2026 年中考历史高分冲刺综合试卷（附答案可下载）

2026年中考历史高分冲刺综合试卷（附答案可下载）（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）良渚古城遗址中，规模庞大的水利系统与等级分明的玉礼器，直接印证了我国远古时期（）

A.原始农耕的高度发达B.早期国家的权力形态与礼制雏形C.部落联盟的民主治理D.手工业分工的精细化

战国时期，诸子百家思想中，既主张“无为而治”又蕴含朴素辩证法思想的学派是（）

A.儒家B.道家C.墨家D.法家

商鞅变法中“奖励耕战，废除世袭特权”的举措，最能体现其改革的（）

A.针对性B.包容性C.彻底性D.局限性

秦始皇确立的君主专制中央集权制度，其核心是（）

A.规定皇位世袭B.中央设三公九卿C.地方推行郡县制D.皇权至高无上

汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”与“推恩令”的推行，共同目的是（）

A.强化君主专制中央集权B.促进思想文化统一C.加强对地方的控制D.巩固西汉大一统局面丝绸之路不仅是商贸通道，更是文明交融之路，下列文明成果的传播路径符合史实的是（）

A.中国丝绸→西域→欧洲B.佛教→中国→印度C.活字印刷术→中国→阿拉伯D.玉米→欧洲→中国

隋唐三省六部制的运行机制，既实现了权力制衡，又强化了皇权，其关键在于（）

A.中书省掌握草拟权B.门下省拥有审核权C.尚书省负责执行权D.三者分工协作又相互牵制

北宋“重文轻武”政策的推行，对社会发展的双重影响是（）

A.巩固政权稳定与导致军事薄弱B.推动文化繁荣与阻碍经济发展C.强化君主专制与削弱中央集权D.促进民族交融与引发边疆危机

元朝行省制度的设立，对后世地方行政制度的影响深远，其突出特点是（）

A.打破地域界限，兼顾山川形便B.中央直接管辖，无地方自主权C.以血缘为纽带，分封诸侯统治D.层级分明，地方权力高度集中

明清时期，君主专制达到顶峰的过程中，最能体现“制度僵化”趋势的是（）

A.废除丞相制度B.设立军机处C.推行八股取士D.实行闭关锁国

1843年，魏源编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张，其进步性在于（）

A.突破了传统华夷观念B.确立了近代外交理念C.开启了洋务运动实践D.推动了维新变法兴起洋务运动中，“中体西用”指导思想的本质是（）

A.学习西方先进技术以维护封建制度B.实现中国近代化的自主探索C.融合中西文化以推动社会变革D.摆脱列强控制以实现民族独立

辛亥革命与戊戌变法的根本区别在于（）

A.是否主张学习西方制度B.是否推翻清王朝统治C.是否发动群众参与D.是否属于资产阶级革命

五四运动是中国新民主主义革命的开端，其“新”主要体现在（）

A.革命对象的变化B.革命领导阶级的变化C.革命范围的扩大D.革命性质的变化

1956年底三大改造的基本完成，标志着我国（）

A.进入社会主义初级阶段B.实现了生产资料公有制C.完成了工业化建设D.确立了社会主义市场经济体制

改革开放后，我国经济体制改革的核心是（）

A.改变所有制结构B.处理好政府与市场的关系C.完善分配制度D.扩大对外开放范围

古代罗马法的发展历程中，万民法的制定主要是为了适应（）

A.罗马共和国的扩张需求B.罗马帝国的统治需要C.维护奴隶主阶级利益D.规范商品经济发展

文艺复兴与新航路开辟的内在联系是（）

A.都促进了欧洲资本主义的发展B.都体现了人文主义精神C.都由意大利率先发起D.都打破了世界隔绝状态

工业革命中，工厂制度的建立对资本主义生产关系的影响是（）

A.确立了资本主义制度B.使生产社会化程度提高C.导致贫富差距进一步扩大D.推动了垄断组织的形成

第二次世界大战后，美苏冷战格局形成的标志是（）

A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约与华约的成立D.两极格局的瓦解

二、材料分析题（本大题共2小题，第21题16分，第22题14分，共30分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：唐制，取士之科，多因隋旧，然其大要有三。由学馆者曰生徒，由州县者曰乡贡，皆升于有司而进退之。……其科之目，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明算……——《新唐书·选举志》材料二：宋承唐制，抑又甚焉。太祖既得天下，召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》材料三：明清时期，科举考试内容局限于四书五经，形式采用八股文，应试者必须按照固定格式作答，不得自由发挥。这种制度束缚了人们的思想，阻碍了文化的发展与创新。（1）根据材料一，概括唐代科举制度的特点及对社会发展的积极作用。（6分）（2）结合材料二，分析宋太祖为“息天下之兵”采取的举措及本质目的。（5分）（3）综合上述材料，谈谈中国古代选官制度与政治制度演变的内在关联。（5分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：19世纪末20世纪初，中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大。他们认识到，要挽救民族危亡，不仅要学习西方技术，更要学习西方制度。于是，资产阶级维新派发起戊戌变法，试图通过制度改良实现君主立宪；资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国。但两次运动都以失败告终。材料二：1919年五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，中国先进知识分子认识到，只有无产阶级才能领导中国革命取得胜利。1921年中国共产党成立，将马克思主义与中国革命实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，最终取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。材料三：中国近代化探索历经器物变革、制度变革、思想变革三个阶段，每一步都充满曲折与抗争。从洋务运动的“中体西用”到辛亥革命的“民主共和”，再到新文化运动的“思想启蒙”，中国人民不断探索适合本国国情的发展道路。（1）根据材料一，分析戊戌变法与辛亥革命失败的共同原因及不同结局。（5分）（2）结合材料二，说明中国共产党领导的新民主主义革命取得胜利的关键因素。（4分）（3）综合上述材料，谈谈中国近代化探索的历史规律与现实启示。（5分）三、简答题（本大题共2小题，第23题12分，第24题18分，共30分）23.中国古代文明具有鲜明的延续性与包容性，结合所学知识，回答下列问题。（1）列举魏晋南北朝时期，民族交融推动文化创新的两项史实，并说明其影响。（4分）（2）唐朝时期，中外文化交流呈现“双向互鉴”的特点，举例说明唐文化对周边国家的辐射作用及外来文化对唐朝的影响。（4分）（3）分析中国古代文明能够长期延续的核心因素，谈谈对当代文明传承与发展的启示。（4分）24.世界历史上，制度创新、科技革命与社会变革相互促进，结合所学知识，回答下列问题。（1）英国《权利法案》与美国1787年宪法在制度设计上的核心创新点分别是什么？对两国发展产生了怎样的影响？（6分）（2）俄国废除农奴制改革与日本明治维新，在解决社会主要矛盾、推动社会转型方面有何共性举措？存在哪些局限性？（6分）（3）结合两次工业革命与第三次科技革命的史实，说明科技革命对生产关系、世界格局的影响。（6分）四、参考答案一、选择题（每小题2分，共40分）1.B2.B3.C4.D5.D6.A7.D8.A9.A10.C11.A12.A13.D14.B15.A16.A17.B18.B19.B20.C二、材料分析题（共30分）21.（16分）（1）特点：继承隋制并有所发展；考试科目多样；选拔途径多元；注重学识与能力。（3分）积极作用：打破贵族世袭特权，扩大统治基础；促进社会阶层流动，激发社会活力；推动文化教育普及，提升官员素质；巩固唐朝大一统局面。（3分）（2）举措：军事上，收精兵，解除地方节度使兵权；政治上，削实权，派文臣担任地方长官；经济上，制钱谷，掌控地方财政。（3分）本质目的：削弱地方势力，强化中央集权，维护北宋封建统治的长治久安。（2分）（3）关联：选官制度服务于政治制度，是维护统治的重要工具；政治制度的演变决定选官制度的发展方向，如君主专制强化推动选官制度走向僵化；合理的选官制度能促进政治清明，推动政治制度的完善，反之则会阻碍社会发展。（5分，言之有理即可）22.（14分）（1）共同原因：民族资产阶级力量薄弱，具有软弱性与妥协性；缺乏广泛的群众基础；受到封建势力与帝国主义的双重压迫与阻挠。（3分）不同结局：戊戌变法失败后，君主立宪制构想破产，清政府进一步腐朽；辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，中国陷入军阀割据混战局面。（2分）（2）关键因素：坚持中国共产党的正确领导；将马克思主义与中国革命实际相结合，开辟了符合国情的革命道路；依靠广大人民群众，建立革命统一战线；拥有强大的革命武装力量，坚持武装斗争。（4分）（3）历史规律：中国近代化探索是一个从器物到制度再到思想的渐进过程，层层递进、不断深入；民族独立是近代化的前提，只有实现民族独立，才能推动近代化深入发展；农民阶级、资产阶级无法领导中国近代化取得成功，无产阶级是中国革命与近代化的领导核心。（3分）现实启示：要坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路；要立足本国国情，顺应时代潮流，坚持改革开放；要重视思想解放与制度创新，兼顾传承与发展。（2分，言之有理即可）三、简答题（共30分）23.（12分）（1）史实及影响：鲜卑族汉化政策推动北方文化融合，为隋唐文化繁荣奠定基础；佛教与本土文化融合，形成禅宗等中国化佛教流派，丰富了中国传统文化内涵。（4分，每点2分）（2）唐文化辐射作用：日本仿照唐制进行大化改新，学习唐朝文字、服饰、建筑等，推动日本社会进步；朝鲜引入唐朝科举制度与文化典籍，促进自身文明发展。（2分）外来文化影响：佛教、伊斯兰教传入并广泛传播；西域音乐、舞蹈、服饰融入唐朝社会，丰富唐朝文化生活；玄奘西行取经，促进佛教文化的传播与发展。（2分）（3）核心因素：大一统的中央集权制度提供政治保障；以儒家思想为核心的传统文化体系具有强大包容性与凝聚力；自给自足的自然经济为文明延续提供物质基础；发达的教育与科举制度保障文化传承与人才培养。（2分）启示：要坚持文化自信，传承优秀传统文化；要秉持开放包容的态度，吸收外来先进文明；要推动文化创新，使传统文化与现代社会相适应。（2分，言之有理即可）24.（18分）（1）核心创新点：《权利法案》以法律形式限制君主权力，确立议会至上原则，建立君主立宪制；（2分）1787年宪法确立三权分立体制，行政、立法、司法相互独立又相互制衡，实行联邦制。（2分）影响：英国君主立宪制的确立，为英国工业革命提供了稳定的政治环境，推动英国成为世界强国；美国1787年宪法巩固了美国独立战争成果，为美国资本主义发展奠定制度基础，促进美国长期稳定发展。（2分）（2）共性举措：都通过改革调整生产关系，解决劳动力问题；俄国解放农奴，日本废除封建人身依附关系，为资本主义发展提供劳动力与市场；都推动本国从封建制度向资本主义制度转型，走上近代化道路。（3分）局限性：都保留了大量封建残余，俄国保留了沙皇专制制度，日本保留了军国主义与天皇专制；改革都带有自上而下的局限性，没