心理学教师专业测试题及答案

心理学教师专业测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.心理学诞生于哪一年？A.1879B.1900C.1910D.19202.心理现象的产生方式是？A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动3.注意的稳定性是指？A.同一时间注意多个对象B.注意集中的时间长短C.注意从一个对象转移到另一个对象D.注意的分配能力4.短时记忆的容量一般为？A.5±2组块B.7±2组块C.9±2组块D.11±2组块5.遗忘的进程是？A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律6.情绪的基本形式不包括？A.快乐B.愤怒C.悲哀D.惊讶7.人格的核心成分是？A.气质B.性格C.能力D.兴趣8.智力的核心成分是？A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力9.心理健康的标准不包括？A.情绪稳定B.人际关系和谐C.有自己的小秘密D.适应社会生活10.教师的角色不包括？A.知识传授者B.学生心灵培育者C.学生领导者D.学生朋友答案：1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.B8.C9.C10.C多项选择题（每题2分，共10题）1.心理过程包括？A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理2.感觉的基本规律有？A.适应B.对比C.联觉D.后像3.思维的基本形式有？A.概念B.判断C.推理D.想象4.情绪的功能有？A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能5.气质类型有？A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质6.影响能力发展的因素有？A.遗传B.环境C.教育D.实践活动7.学习动机的类型有？A.内部动机B.外部动机C.高尚动机D.低级动机8.心理健康教育的途径有？A.开设心理健康教育课程B.开展心理咨询C.进行心理辅导D.营造良好氛围9.教师的职业素养包括？A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养10.教学方法的选择依据有？A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.教师自身特点答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.心理学只研究人的心理现象。（）2.注意是一种独立的心理过程。（）3.记忆是人脑对过去经验的保持和再现。（）4.情绪和情感是同一概念。（）5.气质有好坏之分。（）6.能力是掌握知识的前提。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.心理健康就是没有心理疾病。（）9.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）10.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×简答题（总题数4题，每题5分）1.简述影响遗忘的因素。答：时间因素、材料性质与数量、学习程度、记忆任务的长久性与重要性、识记方法、情绪和动机。2.简述情绪与情感的区别。答：情绪产生早，情感产生晚；情绪情境性强，情感稳定性强；情绪外显性强，情感内隐性强。3.简述人格的特征。答：独特性、稳定性、整合性、功能性、社会性。4.简述教师如何培养学生的学习兴趣。答：了解学生兴趣特点，创设情境引发兴趣，改进教学方法，给予成功体验，开展丰富多彩活动。讨论题（总题数4题，每题5分）1.如何在教学中培养学生的观察力？答：明确观察目的任务，指导观察方法，重视观察结果处理与强化，通过多种活动培养。2.怎样激发学生的学习动机？答：创设问题情境，设置合适目标，给予积极反馈，合理利用竞争与合作。3.如何提高教师的心理健康水平？答：正确认识自我，学会调节情