2026 年中考语文重难点突破试卷（附答案可下载）

2026年中考语文重难点突破试卷（附答案可下载）（考试时间：120分钟满分：150分）说明：本试卷精准聚焦中考语文三大板块核心重难点，基础部分侧重易错重难点字词、语法及文化常识，阅读部分突破主旨提炼、手法分析等核心考点，写作部分针对性解决立意与表达难题，答案配套重难点突破思路，助力精准攻克薄弱点。一、基础积累与运用（30分）（重难点：多音字、形近字及易错成语辨析，中考基础板块高频失分重难点）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.惩戒（chéng）狭隘（ài）着落（zhuó）参差不齐（cēn）B.称职（chèn）热忱（chén）模样（mó）杳无音信（yǎo）C.哺乳（bǔ）徘徊（huí）莅临（lì）咄咄逼人（duō）D.粗犷（guǎng）庇护（pì）静谧（mì）拈轻怕重（niān）（重难点：易错成语字形辨析，侧重同音字、形近字引发的成语错写）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.安详烦躁迫不急待销声匿迹B.抉择喧嚣走投无路再接再厉C.枯燥松驰相辅相成世外桃源D.取缔屏障语无伦次因地治宜（重难点：近义成语与实词结合运用，侧重语境适配及语义差异辨析）3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①面对疫情带来的冲击，企业唯有不断创新，才能在激烈的竞争中______。②他对每一个问题都______，从不敷衍了事，这种严谨的态度值得我们学习。③这片古老的森林______着丰富的动植物资源，是大自然赐予人类的宝贵财富。④经过不懈努力，他终于在自己擅长的领域______，成为行业内的领军人物。A.立足刨根问底蕴藏崭露头角B.立足追本溯源蕴含脱颖而出C.伫立刨根问底蕴含崭露头角D.伫立追本溯源蕴藏脱颖而出（重难点：复杂病句辨析，侧重语序不当、搭配不当及句式杂糅等难点类型）4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.我们要通过这次主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。B.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻和安全隐患排查。C.随着科技的快速发展，使智能手机已经成为人们日常生活中不可或缺的工具。D.我们要及时发现并解决学习中存在的问题，才能不断提高学习效率和成绩。（重难点：古诗文名句默写，侧重易错字、理解性默写及情境式默写难点）5.古诗文默写。（8分）（1）______，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）忽如一夜春风来，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫抒发济世情怀的句子是：“______，______！”（6）《送东阳马生序》中，宋濂体现求学艰辛的句子是：“______，______。”（重难点：名著深度阅读，侧重人物形象、情节关联及主旨探究难点）6.名著阅读。（7分）（1）《水浒传》中，林冲的性格经历了从隐忍到反抗的转变，请结合具体情节分析这一转变过程，并说明转变的原因。（4分）（2）《朝花夕拾》中，《阿长与<山海经>》一文既写了阿长的缺点，又赞美了她的善良，请简要分析这种写法的作用。（3分）（重难点：古代文化常识，侧重科举制度、礼仪称谓及文体常识难点）7.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.古代科举考试中，乡试考中者称“进士”，会试考中者称“举人”，殿试考中者称“状元”“榜眼”“探花”。B.《左传》是我国第一部编年体通史，记载了春秋时期各国的政治、军事、外交等事件，相传为左丘明所作。C.古代称谓中，“足下”是对对方的敬称，“愚”是对自己的谦称，“令郎”是对对方儿子的敬称。D.律诗和绝句都属于近体诗，律诗每首八句，绝句每首四句，两者都要求颔联和颈联对仗工整。二、阅读理解（60分）（一）记叙文阅读（22分）（重难点：标题含义探究、细节描写作用、情感主旨提炼及情节作用分析）阅读下面的文字，完成8-12题。###母亲的针线笸箩①母亲的床头，摆着一个旧木笸箩，竹编的筐沿已经磨得发亮，里面整整齐齐码着针线、顶针、碎布片，那是母亲陪伴了大半辈子的物件，也是我童年最温暖的记忆符号。②笸箩是外公在母亲出嫁时亲手做的，上好的桃木边框，竹篾编织的筐身，还刻着简单的缠枝纹。小时候，我总爱趴在母亲床头，看她从笸箩里取出针线，给我缝补衣裳、纳鞋底。阳光透过窗棂洒在笸箩上，那些五颜六色的线团像盛开的小花，母亲的手指戴着顶针，穿梭在布料间，银针翻飞，线脚细密而均匀。③上小学时，我的书包带断了，母亲连夜从笸箩里翻出合适的布料和线，坐在灯下给我缝补。昏黄的灯光映着她的侧脸，鬓角的碎发被灯光染成金色，顶针在指尖转动，发出细微的声响。我趴在一旁看着，不知不觉睡着了，醒来时，书包已经整整齐齐放在床头，补好的书包带结实又好看，针脚处还绣了一朵小小的梅花。母亲说：“补好了也不能含糊，要让你背着体面。”④后来我上了中学，开始追求时髦，不再喜欢母亲手工缝补的衣物，总觉得那些针脚太过陈旧。有一次，母亲拿着我的牛仔裤，想帮我缝补磨破的裤脚，我却一把夺过来，不耐烦地说：“别补了，太难看了，我直接扔掉买新的。”母亲的手僵在半空，眼里闪过一丝失落，默默把针线放回笸箩，转身走了。我看着她的背影，心里有些愧疚，却终究没好意思道歉。⑤在外求学的日子里，很少再见到母亲的针线笸箩。直到去年春节回家，我发现母亲的视力大不如前，再也不能像以前那样熟练地穿针引线了，针线笸箩也被挪到了柜子角落，上面蒙了一层薄薄的灰尘。母亲笑着说：“老了，眼睛花了，再也做不了细活了。”我拿起笸箩，轻轻擦拭干净，里面的针线依旧整齐，只是顶针上多了几道划痕，那是岁月留下的痕迹。⑥如今，那个旧针线笸箩被我带回了家，摆在书桌一角。每当看到它，就想起母亲灯下缝补的身影，想起那些藏在针脚里的爱。原来，母亲的爱从不是轰轰烈烈的表达，而是藏在这小小的笸箩里，藏在细密的针脚间，温暖了我的整个人生。8.文章以“母亲的针线笸箩”为题，有何深刻含义？请结合全文简要分析。（4分）9.赏析文中第③段画线句子的表达效果。（4分）昏黄的灯光映着她的侧脸，鬓角的碎发被灯光染成金色，顶针在指尖转动，发出细微的声响。10.文中第④段写“我”拒绝母亲缝补牛仔裤的情节，有何作用？（4分）11.文中的母亲是一个怎样的形象？请结合具体内容简要分析。（6分）12.结合全文，谈谈你对文章结尾段的理解。（4分）（二）议论文阅读（18分）（重难点：中心论点提炼、论证方法综合运用、论证思路梳理及观点拓展）阅读下面的文字，完成13-16题。###坚守初心，方得始终①初心，是人生起点时的追求与信念，是困境中坚守的底线与原则。在漫长的人生道路上，唯有坚守初心，不被外界诱惑所扰，不被艰难险阻所困，方能行稳致远，收获属于自己的精彩。②坚守初心，能让人在喧嚣浮躁中保持清醒。当今社会，诱惑无处不在，有人追求名利，有人贪图享乐，最终在欲望的洪流中迷失自我。而坚守初心者，始终牢记自己的初衷，不为名利所动。著名科学家钱学森，放弃国外优厚的待遇，毅然回国投身国防事业，只因他始终坚守“为祖国航天事业奉献”的初心，在艰苦的条件下攻坚克难，为我国航天事业奠定了坚实基础。正是对初心的坚守，让他在浮躁的时代中保持清醒，成就了非凡的人生。③坚守初心，能让人在艰难险阻中勇往直前。人生路上难免遇到挫折与磨难，唯有坚守初心，才能拥有战胜困难的勇气与力量。“时代楷模”张桂梅，扎根贫困山区数十年，创办免费女子高中，帮助数千名山区女孩走出大山。办学过程中，她面临资金短缺、师资匮乏等诸多困难，甚至身患重病，却始终坚守“让女孩们用知识改变命运”的初心，咬牙坚持，从未放弃。初心如灯，照亮了她前行的道路，也让她在困境中创造了奇迹。④坚守初心，并非固守一隅、一成不变，而是要在坚守中灵活变通。初心是核心与原则，变通是方法与策略。在时代发展的浪潮中，我们既要坚守初心的本质，又要根据实际情况调整方式方法，让初心在新时代焕发出新的生机。如果一味固执己见、不懂变通，初心反而会成为前进的阻碍。⑤初心如磐，使命在肩。新时代的我们，无论是求学、工作还是生活，都要坚守自己的初心，以坚定的信念、勇敢的担当，在人生的道路上稳步前行，方能不负时光、不负自己，最终抵达理想的彼岸。13.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答，并说明提炼中心论点的方法。（4分）14.文章第②③段主要运用了哪些论证方法？请分析其作用。（5分）15.请简要分析本文的论证思路。（5分）16.结合文章内容，谈谈我们在学习和生活中应如何坚守初心。（4分）（三）文言文阅读（20分）（重难点：实词虚词释义、特殊句式翻译、内容理解及主旨探究难点）阅读下面的文言文，完成17-20题。###岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。17.解释下列加点词语在文中的意思。（5分）（1）百废具兴具：________（2）增其旧制制：________（3）薄暮冥冥薄：________（4）宠辱偕忘偕：________（5）微斯人微：________18.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。19.文中写“迁客骚人”的“览物之情”，有何作用？（4分）20.结合全文，谈谈范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想对当代社会的意义。（5分）三、写作（60分）（重难点：半命题作文补题立意、细节描写运用、情感表达及结构布局）21.请以“______照亮我的路”为题，先补全题目，再写一篇文章。（60分）要求：1.题目补充完整，可填“梦想”“亲情”“勇气”“书香”等词语；2.立意积极向上，文体自选（诗歌除外），重点写记叙文；3.不少于600字，不超过900字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名；5.运用细节描写、景物描写等手法，情感真挚，结构完整，主旨鲜明。参考答案与重难点突破思路一、基础积累与运用（30分）1.A（解析：重难点突破——B项“模样”应读mú，多音字易错；C项“徘徊”应读huái，形近字误读；D项“庇护”应读bì，形近字误读。突破思路：牢记多音字不同语境读音，通过组词辨析形近字读音。）2.B（解析：重难点突破——A项“迫不急待”应为“迫不及待”，同音字成语错写；C项“松驰”应为“松弛”，形近字错写；D项“因地治宜”应为“因地制宜”，同音字成语错写。突破思路：结合成语含义记忆字形，对易错成语重点标注强化。）3.A（解析：重难点突破——“立足”侧重在某地或某领域生存，“伫立”侧重站立，结合语境①选“立足”；“刨根问底”侧重探究细节，“追本溯源”侧重找根源，语境②选“刨根问底”；“蕴藏”侧重隐藏的资源，“蕴含”侧重包含的道理，语境③选“蕴藏”；“崭露头角”侧重初步显露才华，“脱颖而出”侧重超越他人，语境④选“崭露头角”。突破思路：区分近义词语义侧重，结合语境精准匹配。）4.A（解析：重难点突破——B项否定不当，“避免”与“不再”重复，删去“不再”；C项成分残缺，删去“随着”或“使”；D项搭配不当，“提高”不能与“成绩”搭配，可加“提升”。突破思路：牢记高频病句类型，逐句排查，重点关注否定词、介词及搭配问题。）5.（1）窈窕淑女（2）病树前头万木春（3）会当凌绝顶（4）千树万树梨花开（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（6）示例：负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风（解析：重难点突破——易错字“窈窕”“庇”“箧”“曳”需重点默写；理解性默写需结合篇目主旨锁定句子。突破思路：标注易错字反复默写，理解诗句含义及语境，避免张冠李戴。）6.（1）转变过程：林冲最初隐忍，妻子被高衙内调戏时选择退让，被诬陷刺配沧州时仍抱有希望；直至风雪山神庙，得知陆谦等人欲置自己于死地，终于忍无可忍，杀死仇敌，雪夜上梁山，完成反抗转变。转变原因：高俅父子的步步紧逼，彻底打破了林冲对仕途的幻想，让他认清了封建统治的黑暗，最终走上反抗道路。（2）作用：这种写法是欲扬先抑，先写阿长的缺点（粗俗、迷信等），突出人物的真实性；再写她为“我”买《山海经》的善良举动，形成鲜明对比，更能凸显阿长对“我”的关爱，表达“我”对她的感激与怀念之情。（解析：重难点突破——人物性格转变需结合关键情节，写法作用需掌握常见表现手法的答题思路。突破思路：梳理名著关键情节，关联人物性格变化；牢记欲扬先抑、对比等手法的作用，结合文本分析。）7.C（解析：重难点突破——A项乡试考中者称“举人”，会试考中者称“贡士”，殿试考中者称“进士”；B项《左传》是编年体史书，《史记》是第一部编年体通史；D项绝句不需要颔联和颈联对仗。突破思路：分类记忆古代文化常识，对易混淆知识点（科举、文体）制作表格强化记忆。）二、阅读理解（60分）（一）记叙文阅读（22分）8.表层含义：母亲用来缝补衣物、存放针线的旧木笸箩；深层含义：针线笸箩是母亲母爱的象征，承载着母亲对“我”的关爱与陪伴，也承载着“我”对母亲、对童年的怀念之情。（解析：重难点突破——标题含义需从表层和深层两方面分析，深层含义关联情感与主旨。突破思路：先理解标题的字面意思，再结合文本内容，挖掘其象征意义及情感内涵。）9.运用景物描写和细节描写。“昏黄的灯光”“金色的碎发”营造温馨的氛围；“顶针转动”“细微声响”的细节，刻画母亲缝补时的专注与熟练，体现母亲的心灵手巧和对“我”的关爱，表达“我”对母亲的感激之情。（解析：重难点突破——需准确判断描写手法，结合语境分析效果及情感。突破思路：先识别描写类型，再分析细节对人物形象、氛围及情感的作用，规范答题格式。）1.与下文“我”看到母亲视力下降、无法缝补时的愧疚形成对比，突出“我”的不懂事与成长；2.丰富情节内容，使“我”对母亲的情感变化（不耐烦-愧疚-怀念）更真实可感；3.凸显母爱的包容，母亲不因“我”的态度冷淡而抱怨，强化母爱的深沉。（解析：重难点突破——情节作用需从对比、情感、主旨等角度分析。突破思路：结合上下文，梳理情节与人物情感、主旨的关联，分点作答。）11.①心灵手巧、勤劳能干：母亲能用针线笸箩熟练地缝补衣物、绣梅花，连夜为“我”修补书包带，体现她的勤劳与灵巧；②关爱子女、温柔包容：母亲为“我”缝补衣物时注重体面，被“我”拒绝后不抱怨，默默包容“我”的任性，体现她对“我”的疼爱；③朴实善良：母亲一生坚守针线笸箩，用手工缝补传递爱意，性格朴实温和。（解析：重难点突破——人物形象分析需结合具体情节，做到性格与事例对应。突破思路：梳理文本中描写母亲的事例，提炼性格特点，分点作答，保证有理有据。）12.总结全文，点明针线笸箩的情感意义，呼应标题；升华主旨，将母亲的爱从具体的针脚、笸箩，提炼为温暖一生的情感，表达“我”对母亲的珍视与感恩；收束情感，让全文情感更饱满，余味悠长。（解析：重难点突破——结尾段理解需关联总结、呼应、升华等作用。突破思路：从结构（总结、呼应）和内容（主旨、情感）两方面分析，挖掘深层内涵。）（二）议论文阅读（18分）13.中心论点：在漫长的人生道路上，唯有坚守初心，不被外界诱惑所扰，不被艰难险阻所困，方能行稳致远，收获属于自己的精彩。提炼方法：中心论点通常在文章开头，本文开篇直接点明核心观点，可直接提取原文语句。（解析：重难点突破——中心论点提炼需找准位置，区分中心论点与分论点。突破思路：重点关注文章首尾段及段落开头，提取能概括全文核心观点的句子，排除分论点。）14.运用举例论证和对比论证。第②段举钱学森放弃国外待遇回国投身国防的例子，第③段举张桂梅扎根贫困山区创办免费高中的例子，具体有力地论证了“坚守初心能让人保持清醒、勇往直前”的分论点；同时将坚守初心者与迷失自我者对比，突出坚守初心的重要性，增强文章说服力。（解析：重难点突破——需准确识别多种论证方法，结合分论点分析作用。突破思路：先判断论证方法，再结合事例说明论证的分论点，最后点明对文章说服力的作用。）15.①开篇点明初心的含义，引出中心论点，强调坚守初心的重要性；②从两个分论点展开论述，分别论证“坚守初心能保持清醒”“坚守初心能勇往直前”，均运用举例论证支撑；③补充论证，说明坚守初心需灵活变通，避免盲目固执；④总结全文，发出号召，强调新时代我们要坚守初心，抵达理想彼岸。（解析：重难点突破——论证思路梳理需按逻辑顺序，概括每段核心内容。突破思路：按“引出论点-分论论证-补充论证-总结号召”逻辑，逐段梳理，语言简洁明了。）16.①明确自己的目标与追求，树立清晰的初心，不被名利、享乐等外界诱惑所干扰；②学习中遇到困难时，坚守“努力进取”的初心，不轻易放弃，主动寻找解决办法；③生活中坚守善良、诚信的初心，待人真诚，坚守道德底线；④灵活调整方式方法，在坚守初心本质的同时，适应环境变化，让初心更好地指引自己前行。（解析：重难点突破——观点拓展需结合文章内容，联系实际生活。突破思路：结合全文分论点，提炼具体做法，贴合学习和生活实际，言之有理。）（三）文言文阅读（20分）17.（1）同“俱”，全、皆（2）规模（3）迫近（4）一起（5）如果没有（解析：重难点突破——“具”为通假字，“微”为古今异义，需结合语境推断。突破思路：牢记通假字、古今异义、词类活用，结合上下文语境推断词义，避免死记硬背。）18.（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2）处在高高的朝廷上（在朝廷做官），就为百姓担忧；处在僻远的江湖间（被贬谪到江湖），就为君主担忧。（解析：重难点突破——“不以物喜，不以己悲”为互文句式，“居庙堂之高”“处江湖之远”为定语后置句，翻译需调整语序。突破思路：掌握常见特殊句式，翻译做到字字落实，调整语序使语句通顺，贴合原文含义。）1.衬托古仁人的“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，形成鲜明对比；2.为下文引出范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想做铺垫；3.突出文章主旨，表达作者对古仁人思想的敬仰与追求。（解析：重难点突破——衬托手法的作用需结合主旨及下文内容分析。突破思路：明确衬托的对象，分析其对突出人物形象、铺垫情节及强化主旨的作用。）范仲淹的这一思想体现了博大的胸怀与强烈的社会责任感，对当代社会仍有重要意义。在当今社会，无论是公职人员还是普通百姓，都应树立为他人、为社会奉献的意识，不计个人得失，主动承担社会责任；在面对个人利益与集体利益、国家利益冲突时，要以集体利益、国家利益为重，积极为社会发展贡献力量，这种思想是推动社会进步的重要精神动力。（解析：重难点突破——主旨探究需结合当代社会实际，挖掘思想的现实价值。突破思路：先理解思想内涵，再联系当代社会现象，分析其对个人、社会的指导意义。）三、写作（60分）评分标准与重难点突破思路：一类文（54-60分）：补题贴切新颖，立意深刻；内容充实，细节描写、景物描写运用精准，情感真挚；结构严谨，首尾呼应，主旨鲜明；语言流畅生动。（突破思路：补题结合自身经历，选取独特视角；运用动作、神态、心理等细节描写，搭配景物描写烘托情感；开篇点题，结尾升华，强化主旨。）二类文（48-53分）：补题恰当，立意明确；内容较充实，有一定细节描写，情感真实；结构完整，语言流畅。（突破思路：强化细节描写，避免情节平淡；紧扣标题展开叙述，让情感表达更饱满，主旨更突出。）三类文（42-47分）：补题基本恰当，立意基本明确；内容不够充实，细节描写不足，情感平淡；结构基本完整，语言基本通顺。（突破思路：丰富文章内容，增加细节刻画，结合具体事例展现主题；梳理写作思路，使结构更清晰，避免偏离