学校党建工作三张清单(问题、整改、责任)

学校党建工作三张清单(问题、整改、责任)学校党建工作问题清单思想政治教育方面理论学习深度不足：学校党组织在组织党员开展政治理论学习时，多以集中传达文件、会议精神为主，缺乏深入的研讨和解读。例如，在学习党的最新理论成果时，往往只是泛泛而谈，没有结合学校教育教学实际进行深入分析，导致党员对理论的理解停留在表面，难以将理论知识转化为实际工作中的指导思想。学习形式单一：学习方式主要以传统的集中学习和个人自学为主，缺乏创新性和吸引力。集中学习时，通常是领导读文件、党员听报告，互动性差；个人自学缺乏有效的监督和指导，党员学习的积极性和主动性不高。此外，很少运用现代信息技术手段开展学习活动，如线上课程、网络直播等，无法满足党员多样化的学习需求。思想政治教育与业务工作结合不紧密：在学校教育教学工作中，存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象。思想政治教育没有融入到教学、科研、管理等各项工作中，党员教师在教学过程中不能很好地将思想政治教育贯穿其中，导致思想政治教育的实效性不强。党组织建设方面党组织活动开展不规范：部分党组织活动存在随意性，活动计划不明确，活动内容缺乏针对性和吸引力。例如，“三会一课”制度落实不到位，会议记录不完整、不规范；主题党日活动形式单一，多以参观学习为主，缺乏与学校实际工作的结合，不能充分发挥党组织活动的教育和凝聚作用。党员发展工作有待加强：在党员发展过程中，存在培养考察不严格、程序不规范等问题。对入党积极分子的培养教育缺乏系统性和针对性，培养联系人的作用发挥不充分；在发展党员时，对政治素质、道德品质等方面的考察不够深入，导致个别新发展党员的质量不高。党组织班子建设薄弱：部分党组织班子成员缺乏党建工作经验和专业知识，工作能力和业务水平有待提高。班子成员之间的分工不够明确，协作配合不够紧密，在党组织建设和推动学校发展方面的作用发挥不明显。党风廉政建设方面廉政教育不够深入：学校党组织对党风廉政建设工作重视不够，廉政教育缺乏系统性和常态化。廉政教育内容多以法律法规和案例警示为主，缺乏与学校实际工作的结合，对党员干部的教育效果不明显。此外，廉政教育的方式方法单一，缺乏互动性和吸引力，党员干部参与的积极性不高。监督机制不完善：学校内部监督机制不健全，对权力运行的监督不够有力。在招生、采购、基建等重点领域和关键环节，存在监督漏洞，容易滋生腐败现象。同时，对党员干部的日常监督不够严格，对一些违规违纪行为的发现和处理不及时。制度执行不够严格：学校虽然制定了一系列党风廉政建设制度，但在实际执行过程中存在打折扣、搞变通的现象。部分党员干部对制度规定缺乏敬畏之心，制度意识淡薄，导致制度的权威性和严肃性受到损害。学校党建工作整改清单思想政治教育方面深化理论学习：制定详细的理论学习计划，丰富学习内容，除了学习党的最新理论成果外，还应结合教育教学实际，学习教育法律法规、教育政策等相关知识。采用专题讲座、研讨交流、案例分析等多种形式，深入解读理论知识，提高党员对理论的理解和运用能力。例如，每季度邀请专家学者进行一次专题讲座，每月组织一次研讨交流活动。创新学习形式：充分利用现代信息技术手段，搭建线上学习平台，如学习强国、党建云等，为党员提供丰富的学习资源。开展线上线下相结合的学习活动，如线上课程学习、线下小组讨论等，提高学习的互动性和吸引力。同时，鼓励党员自主学习，定期开展学习成果分享活动，激发党员学习的积极性和主动性。促进思想政治教育与业务工作融合：将思想政治教育纳入学校教育教学工作的全过程，制定思想政治教育与业务工作融合的具体方案。加强对党员教师的培训，提高他们将思想政治教育融入教学的能力。例如，在课程设置中增加思想政治教育内容，在教学评价中加入思想政治教育指标，推动思想政治教育与业务工作同频共振。党组织建设方面规范党组织活动：严格落实“三会一课”、主题党日等制度，制定详细的活动计划，明确活动内容和要求。加强对活动的组织和管理，做好活动记录和总结。创新活动形式和内容，结合学校实际工作，开展具有特色的党组织活动，如党员志愿服务、教学比武等，提高党组织活动的吸引力和实效性。加强党员发展工作：建立健全党员发展工作机制，严格规范党员发展程序。加强对入党积极分子的培养教育，制定培养计划，明确培养目标和任务。充分发挥培养联系人的作用，定期对入党积极分子进行指导和考察。在发展党员时，严格政治标准，加强对政治素质、道德品质等方面的考察，确保新发展党员的质量。加强党组织班子建设：加强对党组织班子成员的培训，提高他们的党建工作能力和业务水平。明确班子成员的分工，加强协作配合，形成工作合力。建立健全党组织班子考核评价机制，对班子成员的工作业绩进行定期考核，激励班子成员积极履行职责，发挥模范带头作用。党风廉政建设方面加强廉政教育：制定系统的廉政教育计划，丰富教育内容，除了法律法规和案例警示外，还应结合学校实际，开展师德师风教育、廉洁从教教育等。创新教育方式方法，采用廉政讲座、廉政文化活动、警示教育基地参观等多种形式，提高廉政教育的针对性和实效性。例如，每学期组织一次廉政讲座，每年开展一次廉政文化活动。完善监督机制：建立健全学校内部监督体系，加强对权力运行的监督。成立专门的监督小组，对招生、采购、基建等重点领域和关键环节进行全程监督。加强对党员干部的日常监督，建立廉政档案，定期对党员干部进行廉政谈话，及时发现和纠正违规违纪行为。严格制度执行：加强对党风廉政建设制度的宣传和教育，提高党员干部的制度意识。建立制度执行监督检查机制，定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。维护制度的权威性和严肃性，确保制度的有效执行。学校党建工作责任清单党组织书记责任思想政治教育责任：作为学校党建工作的第一责任人，党组织书记要亲自抓思想政治教育工作。制定思想政治教育工作计划，明确工作目标和任务。定期组织党员开展政治理论学习，带头上党课，加强对党员的思想政治教育。同时，要关注党员的思想动态，及时了解党员的需求和困惑，做好思想政治工作。党组织建设责任：负责党组织的全面建设工作，包括党组织活动的策划、组织和实施。加强党组织班子建设，选优配强班子成员，明确班子成员的分工和职责。严格落实“三会一课”、主题党日等制度，规范党组织生活。加强党员发展工作，确保党员发展质量。党风廉政建设责任：落实党风廉政建设主体责任，加强对党风廉政建设工作的领导。制定党风廉政建设工作计划，明确工作重点和措施。加强廉政教育，提高党员干部的廉洁自律意识。加强对权力运行的监督，建立健全监督机制，防止腐败现象的发生。对学校出现的违规违纪行为，要及时进行处理，并向上级党组织报告。党组织班子成员责任思想政治教育责任：协助党组织书记做好思想政治教育工作，按照分工负责相关领域的思想政治教育任务。积极参与政治理论学习和研讨交流活动，带头宣传党的路线方针政策。结合自身工作实际，做好所联系党员的思想政治工作，了解他们的思想状况，及时反馈意见和建议。党组织建设责任：根据党组织的分工，负责相关方面的党组织建设工作。如组织委员负责党员发展、党组织关系转接等工作；宣传委员负责宣传党的理论和路线方针政策，组织开展宣传教育活动等。积极参与党组织活动的策划和组织，发挥模范带头作用，推动党组织建设工作的顺利开展。党风廉政建设责任：落实党风廉政建设“一岗双责”，在做好业务工作的同时，抓好分管领域的党风廉政建设工作。加强对分管人员的廉政教育，督促他们遵守廉洁自律的各项规定。对分管领域的廉政风险点进行排查和防控，及时发现和解决存在的问题。普通党员责任思想政治教育责任：认真参加政治理论学习，不断提高自身的思想政治素质。积极参与思想政治教育活动，主动学习党的最新理论成果，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在日常工作和生活中，要发挥党员的先锋模范作用，传播正能量，带动身边的群众共同进步。党组织建设责任：积极参与党组织活动，按时参加“三会一课”、主题党日等组织生活。关心党组织的建设和发展，对党组织的工作提出意见和建议。积极支持和配合党组织的各项工作，为党组织的建设贡献自己的力量。党风廉政建设责任：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种腐败行为。在工作中，要坚持原则，廉洁奉公，不谋取私利。发现身边的违规违