2026年统编版小学四年级语文上册期末模拟考试卷及答案解析

2026年统编版小学四年级语文上册期末模拟考试卷及答案解析一、基础积累与运用（32分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）yízhì（） bēngtā（） kuānkuò（） zhújiàn（）qīngxié（） jiāngyìng（） záguō（） xūruò（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.屹立（yì） 鹅卵（nuǎn） 昂首（áng） 霎时（shà）B.霸占（bà） 荧屏（yíng） 角色（jué） 少女（shào）C.惩罚（chéng） 拯救（zhěng） 笨拙（zhuó） 溃败（kuì）D.诸位（zhū） 传颂（sòng） 花蕊（xīn） 浑浊（zhuó）3.选字组词，填序号。（4分）【①辩 ②辨 ③辫】（）论 分（） （）子 争（）【①暮 ②幕 ③墓】（）色 屏（） 坟（） 夜（）4.结合生活语境，选词填空。（4分）严厉 严格 必需 必须（1）校园安全是学生学习的（）条件，学校对出入人员的管理一直很（）。（2）妈妈对我的学习习惯要求十分（），如果我犯了粗心的错误，她会给予（）的批评。5.按要求完成句子练习。（5分）（1）用修改符号修改病句：通过参加“校园读书节”活动，让我感受到了阅读的快乐。（2分）（2）结合生活场景，仿写句子：诚信是人际交往的通行证，______是______。（3分）6.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）______，远近高低各不同。不识庐山真面目，______。（2）梅须逊雪三分白，______。（3）《观潮》中描写潮水汹涌的句子：“浪潮越来越近，犹如______，______；那声音如同______，好像______。”（4）生活中，我们要善于向别人学习，正如《论语》中所说：“______，______。”二、阅读理解（28分）（一）课内阅读（12分）《盘古开天地》（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。1.选段中描写盘古身体变化的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）___________________________________________________________2.结合选段内容，说说你对“伟大的巨人盘古”的理解。（4分）___________________________________________________________3.请你发挥想象，补充一句：盘古的______变成了______。（4分）（二）课外阅读（16分）《校园里的“诚信驿站”》清晨，阳光洒在校园的香樟树上，光影斑驳。教学楼一楼的走廊角落，一个红色的小木屋格外显眼，上面挂着一块木牌——“诚信驿站”。这个驿站是学校少先队发起的，里面摆放着作业本、铅笔、橡皮、透明胶带等学习用品，还有常用的创可贴、碘伏棉签等小药品。驿站里没有管理员，只有一张温馨提示卡：“物品自取，金额自付，诚信记账。单价：作业本1元/本，铅笔0.5元/支，橡皮1元/块，创可贴0.3元/个……”每天早上，驿站刚“开门”，就有同学来光顾。有的同学忘带作业本了，就自取一本，然后认真地在记账本上写下“四（3）班李阳作业本1本1元”；有的同学跑步时不小心擦伤了膝盖，就取了创可贴和碘伏棉签处理伤口，之后主动把钱放进驿站的钱箱里，并做好登记。有一次，我忘带橡皮了，急得满头大汗。同桌提醒我：“去诚信驿站看看吧！”我跑到驿站，取了一块橡皮，正准备记账时，发现兜里没有零钱。我犹豫了一下，在记账本上写下“四（1）班王悦橡皮1块1元未付款，明天补交”。第二天一早，我就把钱补交了，还在记账本上备注了“已结清”。负责整理驿站的张老师说，自从驿站设立以来，记账本上的“未付款”记录很少，而且都能及时补交，钱箱里的金额和记账本上的记录基本一致。诚信驿站就像一面镜子，照出了同学们的真诚和守信。现在，诚信驿站已经成为校园里一道亮丽的风景线。它不仅方便了同学们的学习和生活，更在不知不觉中培养了我们的诚信意识。1.结合短文内容，说说“诚信驿站”的特点是什么。（4分）___________________________________________________________2.用简洁的语言概括短文第4自然段的主要内容。（3分）___________________________________________________________3.短文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？（4分）___________________________________________________________4.结合生活实际，说说你对“诚信”的理解。（5分）___________________________________________________________三、习作（40分）题目：十年后的我，给现在的自己回封信要求：1.以十年后的自己的口吻给现在的自己写信，格式要正确（要有称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期）。2.想象十年后的自己是什么样子，经历了哪些事，想对现在的自己说些什么（可以提醒自己珍惜时光、努力学习、培养好习惯等）。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，字数不少于400字。答案解析一、基础积累与运用（32分）1.看拼音写词语（8分，每词1分，书写不规范酌情扣分）移植，崩塌，宽阔，逐渐，倾斜，僵硬，砸锅，虚弱。解析：本题考查本学期重点生字词的掌握。需注意“崩塌”的“崩”是上下结构，上部为“山”；“僵硬”的“僵”右半部分为“畺”；“虚弱”的“虚”不要多写一撇，确保书写准确规范。2.答案：B（3分）解析：A项中“鹅卵”的“卵”应读“luǎn”；C项中“笨拙”的“拙”应读“zhuō”；D项中“花蕊”的“蕊”应读“ruǐ”。B项所有加点字读音均正确，故选B。3.答案：①②③①；①②③②（4分，每空0.5分）。解析：本题考查形近字辨析。“辩”侧重用语言争论，如“辩论、争辩”；“辨”侧重区分、判断，如“分辨”；“辫”指头发编成的带子，如“辫子”。“暮”与时间有关，指傍晚，如“暮色”；“幕”指帐幕、屏幕等，如“屏幕、夜幕”；“墓”指坟墓，如“坟墓”。4.答案：（1）必需，严格；（2）严格，严厉（4分，每空1分）。解析：“必需”强调必不可少，如“必需条件”；“必须”强调事理上的必要和情理上的必要。“严格”指在遵守制度或掌握标准时认真不放松，如“严格管理、要求严格”；“严厉”指严肃而厉害，多针对错误或不良行为，如“严厉批评”。结合生活语境，校园安全是必不可少的，用“必需”；对出入人员管理认真，用“严格”；对学习习惯要求用“严格”，对粗心错误的批评用“严厉”。5.（1）修改答案：删去“通过”或“让”（2分，修改符号使用正确1分，修改正确1分）。解析：本题考查病句修改。原句存在成分残缺问题，“通过”和“让”同时使用，导致句子缺少主语，删去其中一个即可使句子完整，如“参加‘校园读书节’活动，让我感受到了阅读的快乐”或“通过参加‘校园读书节’活动，我感受到了阅读的快乐”。（2）答案示例：礼貌是与人相处的润滑剂（3分，句式一致1分，符合生活语境2分）。解析：本题考查仿写句子，需结合生活场景，体现事物的作用。例句中“诚信”是核心品质，“通行证”体现其在人际交往中的作用，仿写时需遵循“XX是XX的XX”句式，如“礼貌是与人相处的润滑剂”“宽容是化解矛盾的桥梁”等。6.答案：（1）横看成岭侧成峰，只缘身在此山中；（2）雪却输梅一段香；（3）千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来，山崩地裂大地都被震得颤动起来；（4）三人行必有我师焉（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）。解析：本题考查课文内容和古诗文积累。（1）出自苏轼《题西林壁》，需注意“岭”“侧”“缘”的书写；（2）出自卢钺《雪梅》，注意“输”的书写；（3）出自《观潮》，需准确记忆描写潮水的重点语句；（4）出自《论语》，体现向别人学习的道理，注意“焉”的书写。二、阅读理解（28分）（一）课内阅读（12分）1.答案：运用了排比的修辞手法。（2分）好处：连续列举盘古身体各部分的变化，句式整齐，节奏明快，增强了语言的气势，突出了盘古用身体创造世界的伟大壮举。（2分）解析：本题考查修辞手法及作用。选段中“他呼出的气息变成了……他发出的声音化作了……他的左眼变成了……”等句子结构相同、语气一致，构成排比。排比的作用通常是增强气势、突出内容，此处用于凸显盘古创造世界的伟大。2.答案：盘古是伟大的，因为他牺牲了自己，用整个身体创造了美丽的世界，为世间万物提供了生存的条件。（2分）他无私奉献、勇于担当的精神值得我们敬佩。（2分）解析：本题考查对人物形象的理解。结合选段，盘古倒下后用身体创造世界，体现了他的无私奉献；创造美丽世界的壮举体现了他的伟大，围绕“牺牲自我、无私奉献、伟大”等关键词展开即可。3.答案示例：牙齿坚硬的石头和金属（4分，前空1分，后空3分，想象合理即可）解析：本题考查想象能力，需结合盘古身体部位的特点，想象其可能变成的事物。如“牙齿”坚硬，可变成“石头和金属”；“头发”细密，可变成“森林里的小草”等，只要符合逻辑即可。（二）课外阅读（16分）1.答案：①位置在校园教学楼一楼走廊角落，外观是红色小木屋，挂着“诚信驿站”木牌；②里面摆放学习用品和常用小药品；③没有管理员，实行“物品自取，金额自付，诚信记账”的模式；④方便同学，能培养诚信意识。（4分，每点1分，答出4点即可）解析：本题考查提取短文信息。结合第1-2自然段和最后1自然段，可概括出“诚信驿站”的位置、外观、物品、运营模式和作用等特点。2.答案：“我”忘带橡皮，去诚信驿站自取后因没带零钱先记账，第二天及时补交了款项并备注结清。（3分，要素完整：人物、事件起因、经过、结果，语言简洁）解析：本题考查概括段落主要内容。第4自然段的人物是“我”，起因是“忘带橡皮”，经过是“去诚信驿站取橡皮，没带零钱记账”，结果是“第二天补交款项并备注”，整合这些要素即可概括。3.答案：运用了比喻的修辞手法，把诚信驿站比作一面镜子。（2分）好处：生动形象地写出了诚信驿站能反映出同学们是否真诚守信的作用，凸显了诚信驿站的教育意义。（2分）解析：本题考查修辞手法及作用。“诚信驿站就像一面镜子”中，本体是“诚信驿站”，喻体是“镜子”，构成比喻。镜子的作用是映照，此处比喻突出诚信驿站能反映同学们的诚信品质，体现其教育价值。4.答案示例：诚信就是诚实守信，答应别人的事情要做到，不弄虚作假。（2分）在生活中，诚信体现在很多方面，比如买东西时商家多找了钱，要主动归还；考试时不抄袭别人的答案；向别人借了东西，要按时归还等。（2分）只有做到诚信，才能赢得别人的信任，人际关系才会更和谐。（1分）解析：本题考查结合生活实际理解词语。需先解释“诚信”的含义，再列举生活中的诚信事例，最后说明诚信的重要性，言之有理即可。三、习作（40分）范文：十年后的我，给现在的自己回封信亲爱的现在的我：你好呀！当你拆开这封信时，是不是正趴在书桌前，对着刚写完的语文作业发呆？或者在纠结明天要不要和同桌分享新买的漫画书？我是十年后的你，今年20岁，正在南方的一所大学读汉语言文学专业，此刻坐在洒满阳光的图书馆里，提笔给你写这封信。你肯定好奇十年后的自己变成了什么样子吧？现在的我，留着利落的短发，每天穿梭在教学楼和图书馆之间，最喜欢做的事就是抱着厚厚的诗集读一下午。还记得你四年级时总不爱背课文，尤其是那些长长的古诗，总觉得又难又没用吗？其实我现在能轻松读懂李白的豪迈、杜甫的沉郁，都多亏了你当时虽然不情愿，却还是坚持背完的那些课文。有一次专业课上，老师让我们分享童年读过的书，我想起你攒了好久的零花钱买的《安徒生童话》，还站起来和同学们讲了《卖火柴的小女孩》的故事，赢得了好多掌声呢！还有件事想告诉你，你现在每天坚持练的毛笔字，成了我最大的特长。去年学校举办文化节，我写的一幅《少年中国说》被挂在了展厅最显眼的位置，好多同学都来问我是不是从小就练书法。我当时特别骄傲，心里暗暗感谢四年级的你，没有因为握笔累就放弃。对了，你最担心的作文难题，现在也迎刃而解啦！我现在