浙江省杭州市余杭高级中学2026届高二生物第一学期期末调研试题含解析

浙江省杭州市余杭高级中学2026届高二生物第一学期期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．若病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是()A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成浆细胞2．人体的内环境主要由甲、乙、丙等共同构成，下图为三者之间的转化模式图。下列叙述正确的是（）A.甲乙丙含有的液体总量大约为体液总量的2/3B.内环境中含有多种酶，是细胞代谢的主要场所C.所有的淋巴细胞均以乙作为细胞生活的环境D.与乙和丙相比，甲中含有较多的蛋白质3．排尿反射受脊髓和大脑皮层的共同控制，幼儿大脑皮层尚未发育完善，对排尿反射的控制较弱，故小儿排尿次数多，且易发生夜间遗尿现象。如图表示排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），下面分析正确的是（）A.排尿反射的初级中枢位于下丘脑，受大脑相应高级中枢调控B.膀胱壁的感受器受刺激而产生兴奋，传导到大脑皮层产生尿意。该过程为非条件反射C.垂体合成的抗利尿激素，能促进肾小管、集合管对水分的重吸收D.兴奋在③处的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜4．通常新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会上升。下列分析错误的是（）A.甲状腺激素分泌增多会导致机体耗氧量和产热量都增加B.甲状腺激素合成分泌后只运输给相应的靶器官、靶细胞C.甲状腺激素含量降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加D.甲状腺激素与靶细胞的特异性受体结合发挥作用后会被灭活5．如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述错误的是A.流经该生态系统的总能量为N2，流向蜣螂的能量（N6）来自生产者B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%C.N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递6．下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d表示相关的免疫细胞，下列判断正确的是（）A.a、b、d均能特异性识别抗原B.Ⅰ可表示体液免疫的部分过程，Ⅱ可表示细胞免疫的部分过程C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D.d细胞通过分泌细胞因子消灭抗原7．下列有关群落的叙述，错误的是（）A.群落包括该区域内的所有动物和植物，不包括微生物B.研究种群是研究群落的基础C.荒漠中的生物具有耐旱的特性D.森林中既有阳生植物，也有阴生植物8．（10分）下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是（）A.温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高B.正反馈调节是生态系统自我调节能力的基础C.同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢D.当外界干扰因素的强度超过一定限度，生态系统会因自我调节能力丧失而难以恢复二、非选择题9．（10分）将某种二倍体植物a、b两个植株杂交，得到c，将c再做进一步处理，如图1所示。按要求完成下列的问题：（1）由c到f的育种过程依据的遗传学原理是______与杂交育种相比，前者能产生______（2）由gxh过程形成的m______（填是/不是）新物种；图中秋水仙素的作用原理是_____________________（3）若c植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图2）若该植株自交，则子代的表现型及比例为_________________（4）若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，①为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数的______，该育种方式选育的时间是从______代开始，原因是从这一代开始出现__________________。10．（14分）小儿麻痹症是由脊灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病，脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒，主要侵犯中枢神经系统的传出神经纤维，以脊髓前角传出神经纤维损害为主。如图为脊髓及其相关的神经纤维示意图，请据图回答下列问题：（1）脊髓灰质炎病毒主要侵害图中___________结构（填字母“A、B、C、D或E”），叩击患者的膝盖，患者是否有感觉和肌肉反应分别是___________（2）脊髓灰质炎病毒侵入人体后通常会引起人体体温升高，体温升高的直接原因是___________。体温升高会导致位于下丘脑的温觉感受器兴奋，温觉感受器兴奋时，细胞膜上的膜外电位的变化情况是___________。（3）戴口罩有利于阻止病毒与___________构成的人体第一道防线的接触，该道防线与第___________道防线的不同点是不具有特异性。11．（14分）生长素能调节植物细胞内的H+外流，H+外流增加了细胞壁的延展性，使细胞生长，H+外流越多促进生长效果越强。将琼脂（无色）加水溶解后再加溴甲酚紫指示剂，调pH到5后倒入2个培养皿中冷却凝固。取培养了3天的玉米幼苗，将根部全部用手指轻轻压入琼脂，然后把培养皿直立放置使根成垂直或水平位置状态，见下图。请回答下列问题：注：溴甲酚紫指示剂在pH3．5~4．8时为黄色，pH4．8~5．5时为橙色，pH5．5~6．4时为红色。（1）生长素是对植物生长发育有重要_______作用的一类化合物,主要在____________和___________中合成。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行__________(极性/非极性)运输（2）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的__________________________功能。生长素可调节植物细胞内的H+外流，促进植物细胞体积________________，从而促进细胞生长。图1装置放置一段时间后可观察到根附近琼脂的颜色变化可能为________________________。（3）图2装置放置一段时间后可观察到根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与远地侧有差异，原因是受______影响，根的近地侧生长素浓度____，_____生长，且和远地侧一起看，两侧的__________，导致如题实验结果。12．油菜素内酯（BR）是一种新型植物内源激素，在细胞分裂分化，细胞程序性死亡，抗逆中具有重要作用。某科研人员以大豆为实验材料，采用盆栽的方法，研究外源油菜素内酯（EBR）预处理对大豆的耐高温性及产量品质的影响，实验结果如下表所示。请回答下列有关问题：时间/d大豆产量组别111519232731正常对照组22.019.215.312.11018.9高温处理组22.910.38.16.54.43.2EBR预喷施后高温处理组22.421.123.424.124.224.8EBR预喷施后常温处理组22.314.616.217.218.317.1（1）BR在植物体内含量_____________________（填“较低”或“较高”），植物体内____________（填“有”或“没有”）分泌BR的腺体。经观察发现，EBR处理过的大豆茎秆高度增加，其原因可能是_______________________________________________________________。（2）实验结果说明EBR_____________________（填“增强”或“减弱”）了大豆植株对高温的耐受性。（3）BR作为信息分子，会与___________特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而影响__________________的表达，从而产生效应。（4）EBR是人工合成的植物生长调节剂，具有____________________________________________________（答出3点）等优点。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】体液免疫的过程：病原体侵入机体后被吞噬细胞吞噬、处理，暴露出特有的抗原，并呈递给T细胞，T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，在T淋巴细胞产生的淋巴因子的作用下增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成和分泌抗体，抗体与抗原特异性结合，并将抗原进一步消灭。【详解】在特异性免疫过程中，吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原决定簇，A正确；在体液免疫和细胞免疫过程中，T细胞均能合成并分泌淋巴因子，B正确；浆细胞为高度分化的细胞，不再分裂，C错误；B细胞受抗原刺激后，能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D正确；故选C。【点睛】对于体液免疫的过程及体液免疫过程中各种免疫细胞的功能的掌握是本题考查的重点。2、D【解析】甲为血浆，乙为淋巴，丙为组织液，大多数淋巴细胞及淋巴细胞的绝大多数时间其内环境是血浆，少数淋巴细胞及它们的少数时间的内环境是淋巴，毛细淋巴管壁细胞的具体内环境是淋巴和组织液。【详解】A、甲乙丙为细胞外液，大约为体液总量的1/3，A错误；B、细胞质基质是细胞代谢的主要场所，B错误；C、淋巴细胞以甲和乙作为细胞生活的环境，C错误；D、甲为血浆，乙为淋巴，丙为组织液，血浆中含有较多的蛋白质，D正确。故选D。3、D【解析】排尿反射是一种非条件反射，其低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加易化或抑制性影响，以控制排尿反射活动。【详解】A、结合题意可知，排尿反射受脊髓和大脑皮层的共同控制，则排尿反射的初级中枢位于脊髓，A错误；B、反射的完成需要经过完整的反射弧，膀胱壁的感受器受刺激而产生兴奋，传导到大脑皮层产生尿意，反射弧不完整，不属于反射，B错误；C、抗利尿激素是由下丘脑合成，由垂体释放的，C错误；D、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在③处的传递是单向的，D正确。故选D。4、B【解析】1、甲状腺激素分泌的分级、反馈调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。2、甲状腺激素生理作用：促进新陈代谢和生长发育（特别是中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。【详解】A、甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进物质氧化分解，所以甲状腺激素分泌增多，机体产热增加，耗氧量增加，A正确；B、激素由血液运输，所以会运输至全身各器官，但只作用于靶细胞和靶器官，B错误；C、甲状腺激素对垂体和下丘脑的分泌有抑制作用，所以甲状腺激素含量降低对下丘脑的抑制作用减弱，会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加，C正确；D、甲状腺激素与靶细胞的特异性受体结合发挥作用后会被灭活，D正确。故选B。5、B【解析】流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能（N2），蜣螂是分解者，利用初级消费者的粪便为食，不属于初级消费者同化的能量；能量流经每一营养级将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖，另一个去向是用于初级消费者的呼吸作用消耗；能量传递效率为两个营养级的同化量之比。【详解】A、流经该生态系统的总能量是生产者固定的能量（N2），图中蜣螂获得的“粪便”中的能量（N6）属于生产者流向分解者的能量，A正确；B、能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%，B错误；C、N5将有两个去向，一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖，二是呼吸消耗的能量，C正确；D、能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递，三者相辅相成，不可分割，D正确。故选B。【点睛】熟练掌握能量流动图的结构及能量流动的过程是解答本题的关键。知识易错点：蜣螂是分解者，利用初级消费者的粪便为食，不属于初级消费者同化的能量。6、B【解析】据图示可知，a为吞噬细胞，b为T细胞，c为靶细胞，d为效应细胞毒性T细胞。效应细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫。【详解】A、a细胞吞噬细胞，吞噬细胞能识别抗原，但不能特异性识别抗原，A错误；B、Ⅰ过程中有B细胞参与，可表示体液免疫的部分过程，Ⅱ过程中有。效应细胞毒性T细胞参与，可表示细胞免疫的部分过程，B正确；C、效应细胞毒性T细胞使c细胞（靶细胞）裂解死亡属于特异性免疫中的细胞免疫，C错误D、辅助性T细胞分泌细胞因子，而不是d（效应细胞毒性T细胞）分泌的，且细胞因子能增强免疫细胞的作用，而不是细胞因子消灭抗原，D错误；故选B。7、A【解析】生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。【详解】A、群落包括该区域内的所有动物、植物和微生物，A错误；B、群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成，研究种群是研究群落的基础，B正确；C、生物与环境相适应，荒漠中的生物具有耐旱的特性，C正确；D、森林中植物具有分层现象，既有阳生植物，也有阴生植物，D正确。故选A。8、D【解析】生态系统的稳定性指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。【详解】A、温带针阔混交林比热带雨林的物种丰富度低，故抵抗力稳定性相对较弱，A错误；B、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，B错误；C、同等强度干扰下，由于草原气候适宜，草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度快，C错误；D、生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度，生态系统会因自我调节能力丧失而难以恢复，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）①.基因突变②.新基因和新性状（2）①.不是②.抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两级，使染色体数目加倍（3）白色：红色=1：1（4）①.1/8②.F2③.性状分离【解析】根据题意和图示分析可知：cde是单倍体育种，cgn是杂交育种，ch是多倍体育种，cf是诱变育种。【小问1详解】由c到f的育种过程属于诱变育种，其依据的遗传学原理是基因突变。杂交育种的原理是基因重组，与杂交育种相比，诱变育种能产生新的基因和新的性状。【小问2详解】g与h杂交产生m位三倍体，三倍体不育，因此m不是新物种。秋水仙素的作用原理为抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。【小问3详解】由于缺失染色体的花粉不育，所以可育的花粉只有b，而卵细胞有B和b两种，比例为1：1，因此该植株自交，子代的表现型及比例为白色：红色=1：1。【小问4详解】若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，则c的基因型为AaBbDdFF，共有3对等位基因，所以①为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数1/2×1/2×1/2＝1/8。由于杂合体自交后代会出现性状分离，所以杂交育种选育的时间是从F2代开始。【点睛】本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。10、（1）①.B②.有感觉，但肌肉无反应（2）①.产热大于散热②.由正变负（3）①.皮肤和黏膜②.三【解析】1、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。2、免疫系统的组成：①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。②免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞：T细胞（迁移到胸腺中发育成熟）、B细胞（在骨髓中发育成熟）。③免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。【小问1详解】根据题意，脊髓灰质炎病毒主要侵犯中枢神经系统的传出神经纤维，因此侵害图中B结构；肌肉属于反射弧中效应器的一部分，产生感觉的是大脑皮层。患者传出神经受损，叩击患者的膝盖，会有感觉，但是不能发生膝跳反射，因此有感觉，但肌肉无反应。【小问2详解】人是恒温动物，产热量=散热量。脊髓灰质炎病毒侵入人体后，导致产热大于散热，因而体温升高；温觉感受器兴奋，神经细胞会由静息电位变为动作电位，因此膜外电位的变化情况由正变负。【小问3详解】人体第一道防线为皮肤、黏膜，戴口罩有利于阻止病毒与第一道防线的接触；第一、二道防线为非特异性免疫，第三道防线为特异性免疫。【点睛】本题考查人体神经调节、免疫系统在维持稳态中的作用，要求能运用所学的知识准确作答。11、(1).调节(2).幼嫩的芽、叶(3).发育中的种子(4).非极性(5).信息交流(6).增大(7).橙色变为黄色(8).重力因素(9).高(10).抑制(11).H+外流量不同【解析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物＞单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根＞芽＞茎。【详解】（1）生长素是一类植物激素，是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物；合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子；生长素在成熟组织中可通过韧皮部进行非极性运输。（2）生长素调节作用的发挥需要与靶细胞表明的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的信息交流（或识别）功能；由题意可知，生长素通过调节H+外流，促进植物细胞体积增大，从而促进细胞生长；图1装置放置一段时间后可观察到根的生长方向是垂直向下，由于生长素的调节作用，H+外