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文档简介
2026年中考生物临考冲刺押题试卷(附答案可下载)(考试时间:60分钟满分:100分)注意事项:1.本试卷聚焦中考高频考点、易错点及创新题型,旨在精准押题冲刺;2.所有答案需填写在答题卡指定位置,试卷上作答无效,选择题用2B铅笔填涂,非选择题用黑色签字笔作答;3.保持卷面整洁,字迹清晰,考试结束后将试卷与答题卡一并交回。一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)下列关于生物的基本特征及实例对应,正确的是()
A.生物能生长繁殖——钟乳石慢慢长大
B.生物能对外界刺激作出反应——含羞草受触碰叶片合拢
C.生物能进行呼吸——绿色植物只在夜间进行呼吸作用
D.生物需要营养——病毒靠自身合成有机物获取营养
下列关于生态系统的相关叙述,符合中考命题趋势的是()
A.生态系统的自动调节能力与生物种类多少无关
B.食物链“草→兔→狐”中,狐的数量减少会导致兔的数量持续增加
C.分解者(细菌、真菌)能将有机物分解为无机物,促进物质循环
D.生态系统中的能量最终来源于消费者
下列实验操作及分析,为中考高频考点,其中正确的是()
A.探究“绿叶在光下制造有机物”实验,脱色后滴加碘液,遮光部分变蓝
B.观察人口腔上皮细胞时,载玻片中央滴加清水,维持细胞正常形态
C.探究“种子萌发需要适宜温度”实验,变量是温度,其他条件均相同且适宜
D.用显微镜观察细胞,若视野偏暗,可调节粗准焦螺旋调亮视野
下列关于细胞结构与功能的对应,易错点辨析正确的是()
A.动植物细胞共有的能量转换器——叶绿体和线粒体
B.细胞核——控制细胞代谢和遗传,是细胞的“控制中心”
C.细胞膜——支持和保护细胞,维持细胞形态
D.液泡——含有多种酶,是细胞呼吸的主要场所
下列关于绿色植物生理活动的押题考点,说法错误的是()
A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体
B.蒸腾作用能促进水分和无机盐运输,还能降低叶片温度
C.光合作用产生的氧气来自水,呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳
D.晴朗夏日正午,植物光合作用减弱是因为呼吸作用过强
下列关于人体消化系统的组成及功能,中考常考知识点是()
A.消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺等,均直接开口于小肠
B.小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于吸收
C.胃能彻底消化蛋白质,形成氨基酸
D.膳食纤维能被人体消化吸收,促进肠道蠕动
下列关于人体呼吸与血液循环的综合考点,说法正确的是()
A.吸气时,膈肌舒张,胸廓扩大,肺内气压低于外界气压
B.体循环和肺循环同时进行,体循环的终点是右心房
C.肺泡内气体交换后,血液中氧气含量减少,二氧化碳含量增加
D.动脉血管内血流速度快,都流动脉血;静脉血管内都流静脉血
下列关于人体泌尿系统的押题点,分析正确的是()
A.肾脏是主要器官,肾小球的过滤作用形成尿液
B.原尿与尿液的主要区别是尿液中不含葡萄糖
C.肾小管能重吸收原尿中的大部分水、全部无机盐和葡萄糖
D.尿液中出现蛋白质,可能是肾小囊发生病变
下列关于人体神经调节与激素调节的综合考查,说法错误的是()
A.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成,缺一不可
B.胰岛素分泌不足会导致糖尿病,可通过注射胰岛素治疗
C.神经调节和激素调节相互配合,共同调节人体生命活动
D.复杂反射的神经中枢位于脊髓,简单反射的神经中枢位于大脑皮层
下列关于动物运动与行为的高频考点,说法正确的是()
A.动物运动依赖运动系统,还需要神经系统、消化系统等配合
B.关节的牢固性主要由关节软骨决定,灵活性由关节囊决定
C.学习行为是生来就有的,由遗传物质决定,能适应复杂环境
D.具有社会行为的动物群体中,成员间没有信息交流
下列关于生物生殖与发育的押题知识点,叙述正确的是()
A.家蚕的发育属于完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
B.青蛙的生殖和发育都离不开水,成体用鳃呼吸,幼体用肺呼吸
C.鸟类的卵中,卵黄膜、卵黄、胚盘构成卵细胞,卵白提供主要营养
D.嫁接属于有性生殖,能保持母本优良性状,繁殖速度快
下列关于微生物的分类及应用,中考常考内容是()
A.细菌属于真核生物,靠分裂生殖,可用于制作酸奶
B.真菌属于原核生物,靠孢子生殖,酵母菌可用于酿酒
C.病毒无细胞结构,只能寄生在活细胞内,可制成疫苗预防疾病
D.甲烷菌属于真菌,能分解有机物产生甲烷,用于生产沼气
下列关于基因、DNA、染色体及遗传变异的核心考点,说法正确的是()
A.染色体由DNA和蛋白质组成,一条染色体上有多个DNA分子
B.基因是有遗传效应的DNA片段,基因决定生物的性状
C.可遗传变异仅由遗传物质改变引起,不可遗传变异仅由环境引起
D.近亲结婚会增加遗传病的发病概率,特指显性遗传病
下列关于生物进化与生物技术的押题点,叙述正确的是()
A.化石是研究生物进化的唯一证据,越晚近的地层中化石生物越高等
B.自然选择学说的核心是“过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存”
C.转基因技术能改变生物的遗传性状,对人类没有潜在风险
D.克隆技术属于有性生殖,克隆羊多莉的性状与供卵母羊一致
下列关于人类活动对生物圈的影响及保护措施,中考热点是()
A.酸雨是由于大量排放二氧化硫、氮氧化物导致的,危害生物和建筑物
B.温室效应会导致全球气候变冷,冰川融化,海平面上升
C.保护生物多样性的最有效措施是迁地保护,建立濒危物种库
D.乱砍滥伐会导致水土流失,不影响生态系统的自动调节能力
二、填空题(本题共5小题,每空1分,共15分)生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和,是最大的生态系统,其范围包括大气圈的底部、______的大部和岩石圈的表面;生态系统的成分包括生物部分和______部分。
绿色植物光合作用的原料是二氧化碳和______,产物是有机物和______,该过程在______中进行,能维持生物圈的碳-氧平衡。
人体血液循环中,肺循环的起点是______,终点是左心房,血液流经肺部毛细血管后,由______血变为动脉血;血液循环的动力器官是______。
生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖,其中有性生殖的后代具有______的遗传特性,无性生殖的后代只具有母本的遗传特性,如______、扦插等。
动物在生物圈中的作用的核心是:维持生态系统的______;促进生态系统的______;帮助植物传粉和传播种子。
三、识图作答题(本题共2小题,每空1分,共20分)31.如图为植物细胞结构及蒸腾作用示意图,请据图回答问题:(示意图提示:甲图植物细胞结构:1.细胞壁2.细胞膜3.细胞质4.细胞核5.液泡6.叶绿体7.线粒体;乙图蒸腾作用:A.叶片B.叶柄C.茎D.根E.气孔)甲图中,[6]______是光合作用的场所,能将光能转化为化学能;[7]线粒体是______的主要场所,为细胞生命活动提供能量。
甲图中,[1]细胞壁具有保护和支持作用,[2]______能控制物质进出细胞,[5]液泡内含有细胞液,溶解多种物质。
乙图中,蒸腾作用的主要器官是[A]______,其表皮上的[E]______是水分散失和气体交换的门户,蒸腾作用能促进植物对______的吸收和运输。
农业生产中,为减少蒸腾作用对水分的散失,移栽植物时可采取______(答出1点即可)等措施,提高成活率。
植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用相互配合,共同维持植物的正常生长发育,其中______作用为其他生理活动提供能量。32.如图为人体反射弧及激素调节示意图,请据图回答问题:(示意图提示:甲图反射弧:1.感受器2.传入神经3.神经中枢4.传出神经5.效应器;乙图激素调节:A.垂体B.甲状腺C.胰岛D.肾上腺)甲图中,反射弧是完成反射的结构基础,神经冲动的传导路径为:1→______→3→4→5;若[3]神经中枢受损,人体______(填“能”或“不能”)完成反射,也______(填“能”或“不能”)感受到刺激。乙图中,[A]垂体分泌的生长激素,幼年时期分泌不足会导致______;[B]甲状腺分泌的甲状腺激素,能促进新陈代谢,提高神经系统的______。
乙图中,[C]胰岛分泌的______,能调节血糖浓度,分泌不足会导致糖尿病;激素调节的特点是微量、高效,作用于______器官或细胞。
人体的生命活动主要受______调节,同时受激素调节影响,两种调节相互协调,保障生命活动正常进行。
简单反射的神经中枢位于______或脑干,如膝跳反射;复杂反射需要大脑皮层参与,如______(举1例)。
四、简答题(本题共3小题,共25分)33.(8分)请结合中考考点,简述绿色植物光合作用和呼吸作用的区别与联系,及这两种生理活动对生态系统的意义。34.(8分)简述人体三大营养物质(糖类、脂肪、蛋白质)的消化部位、消化酶及最终产物,说明消化吸收对人体的重要性。35.(9分)结合中考热点,分析生态系统中物质循环和能量流动的特点,简述保护生态系统稳定性的措施及人类与自然和谐共处的意义。参考答案一、选择题(每小题2分,共40分)B2.C3.C4.B5.D6.B7.B8.B9.D10.A
A12.B13.B14.C15.A16.C17.B18.B19.B20.A
二、填空题(每空1分,共15分)水圈;非生物
水;氧气;叶绿体
右心室;静脉;心脏
双亲;嫁接
生态平衡;物质循环
三、识图作答题(每空1分,共20分)31.叶绿体;呼吸作用2.细胞膜3.叶片;气孔;水分和无机盐4.剪去部分枝叶(或傍晚移栽)5.呼吸
32.2(传入神经);不能;不能2.侏儒症;兴奋性3.胰岛素;特定4.神经5.脊髓;望梅止渴(合理即可)四、简答题(共25分)33.(8分)区别:光合作用在叶绿体中进行,需要光照,合成有机物、储存能量,吸收二氧化碳、释放氧气;(2分)呼吸作用在线粒体中进行,无光、有光均可,分解有机物、释放能量,吸收氧气、释放二氧化碳。(2分)联系:光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供能量和二氧化碳,二者相互依存。(2分)意义:为生态系统提供有机物和能量,维持碳-氧平衡,促进物质循环,保障生态系统稳定。(2分)34.(8分)1.糖类:消化部位是口腔、小肠,消化酶为唾液淀粉酶、肠液和胰液中的酶,最终产物是葡萄糖;(2分)2.脂肪:消化部位是小肠,消化酶为肠液、胰液中的酶,胆汁乳化脂肪,最终产物是甘油和脂肪酸;(3分)3.蛋白质:消化部位是胃、小肠,消化酶为
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