2026 年中考历史题型全解全练试卷（附答案可下载）

2026年中考历史题型全解全练试卷（附答案可下载）（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列属于半坡原始居民独特文明成果的是（）

A.干栏式房屋B.彩陶C.水稻种植D.象牙雕刻

战国时期，主张“无为而治”，顺应自然的思想家是（）

A.孔子B.墨子C.老子D.韩非

西汉时期，为开辟丝绸之路奠定基础的历史事件是（）

A.张骞出使西域B.班超经营西域C.昭君出塞D.卫青北击匈奴

三国时期，建立魏国的君主是（）

A.刘备B.孙权C.曹操D.曹丕

隋朝大运河的中心是（）

A.长安B.洛阳C.余杭D.涿郡

唐朝时期，被誉为“诗圣”的诗人是（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.孟浩然

元朝时期，形成的新民族是（）

A.匈奴族B.契丹族C.回族D.女真族

明朝时期，废除丞相制度，加强君主专制的皇帝是（）

A.明太祖B.明成祖C.明神宗D.崇祯帝

鸦片战争后，中国被迫开放的第一批通商口岸不包括（）

A.广州B.上海C.天津D.厦门

戊戌变法的主要领导人是（）

A.李鸿章、曾国藩B.康有为、梁启超C.孙中山、黄兴D.陈独秀、李大钊

中国共产党成立的地点是（）

A.北京B.上海C.广州D.武汉

解放战争中，揭开战略反攻序幕的事件是（）

A.辽沈战役B.淮海战役C.刘邓大军挺进大别山D.平津战役

新中国成立后，第一个五年计划完成的时间是（）

A.1953年B.1956年C.1957年D.1965年

古希腊时期，提出“吾爱吾师，吾更爱真理”的哲学家是（）

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德谟克利特

文艺复兴时期，代表作《蒙娜丽莎》的作者是（）

A.但丁B.达·芬奇C.莎士比亚D.米开朗基罗

第一次工业革命中，发明蒸汽机车的科学家是（）

A.瓦特B.史蒂芬孙C.富尔顿D.哈格里夫斯

二战后，形成的世界格局是（）

A.两极格局B.一超多强C.多极化趋势D.单极格局

我国成功培育出籼型杂交水稻的科学家是（）

A.邓稼先B.袁隆平C.钱学森D.屠呦呦

世界上第一个社会主义国家是（）

A.苏联B.中国C.古巴D.越南

当今世界，最大的经济体是（）

A.美国B.欧盟C.中国D.日本

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。请将答案填写在答题卡相应位置）公元前221年，______统一六国，建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝。为了加强思想控制，他采取了______的措施。唐朝时期，______东渡日本，传播唐朝文化；______西行天竺，求取佛经，促进了中外文化交流。辛亥革命推翻了中国两千多年的______，建立了______，使民主共和观念深入人心。1936年，______的和平解决，标志着国共两党十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。1945年，______的胜利，是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。1997年，______回归祖国，设立特别行政区；1999年，______回归祖国，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。三、材料分析题（本大题共2小题，第26题13分，第27题12分，共25分）26.阅读下列材料，回答问题。材料一：科举制自创立以来，历经隋唐的完善、宋元的发展，到明清时期逐渐僵化。它以考试为核心，不问出身，公开选拔，为社会底层人才提供了上升通道，对中国古代社会的稳定与发展起到了重要作用。但明清时期，考试内容局限于“四书五经”，形式采用八股文，严重束缚了读书人的思想，阻碍了社会的进步。材料二：1905年，清政府宣布废除科举制，结束了其长达1300多年的历史。科举制废除后，近代新式学堂迅速发展，西方先进的科学文化知识得以广泛传播，为中国近代化培养了大批人才，推动了中国社会的转型。（1）根据材料一，概括科举制的积极作用及明清时期僵化的表现。（5分）（2）结合材料二和所学知识，分析科举制废除的影响。（4分）（3）综合上述材料，谈谈你对科举制兴衰的认识。（4分）27.阅读下列材料，回答问题。材料一：1978年，中共十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策。改革首先从农村开始，家庭联产承包责任制的推行，让农民获得了生产经营自主权，极大地调动了农民的生产积极性，农村经济迅速发展。材料二：随着农村改革的推进，城市改革也逐步展开。1984年，城市经济体制改革全面启动，重点是国有企业改革，通过政企分开、扩大企业自主权，增强了企业活力。同时，我国逐步开放沿海城市，设立经济特区，形成了多层次、宽领域的对外开放格局。（1）根据材料一，指出我国改革开放的开端及农村改革的核心内容。（4分）（2）结合材料二和所学知识，列举我国对外开放的重大举措（至少3例）。（4分）（3）综合上述材料，谈谈改革开放对中国社会发展的重要意义。（4分）四、论述题（本大题共1小题，15分）28.论述题：文化是一个国家、一个民族的灵魂。请结合中国古代、近代或世界史上的相关史实，围绕“文化传承与社会发展”这一主题，撰写一篇论述文。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，逻辑严密，字数不少于200字。五、探究题（本大题共1小题，10分）29.某历史兴趣小组以“中外历史上的国家治理与制度创新”为主题开展探究活动，请你参与并完成下列任务。任务一：梳理中国古代的制度创新（4分）（1）列举中国古代两项重要的政治制度，并简要说明其作用。任务二：分析世界近代的制度变革（6分）（2）结合所学知识，分析英国君主立宪制和美国联邦共和制的确立对本国发展的影响。参考答案一、选择题（每小题2分，共40分）B2.C3.A4.D5.B6.B7.C8.A9.C10.BB12.A13.C14.B15.B16.C17.C18.C19.B20.B二、填空题（每空1分，共10分）秦始皇（嬴政）；焚书坑儒鉴真；玄奘封建君主专制制度（封建帝制）；中华民国西安事变；抗日战争香港；澳门三、材料分析题（共25分）26.（13分）（1）积极作用：以考试为核心，公开选拔人才；打破出身限制，为底层人才提供上升通道；稳定社会秩序，推动社会发展。（3分，答出3点即可）僵化表现：考试内容局限于“四书五经”，脱离实际；考试形式采用八股文，束缚思想。（2分）（2）影响：结束了科举制的漫长历史；推动近代新式学堂发展；传播西方先进科学文化；为中国近代化培养人才；促进中国社会转型。（4分，答出4点即可）（3）认识：科举制的兴衰与社会发展相适应；合理的人才选拔制度能推动社会进步，僵化的制度则阻碍发展；制度需与时俱进，不断改革创新；人才选拔应注重公平、公正，兼顾实用性与思想性。（4分，答出2点，言之有理即可）27.（12分）（1）开端：中共十一届三中全会。（2分）核心内容：实行家庭联产承包责任制，给予农民生产经营自主权。（2分）（2）举措：设立经济特区（如深圳、珠海、汕头、厦门、海南）；开放沿海港口城市（如大连、天津、上海等）；设立沿海经济开放区；开发开放上海浦东；加入世界贸易组织等。（4分，答出3点即可）（3）意义：解放和发展了社会生产力，推动经济快速发展；提高了人民生活水平；完善了社会主义制度，推动制度创新；扩大了对外开放，提升国际影响力；为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。（4分，答出4点即可）四、论述题（15分）示例：观点：文化传承是社会发展的精神根基，创新发展是文化永葆活力的关键，二者相辅相成推动社会进步。（2分）论据一：中国古代文化传承与发展。儒家文化自孔子创立后，历经孟子、荀子的发展，西汉时成为正统思想，后世不断传承完善，成为中国传统文化的核心。儒家倡导的“仁政”“礼义”等思想，维系了社会秩序，推动了古代社会的稳定发展。同时，古代文化不断创新，如唐诗、宋词、元曲的更迭，活字印刷术、指南针等科技发明的涌现，既传承了文化精髓，又推动了经济文化的繁荣，使中国古代文明长期领先世界。（6分）论据二：世界近代文化传承与创新。文艺复兴运动传承了古希腊罗马的人文精神，批判封建神学，创新发展出资产阶级人文主义文化，解放了人们的思想，为新航路开辟、工业革命奠定了思想基础。工业革命时期，科技文化不断创新，蒸汽机、电力等技术发明，推动了生产力飞跃，同时也促进了文化传播方式的革新，报纸、书籍普及，进一步推动了社会思想解放和资本主义社会的发展。（6分）结论：综上所述，文化传承为社会发展提供精神支撑，文化创新为社会进步注入动力。只有在传承中创新、在创新中传承，才能让文化永葆活力，推动社会持续向前发展。（1分）五、探究题（10分）29.（10分）（1）制度一：郡县制。作用：加强了中央对地方的控制，巩固了中央集权制度，为后世地方行政制度奠定基础。（2分）制度二：科举制。作用：打破门第限制，选拔优秀人才，推动教育发展，稳定社会秩序，促进社