2022-2023学年广东省深圳市九年级上学期10月联考道法试题含答案

第1页/共7页2022年下学期九年级（10月）第一次联考化学试题1.下列变化中属于化学变化的是A.把水加热到水沸腾B.胆矾的研碎C.酒精的挥发D.石蜡燃烧2.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验现象描述中错误的是A.白磷在空气中燃烧，放出热量，并产生大量白烟B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁固体C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，并产生刺激性气味的气体D.木炭在氧气中剧烈燃烧，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体3.2022年世界环境日的主题为“只有一个地球”，推动践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式，实现与自然和谐共生。下列做法不符合该主题的是A.大量使用农药、化肥提高农作物产量B垃圾分类并可回收利用，使垃圾资源化.C.提倡节约用水，如生活中洗菜的水重复使用等D.大力植树造林，增大绿化面积4.下列物质属于纯净物的是A.洁净的空气B.海水C.五氧化二磷D.碳酸饮料5.在下列实验操作的图示中，正确的是A.B.C.D.6.实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②连接好装置，检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是A.②③①④⑤⑥B.②③①④⑥⑤C.③④⑤⑥①②D.②④③①⑤⑥7.下列物质不计入空气质量评价的主要污染物为第2页/共7页A.可吸入颗粒物B.二氧化硫C.二氧化氮D.二氧化碳8.下列反应中既不属于分解反应也不属于化合反应的是A.氧化汞加热→汞+氧气B.硫+氧气点燃→二氧化硫C.酒精+氧气点燃→水+二氧化碳D.氢气+氧气点燃→水二、单项选择题II：本大题共4小题，每小题2分，共8分。每小题列出的四个选项9.下列物质的用途主要与其物理性质相关的是A.氧气用于航天、潜水B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.酒精可用作燃料D.食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期10.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间关系说法正确的是A.纯净物与混合物属于包含关系B.分解反应与化合反应属于并列关系C.氧化反应与化合反应属于并列关系D.氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系11.小明加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并用传感器测得收集到的氧气浓度如表，下列说法错误的是收集方法向上排空气法排水法氧气浓度（%）79.579.779.990.089.889.3氧气平均浓度（%）79.789.7A.两种方法中，排水法收集到的氧气更纯净B.实验室中可用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水C.加热高锰酸钾固体产生的氧气浓度只有80%左右D.用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右可能是因为氧气的密度只略大于空气12.如图表示一定质量的氯酸钾固体和二氧化锰固体混合物受热过程（反应后生成的氯化钾是固体某变量y随时间的变化趋势，纵坐标（y）表示的是第3页/共7页A.固体总质量B.固体中氯酸钾的质量C.固体中二氧化锰的质量D.生成氧气的质量13.实验室中制取气体的常见装置如下图所示，请回答下列问题。（1）图中标号①的仪器名称是，②的仪器名称是。（2）实验室中制取氧气（O2）的反应原理有多种，则选择的装置也有所不同，请完成下表。药品选择反应原理（文字表达式）发生装置（填装置标号）收集装置（填装置标5％过氧化氢溶液和二氧化锰_______________________氯酸钾和二氧化锰_______________（3）小明同学在做“氧气的实验室制取与性质”实验时，实验用品提供了棉花，选用了高锰酸钾制取氧气，并进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前集气瓶中预先装一些水的作用是；则制取氧气的发生装置和收集装置最好选择（填装置标号）。14.先进的催化技术已成为当今化工技术开发和进步的动力，大多数化工生产都有催化剂的参与。（1）化工生产使用催化剂的作用是。第4页/共7页（2）某小组同学发现，将少量氧化铜粉末放入过氧化氢溶液中，过氧化氢（H2O2）的分解速率加快。对此现象，小组同学进行如下探究：【提出问题】氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂？【作出猜想】。【实验验证】实验步骤实验现象结论及解释I.取A、B两支试管，各加入5mL5%的过氧化氢溶液，仅向B试管中加入0.2g氧化铜粉末，分别伸入带火星的木条A中无明显现象；B中产生大量气泡，带火星的木条复燃B中产生的气体是。II.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量固体B中又产生大量气泡，带火星的木条复燃；固体质量为g反应前后氧化铜粉末的质量和 均没有改变，能作过氧化氢分解的催化剂【拓展延伸】小组同学设计了如图装置对比氧化铜粉末与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL氧气为准，相关数据见表：实验5%的过氧化氢溶液的体积催化剂待测数据III20mL氧化铜0.5gaIV20mL______b表中的“待测数据”是指；若a＞b，则可得出的催化效果较好。15.请回答下列问题。（1）图中A～H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体，F是四氧化三铁，G是白色固体。请回答下列问题：第5页/共7页①写出下列物质的名称：A，H。②反应Ⅰ的文字表达式为。③反应Ⅱ的文字表达式为。④反应Ⅲ属于______（填写化学反应基本类型）反应。（2）工业上制取B的过程如下图所示。⑤工业上制取B的过程中发生的变化是______（填“物理”或“化学”）变化，判断的依据是_____。16.下图为“测定空气里氧气含量”的装置，“惰性电热板”通电发热后不与空气中成分发生化学反应，左右隔板间距离为20cm。（1）实验中整理数据如下：组别一二三四五六氧气占空气体积百分比(%)20212021通过对实验数据分析，可得出氧气占空气体积的百分比为。（2）关于上述实验的有关说法正确的是（可多选）。A.接通电源一段时间后，电热板上的红磷燃烧并产生大量白雾B.实验时可以用硫粉代替红磷第6页/共7页C.反应结束后切断电源，冷却至室温后左右隔板间距离约为16cmD.若装置气密性不好，测得氧气占空气体积百分比偏小2022年下学期九年级（10月）第一次联考化学试题1.下列变化中属于化学变化的是A.把水加热到水沸腾B.胆矾的研碎C.酒精的挥发D.石蜡燃烧【答案】D【解析】【详解】A、把水加热到水沸腾没有产生新物质，是物理变化，不符合题意；B、胆矾的研碎没有产生新物质，是物理变化，不符合题意；C、酒精的挥发没有产生新物质，是物理变化，不符合题意；D、石蜡燃烧产生了新物质，是化学变化，符合题意。故选D。2.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验现象描述中错误的是A.白磷在空气中燃烧，放出热量，并产生大量白烟B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁固体C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，并产生刺激性气味的气体D.木炭在氧气中剧烈燃烧，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体【答案】B【解析】【详解】A.白磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，故实验现象为：放出热量，并产生大量白烟，此选项正确；B.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，故实验现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色固体，此选项错误；C.硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体，故实验现象为：发出微弱的淡蓝色火焰，并产生刺激性气味的气体，此选项正确：D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，且二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验现象为：剧烈燃烧，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体，此选项正确；故选B。第2页/共12页3.2022年世界环境日的主题为“只有一个地球”，推动践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式，实现与自然和谐共生。下列做法不符合该主题的是A.大量使用农药、化肥提高农作物产量B.垃圾分类并可回收利用，使垃圾资源化C.提倡节约用水，如生活中洗菜的水重复使用等D.大力植树造林，增大绿化面积【答案】A【解析】【详解】A、大量使用化肥农业造成环境污染，A错，符合题意；B、垃圾分类并可回收利用，使垃圾资源化，有利于保护环境，B对，不符合题意；C、提倡节约用水，如生活中洗菜的水重复使用、农业改进浇水技术，如喷灌等代替漫灌等，C对，不符合题意；D、大力植树造林，增大绿化面积，D对，不符合题意。故选A。4.下列物质属于纯净物的是A.洁净的空气B.海水C.五氧化二磷D.碳酸饮料【答案】C【解析】【详解】物质分为纯净物与混合物；纯净物指由一种物质组成；混合物指由两种或两种以上物质组成；A.洁净的空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳以及其他的气体和杂质组成，属于混合物，此选项错B.海水是由水、氯化钠、氯化镁等物质组成，属于混合物，此选项错误；C.五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物，此选项正确；D.碳酸饮料是由多种物质组成，属于混合物，此选项错误；故选C。5.在下列实验操作的图示中，正确的是A.B.C.D.第3页/共12页【答案】A【解析】【详解】A、给试管加热用外焰，液体不超过三分之一，A对，符合题意；B、不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，B错，不符合题意；C、胶头滴管垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管，会污染试剂，C错，不符合题意；D、读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处相平，D错，不符合题意。故选A6.实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②连接好装置，检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是A②③①④⑤⑥B.②③①④⑥⑤C.③④⑤⑥①②D.②④③①⑤⑥.【答案】B【解析】【分析】分析根据加热高锰酸钾或氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、离、熄，据此进行分析解答。【详解】实验室加热加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→离（把导管从水槽中撤离）→熄（熄灭酒精灯可得题中正确的操作顺序是：②③①④⑥⑤。故选B。【点睛】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、离、熄”谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键。7.下列物质不计入空气质量评价的主要污染物为A.可吸入颗粒物B.二氧化硫C.二氧化氮D.二氧化碳【答案】D【解析】【详解】A、可吸入颗粒物属于空气污染物，A不符合题意；B、二氧化硫属于空气污染物，B不符合题意；C、二氧化氮属于空气污染物，C不符合题意；D、二氧化碳是空气固有成分，不是空气污染物，D符合题意。第4页/共12页故选D8.下列反应中既不属于分解反应也不属于化合反应的是A.氧化汞加热→汞+氧气B.硫+氧气点燃→二氧化硫C.酒精+氧气点燃→水+二氧化碳D.氢气+氧气点燃→水【答案】C【解析】【详解】A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；C、该反应的反应物和生成物均是两种，既不属于分解反应也不属于化合反应，符合题意；D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。故选C。二、单项选择题II：本大题共4小题，每小题2分，共8分。每小题列出的四个选项9.下列物质的用途主要与其物理性质相关的是A.氧气用于航天、潜水B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.酒精可用作燃料D.食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期【答案】B【解析】【分析】A、根据氧气的性质和用途分析；B、根据稀有气体通电能发光分析；C、根据酒精具有可燃性分析；D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可用于食品保护气分析。【详解】A、氧气用于航天，体现其助燃性，属于化学性质；氧气用于潜水，体现其支持呼吸的性质属于化学性质，故A选项不符合题意；B、稀有气体可制成多种用途的电光源，体现其通电发光的性质，属于物理性质，故B选项符合题意；C、酒精用作燃料，体现其可燃性，属于化学性质，故C选项不符合题意；D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可用于食品保护气，用来延长食品保质期，故D选项不符合题故选B。【点睛】本题所考查的知识属于课本中的基础知识，难度不大，加强基础知识的学习有利于解答本类题。10.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间关系说法正确的是第5页/共12页A.纯净物与混合物属于包含关系B.分解反应与化合反应属于并列关系C.氧化反应与化合反应属于并列关系D.氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系【答案】B【解析】【分析】根据纯净物、混合物；分解反应与化合反应；氧化反应与化合反应，氧化反应与缓慢氧化的定义分析。【详解】A、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上物质组成的，二者是并列关系，故选项错误；B、分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应，化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的化学反应，二者属并列关系，故选项正确；C、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的化学反应，氧化反应是物质和氧发生的反应，化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应，所以氧化反应与化合反应属于交叉关系，故选项错误；D、氧化反应包含剧烈氧化和缓慢氧化，属于包含关系，故选项错误。故选：B。【点睛】11.小明加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并用传感器测得收集到的氧气浓度如表，下列说法错误的是收集方法向上排空气法排水法氧气浓度（%）79.579.779.990.089.889.3氧气平均浓度（%）797.89.7A.两种方法中，排水法收集到的氧气更纯净B.实验室中可用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水C.加热高锰酸钾固体产生的氧气浓度只有80%左右D.用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右可能是因为氧气的密度只略大于空气第6页/共12页【答案】C【解析】【详解】A、从表格数据可看出排水法收集到的氧气平均浓度大于向上排空气法，A对，不符合题意；B、实验室中可用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水，B对，不符合题意；C、排水法收集到的均值在89.7%，说明氧气的浓度大于80%，C错，符合题意；D、用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右，可能是因为氧气的密度只略大于空气，空气不易排出，D对，不符合题意。故选C。12.如图表示一定质量的氯酸钾固体和二氧化锰固体混合物受热过程（反应后生成的氯化钾是固体某变量y随时间的变化趋势，纵坐标（y）表示的是A.固体总质量B.固体中氯酸钾的质量C.固体中二氧化锰的质量D.生成氧气的质量【答案】A【解析】【分析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，结合质量守恒定律、二氧化锰作催化剂（反应前后质量不变进行分析判断。【详解】A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应后氧气逸出，固体质量逐渐减少，至完全分解，固体的质量不再改变，故A选项符合题意；B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，由于需要加热到一定的温度氯酸钾才能分解，随着反应的进行，氯酸钾的质量逐渐减少，至完全分解，氯酸钾的质量为0，故B选项不符合题C．二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，故C选项不符合题意；D、生成氧气的质量不断增加，当氯酸钾完全分解后，氧气的质量不再改变，故D选项不符合题意。故选A。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。第7页/共12页13.实验室中制取气体的常见装置如下图所示，请回答下列问题。（1）图中标号①的仪器名称是，②的仪器名称是。（2）实验室中制取氧气（O2）的反应原理有多种，则选择的装置也有所不同，请完成下表。药品选择反应原理（文字表达式）发生装置（填装置标号）收集装置（填装置标5％过氧化氢溶液和二氧化锰_______________________氯酸钾和二氧化锰_______________（3）小明同学在做“氧气的实验室制取与性质”实验时，实验用品提供了棉花，选用了高锰酸钾制取氧气，并进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前集气瓶中预先装一些水的作用是；则制取氧气的发生装置和收集装置最好选择（填装置标号）。【答案】（1）①.铁架台②.集气瓶（3）①.防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底②.AE【解析】【小问1详解】图中标号①的仪器名称是铁架台，②的仪器名称是集气瓶；【小问2详解】第8页/共12页利用5％过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，该反应的文字表利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：氯酸钾——→氯化钾+氧气，该反应为固体加热型，发生装置选择A；由于氧气密度比空气大，可选择C向上排空气法收集，由于氧气不易溶于水，可选择E排水法收集；【小问3详解】小明同学在做“氧气的实验室制取与性质”实验时，实验用品提供了棉花，选用了高锰酸钾制取氧气，并进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前集气瓶中预先装一些水的作用是防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底，高锰酸钾在加热的条件下制取氧气，该反应为固体加热型，且实验用品提供棉花，故发生装置可选择A，用于铁丝燃烧实验，需要留有水避免集气瓶炸裂，需要选排水法收集收集气体，故选E为收集装置；故则制取氧气的发生装置和收集装置最好选择AE。14.先进的催化技术已成为当今化工技术开发和进步的动力，大多数化工生产都有催化剂的参与。（1）化工生产使用催化剂的作用是。（2）某小组同学发现，将少量氧化铜粉末放入过氧化氢溶液中，过氧化氢（H2O2）的分解速率加快。对此现象，小组同学进行如下探究：【提出问题】氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂？【作出猜想】。【实验验证】实验步骤实验现象结论及解释I.取A、B两支试管，各加入5mL5%的过氧化氢溶液，仅向B试管中加入0.2g氧化铜粉末，分别伸入带火星的木条A中无明显现象；B中产生大量气泡，带火星的木条复燃B中产生的气体是。II.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量固体B中又产生大量气泡，带火星的木条复燃；固体质量为g反应前后氧化铜粉末的质量和 均没有改变，能作过氧化氢分解的催化剂【拓展延伸】小组同学设计了如图装置对比氧化铜粉末与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL氧气为准，相关数据见表：第9页/共12页实验5%的过氧化氢溶液的体积催化剂待测数据III20mL氧化铜0.5gaIV20mL______b表中的“待测数据”是指；若a＞b，则可得出的催化效果较好。【答案】①.改变反应速率②.氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂③.氧气##O2④.0.2⑤.化学性质⑥.二氧化锰0.5g⑦.生成25mL气体需要的时间⑧.二氧化锰【解析】【详解】（1）催化剂在化学反应中能改变其他物质的反应速率，所以化工生产使用催化剂的作用是改变反应速率；作出猜想：由提出问题可知，猜想为：氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂实验验证：若B中产生大量能使带火星木条复燃的气体,说明产生的气体是氧气氧化铜能加快过氧化氢分解的速率，向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,又产生大量使带火星木条复燃的气体,说明氧化铜的化学性质没有改变，氧化铜固体质量不会改变，仍然为0.2g；拓展延伸：为了控制单一变量，只能改变催化剂种类为二氧化锰，但催化剂质量仍然是0.5g；上述实验中“待测数据”是指生成25mL气体需要的时间；若a>b,则可得出的结论是二氧化锰催化效果比氧化铜好，实验反应速率更快。15.请回答下列问题。（1）图中A～H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体，F是四氧化三铁，G是白色固体。请回答下列问题：第10页/共12页①写出下列物质的名称：A，H。②