2026 年中考生物动物的先天性行为和学习行为试卷（附答案可下载）

2026年中考生物动物的先天性行为和学习行为试卷（附答案可下载）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于动物先天性行为的说法，正确的是（）

A.先天性行为是动物在后天生活中通过学习获得的

B.先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，生来就有

C.先天性行为具有可塑性，可随环境变化而改变

D.老马识途、蜜蜂采蜜都属于先天性行为

动物的学习行为的主要特点是（）

A.生来就有，由遗传物质控制

B.无需后天学习，本能反应

C.通过生活经验和学习逐渐建立，可强化或消退

D.与环境因素无关，仅受遗传物质影响

下列属于动物先天性行为的是（）

A.小狗算数、鹦鹉学舌

B.蜘蛛结网、鸟类孵卵

C.海豚顶球、猴子骑车

D.大山雀偷喝牛奶、蚯蚓走迷宫

关于先天性行为和学习行为的区别，说法错误的是（）

A.先天性行为是本能行为，学习行为是后天习得行为

B.先天性行为受遗传物质控制，学习行为受环境因素主导

C.先天性行为对动物生存必不可少，学习行为可提升适应能力

D.先天性行为终生存在，学习行为可能随环境变化而消失

下列关于学习行为的意义，说法正确的是（）

A.仅能让动物适应固定的生活环境

B.能使动物更好地适应复杂多变的环境，提高生存和繁殖概率

C.学习行为越复杂，动物的繁殖能力越强

D.学习行为对动物的生存无实际意义，仅为辅助行为

菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这种行为属于（）

A.先天性行为，由遗传物质决定

B.学习行为，由生活经验获得

C.先天性行为，由环境因素决定

D.学习行为，由遗传物质和环境共同决定

下列实验中，能证明动物具有学习行为的是（）

A.探究菜青虫取食十字花科植物的实验

B.观察蜜蜂采蜜、筑巢的行为

C.探究小鼠走迷宫获取食物的实验

D.观察母鸡孵卵、育雏的行为关于动物行为的形成，说法正确的是（）

A.所有动物行为都仅由遗传物质决定

B.学习行为的形成需要遗传物质作为基础，同时受环境影响

C.先天性行为的形成与环境因素无关，仅靠本能

D.高等动物的行为全部是学习行为，低等动物仅具有先天性行为

下列动物中，学习能力最强的是（）

A.蚯蚓

B.鲫鱼

C.家鸽

D.黑猩猩

下列现象中，属于动物学习行为的是（）

A.刚出生的婴儿吮吸乳汁

B.蜘蛛织出复杂的蛛网

C.导盲犬引导盲人过马路

D.鸟类迁徙到温暖的南方越冬

关于本能行为与学习行为的关系，说法正确的是（）

A.学习行为可以替代先天性行为，使动物更好地生存

B.先天性行为是学习行为的基础，学习行为可补充和完善本能行为

C.两者相互独立，无任何关联

D.低等动物只有学习行为，高等动物只有先天性行为

下列因素中，对动物学习行为形成影响最大的是（）

A.遗传物质

B.环境刺激和后天学习

C.动物的体型大小

D.动物的繁殖周期

下列行为中，属于动物先天性行为且对繁殖后代有意义的是（）

A.雄鸟展开尾羽吸引雌鸟

B.小狗经过训练学会定点排便

C.猴子学会用石头砸开坚果

D.大象用鼻子吸水喷洒身体降温

关于动物学习行为的消退，说法正确的是（）

A.学习行为一旦形成，终生不会消退

B.若学习行为得不到强化，可能会逐渐消退

C.只有低等动物的学习行为会消退，高等动物不会

D.学习行为的消退与遗传物质的改变有关

下列实验操作中，不利于探究动物学习行为的是（）

A.实验前对动物进行饥饿处理，增强其获取食物的动机

B.保持实验环境稳定，避免无关刺激干扰

C.重复实验多次，减少偶然因素影响

D.仅进行一次实验，直接得出实验结论

下列关于人类学习行为与动物学习行为的区别，说法正确的是（）

A.人类的学习行为仅受环境影响，动物的受遗传影响

B.人类能通过语言文字积累经验，学习能力远超动物

C.动物的学习行为更复杂，人类的更简单

D.两者无本质区别，都是后天习得的行为

二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分）动物的行为根据获得途径可分为__________和学习行为；其中__________是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的本能行为。学习行为是动物在__________的基础上，通过__________和学习逐渐建立起来的新的行为，其形成与环境因素密切相关。动物的学习能力与动物的__________有关，__________越发达，学习能力越强，能更好地适应复杂多变的环境。先天性行为使动物能适应__________的环境，维持基本生存；学习行为则能让动物适应__________的环境，提高生存和繁殖的成功率。常见的动物先天性行为有__________、__________、迁徙等；学习行为有__________、__________等，这些行为共同保障动物的生存和繁衍。三、探究题（本题共1小题，10分）某生物兴趣小组为探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，选用健康成年小鼠、迷宫装置、食物（小米）等材料，进行了如下实验：实验材料：健康成年小鼠4只，自制迷宫（出口处放置小米），计时器，记录表格等。实验步骤：①实验前：将小鼠禁食12小时，熟悉实验环境10分钟，排除饥饿和环境陌生对实验的干扰。②实验操作：将小鼠分别放入迷宫入口，记录每只小鼠首次走出迷宫获取食物的时间（记为第1次）；随后将小鼠放回迷宫入口，重复实验，分别记录第2次、第3次、第4次、第5次走出迷宫的时间。③数据处理：计算4只小鼠每次走出迷宫的平均时间，整理得到如下数据：第1次：280秒；第2次：190秒；第3次：110秒；第4次：65秒；第5次：40秒。请回答下列问题：该实验的探究变量是__________，实验前将小鼠禁食12小时的目的是__________。（4分）实验结果表明，小鼠走迷宫的行为具有什么特点？结合实验数据说明该行为的形成过程。（3分）若要进一步探究“遗传物质对小鼠学习行为的影响”，应如何设计单一变量实验方案？（3分）四、综合题（本题共1小题，15分）结合动物先天性行为和学习行为的相关知识，回答下列问题：详细说明先天性行为和学习行为的概念、本质区别及各自的形成原因，分析两者的联系。（5分）阐述动物先天性行为和学习行为对其生存和繁殖的重要意义，结合具体动物行为实例说明。（5分）简述探究动物学习行为的实验设计要点，提出两项人类利用动物学习行为服务于生活的实例，并说明原理。（5分）参考答案一、选择题（每小题3分，共45分）B解析：先天性行为生来就有，由遗传物质决定，不可塑；老马识途是学习行为，蜜蜂采蜜是先天性行为。C解析：学习行为需通过后天生活经验和学习建立，受遗传和环境共同影响，具有可塑性，可强化或消退。B解析：蜘蛛结网、鸟类孵卵是生来就有的先天性行为；其余选项均为学习行为。B解析：学习行为以遗传物质为基础，受遗传和环境共同影响，并非仅受环境主导。B解析：学习行为能让动物适应复杂多变的环境，提高生存和繁殖概率，与繁殖能力无直接关联，对生存意义重大。A解析：菜青虫取食十字花科植物是生来就有的本能行为，由遗传物质决定，属于先天性行为。C解析：小鼠走迷宫获取食物是通过后天学习建立的行为，能证明动物具有学习行为；其余选项均为先天性行为的观察实验。B解析：所有动物行为都受遗传和环境共同影响，学习行为以遗传为基础，高等动物既有先天性行为也有学习行为，低等动物也有简单学习行为。D解析：动物越高等，神经系统越发达，学习能力越强，黑猩猩是哺乳动物，学习能力最强。C解析：导盲犬引导盲人过马路是通过后天训练建立的学习行为；其余选项均为先天性行为。B解析：先天性行为是学习行为的基础，学习行为可补充完善本能行为，两者相互配合保障动物生存，并非独立或替代关系。B解析：遗传物质是学习行为的基础，环境刺激和后天学习对学习行为的形成影响最大，与体型、繁殖周期无关。A解析：雄鸟展尾吸引雌鸟是先天性行为，对繁殖后代有重要意义；其余选项均为学习行为或与繁殖无关的行为。B解析：学习行为具有可塑性，若得不到强化会逐渐消退，与动物等级和遗传物质改变无关。D解析：探究学习行为需重复实验多次，减少偶然因素，仅一次实验结论不可靠。B解析：人类和动物的学习行为都受遗传和环境影响，人类能通过语言文字积累经验，学习能力远超动物，存在本质区别。二、填空题（每空2分，共30分）先天性行为；先天性行为遗传物质；生活经验神经系统；神经系统简单稳定；复杂多变蜘蛛结网；蜜蜂采蜜；小狗算数；蚯蚓走迷宫（答案合理即可）三、探究题（10分）实验次数（学习次数）；增强小鼠获取食物的动机，提高实验成功率，排除饥饿对实验结果的干扰（各2分，共4分）。特点：小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，随着实验次数增加，走出迷宫的平均时间逐渐缩短，学习能力逐渐提升（1分）。形成过程：小鼠通过多次尝试与错误，积累走迷宫的生活经验，逐渐建立起正确的路径记忆，完成学习行为的形成（2分）。实验方案：选取2组遗传物质不同的小鼠（如纯种小鼠和杂交小鼠），每组4只，保持健康状况、年龄一致；两组小鼠在相同迷宫、相同食物、相同环境条件下进行实验，记录每组小鼠每次走出迷宫的平均时间；对比两组数据，分析遗传物质对小鼠学习行为的影响（3分，合理即可）。四、综合题（15分）概念：先天性行为是动物生来就有，由遗传物质决定的本能行为；学习行为是动物在遗传物质基础上，通过生活经验和学习建立的新行为（2分）。本质区别：先天性行为由遗传物质主导，生来就有；学习行为受遗传和环境共同影响，后天习得（2分）。联系：先天性行为是学习行为的基础，学习行为可补充完善先天性行为，两者共同保障动物生存（1分）。意义：先天性行为使动物能快速适应简单稳定环境，维持基本生存，如蜜蜂采蜜获取食物、鸟类孵卵保证后代存活；学习行为使动物能适应复杂多变环境，提高生存繁殖概率，如小鼠走迷宫获取食物、导盲犬协助人类（3分）。实例分析：迁徙是鸟类的先天性