供必要的服务。3.加强培训期间的安全管理，制定安全预案，确保学员和教师的人身安全。十、培训保障（一）组织保障学校成立团校培训工作领导小组，由学校党委书记担任组长，团委书记担任副组长，各年级团支部书记为成员。领导小组负责统筹协调团校培训工作，制定培训政策，解决培训过程中出现的问题。（二）经费保障学校设立团校培训专项经费，用于支付授课教师课酬、培训资料印刷、实践活动费用、学员证书制作等方面的开支。专项经费应专款专用，严格按照财务制度进行管理和使用。（三）设施保障学校应配备必要的培