九年级上册物理苏科版五、串、并联电路的特点（专项训练）（学生版）

五、\o"13.5串、并联电路的特点"串、并联电路的特点一．探究串联电路和并联电路中电流的特点（共5小题）二．串联电路的电流规律（共5小题）三．并联电路的电流规律（共6小题）四．探究串联电路和并联电路中电压的特点（共4小题）五．串联电路的电压规律及应用（共6小题）六．并联电路的电压规律及应用（共5小题）七．电流表正常而电压表无示数时的故障（共3小题）八．电压表有示数而电流表无示数时的故障（共4小题）一．探究串联电路和并联电路中电流的特点（共5小题）1．如图所示，是小涵为了“探究并联电路中电流的特点”连接的实验电路，实验中提供多种不同规格灯泡供选用。(1)闭合开关S，如图所示此时电流表测量的是通过的电流（选填“干路”、“L1”或“L2”）。(2)小涵想测量出另一条支路的电流，于是将电路中a导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端改接到电流表“-”接线柱上，其它连线都不改变。你认为这种做法是否可行（选填“可行”或“不可行”），请简要说明你的理由。(3)请你根据实验目的，设计该实验的数据记录表。2．在“探究并联电路的电流特点”的实验中，小南同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的并联电路，然后用一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。(1)连接电路时，开关应该处于状态；(2)她先把电流表接在C处，闭合开关后，观察到电流表指针偏转如图乙所示，产生这种现象的原因是；(3)请在图丙中移动一根导线，测量A处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路；(4)下表是小亮同学在实验中得到的实验数据，归纳出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。请指出小亮的探究过程存在的问题：。0.18A0.16A0.34A3．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”。(1)他们设计的电路如图甲所示，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流；(2)下表为两位同学记录的实验数据，为了减小偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法来重复实验：方法一：改变干电池节数；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题：实验序号处的电流处的电流C处的电流10.100.120.2220.200.240.4430.200.300.50①设计的表格中存在的不足之处是；②通过对表格中数据的分析可知：由第1次实验到第2次实验是采用（选填“方法一”或“方法二”）来进行的；③分析可初步得出的实验结论是（用文字表达）。4．探究“并联电路电流规律”的实验电路图如图甲所示（图中未画出电流表）。(1)连接电路前，开关S处于状态；(2)在A、B、C三处各接入一个电流表，闭合开关，发现A处电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；解决问题后，测得A、B、C三处的电流分别为和。测得的实验数据如表所示；实验序号10.460.180.2820.520.200.3230.600.220.38(3)分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是（写出和的关系式）；(4)某实验小组想利用图丙所示的电路来测量并联电路中流过和的电流，他们的方案是：①只闭合，测出中的电流；②只闭合，测出中的电流；你认为这个方案（填“可行”或“不可行”），请说明理由：。5．三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来探究“串联电路的电流规律”，电路图如图（a）所示(1)在连接电路时，开关应该断开，这样做的目的是防止连接电路时因电路发生（填“短路”或“断路”）电流过大烧坏电流表；(2)如图（b），电流表的示数为：A；根据图b，第一小组的同学实验发现电流表指针偏转角度比小，他们判断“串联电路中各处的电流不等”，造成他们判断错误的原因是；(3)第二小组的同学闭合电路后发现：灯的亮度比灯的亮度大。下列说法中正确的是__________。A．灯中的电流较大，所以更亮B．电流从电源正极出来先通过灯，所以更亮C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致(4)第三小组同学闭合开关S后，发现灯发光，不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想：①灯丝断了；②短路；③灯也工作，但中电流比中电流小。以上猜想可能成立的是（选填序号）。二．串联电路的电流规律（共5小题）6．如图所示，闭合开关后，两灯均发光，下列判断正确的是（）A．两灯两端的电压相等B．通过两灯的电流相等C．电压表不是测量L1两端电压D．电压表测量L2两端电压7．下列关于两个小灯泡的说法中正确的是（

）A．通过的电流相等，它们一定是串联B．两端的电压相等，它们一定是并联C．由一个开关同时控制，它们一定是串联D．由一个开关同时控制，可能是串联，也可能是并联8．如图所示，闭合开关后，灯L1比灯L2亮，下列说法正确的是（）A．灯L1消耗的电能比灯L2消耗的电能快B．通过灯L1的电流一定大于通过灯L2的电流C．灯L1的额定功率一定大于灯L2的额定功率D．若将两灯并联接入电路中，灯L1一定比灯L2亮9．如图所示电路中，闭合开关S后，（“L1先亮”“L2先亮”或“L1与L2同时亮”）；若L1与L2允许通过的最大电流分别为0.4A、0.6A，则该电路允许通过的最大电流为A。10．如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两灯泡均发光，且灯泡L1比L2亮，此时电压表V1的示数为5V，电压表V2的指针位置如图乙所示，则通过两灯泡的电流I1（选填“＞”“＜”或“=”）I2，此时灯泡L1两端的电压为V。三．并联电路的电流规律（共6小题）11．如图所示的实验电路中，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表的示数为0.3A，则通过小灯泡、的电流之比是（

）A．3∶2 B．2∶3 C．5∶3 D．5∶212．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析错误的是（）A．L1、L2并联B．当开关S2断开时，电流表A1、A2的示数均变小C．电流表A2示数大于电流表A1的示数D．将L2替换为另一只灯泡后，A2与A1的示数差值可能变小13．在如图所示的电路图中，闭合开关、，灯泡正常发光，若电源电压保持不变，当开关断开后，则（）A．灯泡变亮，电流表的示数不变B．灯泡变暗，电流表的示数减小C．灯泡的亮度不变，电流表的示数增大D．灯泡的亮度不变，电流表的示数减小14．如图甲所示是“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验电路，用电流表分别测量、B、C三点的电流，其中点的电流为0.24A，点的电流如图乙所示，则A。15．如图所示电路，闭合开关，电流表的示数将（填“变大”“变小”或“不变”），这是因为两个电阻的连接方式为联。16．如图甲所示电路中，当开关S3闭合，S1、S2断开时，灯泡L1、L2的连接方式是；当开关S1、S2闭合，S3断开时，两灯泡均发光，电流表A1、A2的指针偏转情况均如图乙所示，则电流表A1的示数为A，通过L1的电流为A。四．探究串联电路和并联电路中电压的特点（共4小题）17．用如图甲所示的电路来探究“串联电路的电压特点”。实验次数12.30.73.022.01.03.031.71.33.0(1)实验中应选择规格（填“相同”或“不同”）的灯泡；(2)用电压表测出两端的电压及总电压分别为，经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）；(3)为了探究“并联电路中电压的规律”，实验提供的器材有：电池组（电压为）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。请用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整，要求电压表测量两端的电压；(4)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，均如图丙所示，其值为V。根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律。你认为实验的疏漏之处是。18．为了探究“串联电路中电压的规律”，小吉设计了如图甲所示的电路图:(1)连接电路前，小吉发现电压表指针如图乙所示，接下来他应进行的操作是，为了使探究得出的结论具有普遍意义。L1、L2应该选择规格的小灯泡。(2)小吉根据图甲连接好电路，闭合开关，发现、均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是；小吉排除故障后，重新闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该。(3)小吉将两只小灯泡、接入电路后均发光，两只灯泡、所允许通过的最大电流分别为、，且，则电路中所允许通过的最大电流为。19．在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：(1)要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(2)闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，故障可能是；(3)排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压。多次实验的目的是。20．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。2.51.84.4(1)检查电压表时，发现电压表指针如图甲所示，接下来的操作是；(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；(3)小明根据图连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该；(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出初步结论：。这次测量完毕后，断开开关，换用不同规格的灯泡，重新测量两次，同样将测量结果记录在上面的表格中，避免了结论的偶然性。五．串联电路的电压规律及应用（共6小题）21．在图甲所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V22．在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。用电压表测量该自制盐水电池的电压，其现象如图所示，导线是铜导线。下列说法错误的是（）A．铜片为盐水电池的正极B．盐水电池工作时将化学能转化为电能C．导线中自由电子的运动方向是从电压表流向铜片D．若想获得3V的电压，需要把6个这样的盐水电池串联起来23．在如图甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作，两只电压表指针均为如图乙所示，则电阻两端的电压和电源电压分别是（）A．6V7.5V B．6V1.5V C．1.5V7.5V D．7.5V1.5V24．如图所示的电鳗有水中的“高压线”之称，放电时的电压高达600V。既然它们放电的电压这么高，那它们为什么不会把自己电死呢？原来电鳗的放电器官在身体的两侧，而它们本身大部分器官都被（选填“绝缘性”或“导电性”）很高的构造包住，在水中就像是一个大电池；电鳗放电时，头部是正极，尾部是负极，每枚肌肉薄片像一个小电池，可产生0.15V的电压，许多个“小电池”组装起来，为获得高达600V的电压，需要个“小电池”串联起来。25．如图所示，当开关S1、S2都接通时，电压表读数为4V；当开关S1接通，S2断开时，电压表的示数为1.9V。那么，当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为V、V。26．如图所示的电路，电源电压为3V且保持不变，开关S闭合后电压表的示数为1V，则电压表测（选填“L1”或“L2”）两端的电压，灯L1两端电压为V。六．并联电路的电压规律及应用（共5小题）27．长短、粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，将它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1和I2；将它们并联在电路中，铜导线和镍铬合金线两端的电压分别为U1和U2。则（）A．I1＞I2 B．I1＜I2 C．U1＜U2 D．U1=U228．如图是简化了的玩具警车的电路图，闭合开关，警灯闪烁，警车前行。下列说法中正确的是（）A．开关S1控制整个电路B．电动机与小灯泡是串联的C．通过电动机与小灯泡的电流相等D．电动机与小灯泡工作时两端的电压相等29．小明把家里的玩具警车拆开后，研究后准确画出了如图所示电路图，关于玩具警车电路的说法不正确的是（）A．电动机M和灯泡L并联连接B．S1和S2都闭合时，灯泡L和电动机M的两端电压相等C．当灯泡烧坏了，玩具警车还能行进D．S1控制灯泡L和电动机M30．吉大附中教室里日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每个教室里的8盏LED护眼灯的连接方式是联，每盏灯两端的电压是V。31．如图所示，要使R1与R2组成并联电路，应闭合开关，若此时电流表A1和A2的示数之比为1:4，则R1与R2的电流之比为，R1与R2的电压之比为。七．电流表正常而电压表无示数时的故障（共3小题）32．如图所示，当开关闭合时，灯泡不亮，下列分析中正确的是（

）①若电压表没有示数，而电流表有示数，这可能是灯泡短路造成的②若电压表有示数，而电流表没有示数，这可能是灯泡断路造成的③若电压表和电流表都没有示数，这可能是滑动变阻器断路造成的A．①② B．①③ C．②③ D．①②③33．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A．灯泡L1断路B．灯泡L1短路C．灯泡L2断路D．灯泡L2短路34．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω）、R5（25Ω），标有“50Ω1A”的滑动变阻器R、电压表（可用量程：0~3V、0~15V）、电流表（0~0.6A）、开关各1只，导线若干。（1）小赵同学设计了如图甲所示的实验电路，电路连接完毕，闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数。若电路故障只出现在R1和R上，则电路故障是；（2）排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片P移到最端，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数应为A；（3）分别用定值电阻R2、R3、R4、R5依次替换R1，重复（2）的实验步骤。根据实验所得的五组数据绘制出I~R图像，如图乙所示，由图像可得出的结论是：；（4）完成步骤（