永州干部教育培训制度

PAGE永州干部教育培训制度一、总则（一）目的为了全面提高永州干部队伍的政治素质、业务能力和综合素质，加强干部教育培训工作的科学化、规范化、制度化建设，培养造就一支高素质专业化干部队伍，更好地服务永州经济社会发展大局，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于永州各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关，以及人民团体、事业单位中在职的干部。（三）基本原则1.按需施教原则：根据干部岗位职责要求和工作需要，有针对性地开展教育培训，提高干部解决实际问题的能力。2.分类分级原则：根据干部的不同类别、不同层次，实施分类分级培训，增强培训的针对性和实效性。3.全员培训原则：对全体在职干部进行普遍培训，确保干部队伍整体素质不断提升。4.注重实效原则：紧密联系实际，注重培训质量和效果，推动干部学以致用，将培训成果转化为实际工作能力。二、培训管理体制（一）领导机构成立永州干部教育培训工作领导小组，由市委组织部部长担任组长，市委党校校长、市人力资源和社会保障局局长担任副组长，成员包括市委各部门、市直各单位相关负责人。领导小组负责统筹规划、指导协调全市干部教育培训工作，研究解决干部教育培训工作中的重大问题。（二）工作机构市委组织部干部教育科作为全市干部教育培训工作的具体承办机构，负责制定年度培训计划、组织实施各类培训项目、管理培训师资队伍、建立干部培训档案等工作。（三）分工协作市委党校负责承担主体班次培训任务，开展理论教育、党性教育和专业知识培训；市人力资源和社会保障局负责指导协调公务员培训工作，制定相关培训政策；各部门各单位负责组织实施本部门本单位干部的业务培训，并配合做好全市性的干部教育培训工作。三、培训内容与方式（一）培训内容1.政治理论：深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。2.党性教育：加强党的宗旨教育、党史国史教育、革命传统教育、党风廉政教育，传承红色基因，增强党性修养。3.业务知识：根据不同岗位需求，开展经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及法律法规、行政管理、领导科学等方面的业务知识培训，提高干部履行岗位职责的能力。4.综合素质：注重培养干部的沟通协调能力、团队合作能力、创新能力、应急处理能力等综合素质，提升干部的领导水平和工作效能【此处可根据实际情况进一步细化各方面的具体内容，如经济领域可涵盖宏观经济形势分析、产业政策解读等】。（二）培训方式1.集中培训：根据培训计划，定期举办各类主体班次，如领导干部进修班、中青年干部培训班、公务员初任培训班等，集中时间、集中人员进行系统培训。2.专题讲座：邀请专家学者、资深领导干部等举办专题讲座，围绕热点难点问题进行深入解读，拓宽干部视野。3.在线学习：利用网络平台，开发在线课程资源，供干部自主学习。干部可根据自身需求，随时随地进行学习，并通过在线测试、撰写学习心得等方式检验学习效果。4.实践锻炼：选派干部到基层一线、重点项目、艰苦地区等进行实践锻炼，让干部在实践中积累经验、增长才干。5.交流研讨：组织干部开展学习交流研讨活动，分享工作经验和学习体会，促进相互学习、共同提高。四、培训计划与组织实施（一）培训计划制定1.需求调研：每年定期开展干部教育培训需求调研，通过问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，了解干部的培训需求和岗位需求。2.计划编制：根据需求调研结果，结合上级要求和永州实际，由市委组织部干部教育科会同相关部门编制年度干部教育培训计划，明确培训目标、培训对象、培训内容、培训方式、培训时间等。3.计划审批：年度干部教育培训计划报市委干部教育培训工作领导小组审批后组织实施。（二）培训组织实施1.教学管理：加强对培训教学过程的管理，建立健全教学管理制度，规范教学行为。严格选拔培训师资，确保师资队伍素质过硬。加强对培训教材、教学课件等教学资源的审核把关。2.学员管理：建立学员管理制度，加强对学员的考勤管理、课堂纪律管理、考核评价管理等。要求学员严格遵守培训纪律，认真参加培训学习，按时完成培训任务。3.后勤保障：做好培训的后勤保障工作，提供良好的教学设施、学习环境和生活条件。加强培训经费管理，确保经费使用合理、规范、安全。五、培训师资队伍建设（一）师资选拔1.内部选拔：从永州本地的领导干部、专家学者、业务骨干中选拔优秀人才担任兼职培训师资，建立兼职师资库。2.外部聘请：积极邀请国内知名专家学者、高校教授、行业领军人物等担任客座教授，充实培训师资力量。3.资格审核：对选拔和聘请的培训师资进行资格审核，确保其政治素质过硬、业务能力突出、教学经验丰富。（二）师资培训1.定期培训：定期组织培训师资参加各类培训进修活动，不断更新知识结构，提高教学水平。2.教学研讨：定期开展教学研讨活动，组织培训师资交流教学经验，探讨教学方法，共同提高教学质量。3.实践锻炼：有计划地安排培训师资到基层一线、实际工作岗位进行实践锻炼，增强其对实际工作的了解和把握，提高教学内容的针对性和实用性。（三）师资考核1.教学质量考核：建立培训师资教学质量考核评价机制，通过学员评价、同行评价、教学管理部门评价等方式，对培训师资的教学质量进行全面考核。2.科研成果考核：将培训师资的科研成果纳入考核范围，鼓励培训师资开展教学研究，提高教学水平和科研能力。3.动态管理：根据考核结果，对培训师资进行动态管理，对表现优秀的给予表彰奖励，对不适应教学工作要求的及时调整出师资队伍。六、培训考核与评估（一）考核方式1.考试考核：对参加集中培训、专题讲座等线下培训的干部，通过考试的方式进行考核，检验其对培训内容的掌握程度。2.撰写心得体会：要求干部撰写学习心得体会，结合自身工作实际，阐述对培训内容的理解和认识，以及如何将培训成果应用到工作中。3.实践操作考核：对于参加实践锻炼的干部，通过实际工作任务完成情况、解决实际问题能力等方面进行考核。（二）考核结果运用1.反馈与指导：将考核结果及时反馈给干部本人，针对存在的问题提出改进建议，帮助干部提高自身素质。2.作为干部选拔任用的重要依据：把干部参加教育培训的表现和考核结果作为干部选拔任用、评先评优的重要依据。对培训考核优秀的干部，在同等条件下优先提拔使用；对未完成培训任务或考核不合格的干部，进行补考或补训，补考补训仍不合格的，当年不得评先评优，不得晋升职务（职级）。（三）培训评估1.定期评估：每年对干部教育培训工作进行一次全面评估，总结经验教训【此处可进一步说明评估的具体指标和方法，如培训内容的针对性、培训方式的有效性、培训师资的满意度等】。2.学员满意度调查：通过问卷调查、座谈会等方式，了解学员对培训内容、培训方式、培训师资、教学管理等方面的满意度，及时发现问题并加以改进。3.培训效果跟踪：对参加培训的干部进行跟踪调查，了解其在工作中运用培训所学知识和技能解决实际问题的情况，评估培训对工作的实际推动作用。七、培训经费管理（一）经费来源干部教育培训经费按照国家有关规定列入各级财政预算，保证干部教育培训工作的正常开展。同时，鼓励各部门各单位通过自有资金、社会捐赠等渠道筹集培训经费。（二）经费使用原则1.专款专用原则：干部教育培训经费必须专款专用，严格按照规定的用途使用，不得挪作他用。2.节约高效原则：合理安排经费支出，提高经费使用效益，杜绝浪费现象。3.公开透明原则：建立健全经费使用管理制度，加强经费使用的监督和管理，确保经费使用公开透明。（三）经费开支范围1.师资课酬：支付培训师资的课酬、交通差旅费等。2.教材资料费：购买培训教材、教学课件、参考资料等费用。3.场地设备费：租赁培训场地、购置教学设备等费用。4.学员食宿费：为参加集中培训的学员提供食宿的费用。5.其他费用：与干部教育培训工作相关的其他费用支出。（四）经费审批与监督1.经费审批：严格执行经费审批制度，培训项目经费预算需报经相关部门审核批准后执行。经费支出报销时，需提供合法有效的票据，并按照规定的审批程序进行审批。2.经费监督：加强对干部教育培训经费使用情况的监督检查，定期开展内部审计和专项检查。对违反经费使用规定的行为，依法依规严肃处理。八、培训档案管理（一）档案建立为每位参加培训的干部建立培训档案，档案内容包括干部基本信息、培训计划、培训通知、培训课程表、学习资料（如教材、课件、笔记等）、考核成绩、学习心得体会、实践锻炼报告等。（二）档案管理1.专人负责：明确专人负责干部培训档案的管理工作，确保档案管理的规范化、科学化。2.分类归档：按照培训类别、时间顺序等对培训档案进行分类归档，便于查询和使用。3.安全保管：加强