2025年大学生物（植物生理学）试题及答案

2025年大学生物（植物生理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.植物生理学研究的对象是（）A.植物细胞的生命活动B.植物组织的生命活动C.植物器官的生命活动D.植物整体及其各个部分的生命活动2.植物生长发育所需要的大量元素中，被称为“肥料三要素”的是（）A.碳、氢、氧B.氮、磷、钾C.钙、镁、硫D.铁、锰、硼3.植物根系吸收水分的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区4.植物细胞吸收矿质元素的主要方式是（）A.被动吸收B.主动吸收C.离子交换D.胞饮作用5.光合作用中，光反应的产物不包括（）A.ATPB.NADPHC.O₂D.葡萄糖6.卡尔文循环中，CO₂固定的最初产物是（）A.3-磷酸甘油酸B.磷酸二羟丙酮C.甘油醛-3-磷酸D.丙酮酸7.植物呼吸作用的主要场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.内质网D.核糖体8.植物体内有机物运输的主要形式是（）A.蔗糖B.葡萄糖C.淀粉D.蛋白质9.植物激素中，能促进果实成熟的是（）A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.脱落酸10.植物感受光周期的部位是（）A.叶片B.茎尖C.根尖D.花11.植物在逆境条件下，体内含量会增加的激素是（）A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.脱落酸12.植物生理学的发展大致经历了（）个时期。A.2B.3C.4D.513.植物对水分的吸收和运输的动力主要来自（）A.蒸腾拉力B.根压C.渗透作用D.主动运输14.植物细胞的水势主要由（）组成。A.渗透势B.压力势C.重力势D.衬质势15.植物体内水分向上运输的途径主要是（）A.导管B.筛管C.细胞间隙D.质外体16.光合作用中，光系统I的主要功能是（）A.吸收光能，产生电子传递B.分解水，产生氧气C.固定CO₂D.合成ATP和NADPH17.植物呼吸作用的底物主要是（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.核酸18.植物体内有机物的分配规律不包括（）A.优先供应生长中心B.就近供应C.同侧运输D.向生长旺盛部位运输19.植物激素中，能促进细胞伸长的是（）A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸20.植物在春化作用中感受低温的部位是（）A.叶片B.茎尖C.根尖D.花第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述植物细胞的水势组成及其相互关系。22.（10分）阐述光合作用的意义。23.（10分）说明植物呼吸作用的类型及其特点。24.（15分）阅读材料：某植物在生长过程中，出现了叶片发黄、生长缓慢等症状。经检测，土壤中氮元素含量较低。问题：请分析该植物出现上述症状的原因，并提出相应的解决措施。25.（15分）阅读材料：在农业生产中，为了提高农作物的产量，常常需要采取一些措施来调节植物的生长发育。例如，在果树栽培中，常采用环割的方法来提高果实的产量。问题：请解释环割提高果实产量的原理，并说明在操作过程中需要注意的问题。答案：1.D2.B3.D4.B5.D6.A7.B8.A9.C10.A11.D12.B13.A14.ABD15.A16.A17.A18.C19.AB20.B21.植物细胞的水势主要由渗透势、压力势和衬质势组成。渗透势是由于细胞液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值，它与细胞液的浓度呈负相关。压力势是由于细胞壁对细胞内容物的压力而引起的水势增加值，一般为正值。衬质势是由于细胞内亲水性物质对水分子的吸附而引起的水势降低值，通常为负值。三者的关系为：水势=渗透势+压力势+衬质势。在细胞初始质壁分离时，压力势为零，水势等于渗透势；在细胞充分吸水时，衬质势忽略不计，水势等于压力势。22.光合作用的意义主要包括以下几个方面：一是将光能转化为化学能，为植物自身及整个生态系统提供能量；二是将无机物转化为有机物，是地球上有机物的主要来源；三是吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，对稳定全球气候具有重要作用；四是为植物的生长、发育和繁殖提供物质基础，影响植物的形态建成和生理过程。23.植物呼吸作用的类型包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸是指植物细胞在氧气的参与下，将有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放大量能量的过程。其特点是需要氧气，能量释放彻底，产生的能量较多。无氧呼吸是指植物细胞在无氧条件下，将有机物不彻底氧化分解，产生酒精或乳酸，并释放少量能量的过程。其特点是不需要氧气，能量释放不彻底，产生的能量较少。24.原因：氮是植物生长发育所必需的大量元素之一，参与植物体内许多重要物质的合成。土壤中氮元素含量低，导致植物缺乏氮素，影响蛋白质、核酸等含氮化合物的合成，从而使叶片发黄、生长缓慢。解决措施：增施氮肥，如尿素、硫酸铵等；采用根外追肥的方式，将氮肥溶液喷洒在叶片上，快速补充氮素；种植一些能固氮的植物，如豆类，增加土壤中的氮含量。25.原理：环割是指在果树的枝干上，用刀具将树皮环切一圈，切断韧皮部。这样可以阻止叶片制造的有机物通过韧皮部向下运输，使更多的有机物积