2026届江苏省常州中学生物高二上期末预测试题含解析

2026届江苏省常州中学生物高二上期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列4个遗传系谱图中最可能表示伴X染色体显性遗传的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2．下列有关图示的叙述，不正确的是（）A.图①中生长素的含量是a=b、c=d，植物水平生长B.图②中生长素的含量是a<b、c<d，a、c、d促进生长，b抑制生长C.图②中根的向地性生长和茎的背地性生长均能体现生长素在浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长的特点D.综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀3．下列有关生物遗传物质的叙述，错误的是（）A.DNA是所有细胞生物的遗传物质B.豌豆的遗传物质彻底水解的产物有6种C.黑藻和蓝藻的遗传物质都主要分布在拟核中D.与大肠杆菌相比，SARS病毒的遗传物质中无碱基T4．下列关于内环境的图解正确的是（）A.B.C.D.5．已知二倍体果蝇的红眼（D）对白眼（d）为显性，相关基因位于X染色体上，灰身（B）对黑身（b）为显性，相关基因位于常染色体上。现有一只红眼灰身果蝇与一只白眼灰身果蝇交配，F1雌果蝇中有3/8为白眼灰身，亲本果蝇的基因型（）A.BbXDXD和BBXdY B.BbXdXd和BbXDY C.BBXDXd和bbXdY D.BbXDXd和BbXdY6．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，在显微镜下能观察到的现象是（）A.分生区细胞呈正方形，排列紧密B.同源染色体分别向细胞两极移动C中期不仅染色体形态和数目清晰，赤道板也很清晰D.在时间允许的情况下，可以观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程7．下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是（）A.若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应C.图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃D.图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度8．（10分）将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图。根据图表判断，下列叙述正确的是甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素（浸泡浓度）0mg/L2mg/L0mg/LA.细胞分裂素与侧芽的生长无关B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长D.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势二、非选择题9．（10分）近年来，我国死于狂犬病的人数有上升之势。狂犬病病毒的核酸是RNA，机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体，能消除狂犬病病毒，这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异性抗体的重要依据。我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗，已取得良好效果。根据材料，回问题：（1）狂犬病病毒的毒株可发生变异。从自然感染动物体内分离的病毒株称为野毒株，其致病力强。将野毒株在家兔脑_______________内连续传50代后，变成固定毒株。固定毒株能使人及动物致病。（2）特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备法。在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程技术是_______________________________________________。（3）下面是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：①图中A过程，从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是_________________细胞，该细胞能够产生_____________________。从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射的特定的物质是________。②图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的________、聚乙二醇或电激等诱导。③特异性抗体的获取方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有________________________________________________________等特点。（4）动物细胞体外培养需要满足的环境条件有__________________________________。（5）单克隆抗体技术还有哪些用途？_________________________________________。10．（14分）如图甲为胰腺部分结构示意图，图乙表示人体血糖调节部分过程示意图。请据图分析回答：（1）据图可知血糖调节的方式是__________________。（2）图甲中激素1和2之间通过____________作用，共同维持血糖的相对稳定；图乙中细胞甲对应图甲中的细胞____________，该细胞与____________共同组成效应器。（3）图乙中影响胰岛素分泌的物质有____________。（4）胰岛素的靶细胞为____________；如果胰岛素与肝脏细胞膜上的受体结合后，肝脏细胞中肝糖原的合成速度将会____________（选填“加快”或“减慢”）。11．（14分）在神经－体液－免疫调节下，正常机体的各个器官、系统协调配合，内环境处于相对稳定的状态，如图甲是三个系统之间的关系，图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。回答下列问题：（1）图甲中，①②③表示三类不同的信号分子。当内分泌腺作为神经调节中的效应器时，②代表____________。作为中枢神经系统的一部分，通过分泌②，下丘脑能对性腺等内分泌腺以另一种方式进行调节，请以雄激素的分泌为例，写出这种调节的具体过程：___________。（2）当内分泌腺分泌的①影响中枢神经系统发育时，①代表的激素为____________。（3）由图乙可以看出，免疫细胞表面至少有____________种信号分子的受体。若图乙所示的免疫细胞为T淋巴细胞，则图中的免疫活性物质为_________，该物质可以使接受过抗原刺激的________细胞增殖分化成记忆细胞和浆细胞，其中记忆细胞的作用为_____________。12．下图为该草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄组成的变化图示，回答下列问题：（1）前10年中鼠的种群密度最小的年份是第_____年，第8年时若调查鼠群的年龄组成，调查结果和图乙中的_____相似，此后两年中种群数量将_____（增加、减少）。（2）据甲图分析，在调查的20年间，种群数量接近“J”型增长的时间段是_____，符合此时间段的年龄组成图像是图乙中的_____。（3）在调查土壤小动物类群丰富度时，常用_____的方法进行采集、调查。用标记重捕法调查鼠的种群密度，若部分被标记的个体迁出，则调查结果将_____。（4）现如今很多城市都在进行“抢人”大战，引进高素质的大学毕业生。从种群特征角度分析其目的是最终改变该城市人口的_____，进而增加入口密度。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】伴X显性遗传病的特点：父病母女必病，女性的患病率大于男性。【详解】甲双亲正常，但有一个患病女儿，说明该病属于常染色体隐性遗传病；乙双亲正常，但有一个患病的儿子，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病；丙双亲患病，但有一个正常的女儿，说明该病属于常染色体显性遗传病；丁双亲患病，但有一个正常的儿子，女儿均患病，说明该病最可能是伴X染色体显性遗传病；综上所述：D正确。故选D。2、C【解析】分析图①：处于失重状态，所以生长素浓度a=b，c=d；分析图②：在重力的作用下，生长素发生横向运输，故生长素浓度a＜b，c＜d；不同器官对生长素敏感性不同，根最敏感，芽居中，茎最不敏感，同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效往往不同。【详解】A、据图分析可知，图①中生长素含量的大小关系是a=b，c=d，且都促进按原来的水平方向生长，A正确；B、图②在重力的作用下，生长素发生从远地侧向近地侧的横向运输，生长素浓度a＜b，c＜d，d处生长素浓度促进生长作用大于c处，所以茎背地生长；a促进生长，b处生长素浓度抑制生长，所以根向地生长，B正确；C、图②中根向地生长能体现生长素的两重性，但是茎背地生长是由于远地侧生长素浓度小于近地侧，促进作用小于近地侧，故茎的背地性生长不能体现生长素在浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长的特点，C错误；D、图①：处于失重状态，所以生长素浓度a=b，c=d，图②：在重力的作用下，生长素浓度a＜b，c＜d，说明重力能够导致生长素分布不均匀，D正确。故选C。3、C【解析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、细胞生物的遗传物质都是DNA，A正确；B、豌豆的遗传物质是DNA，彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基，共6种，B正确；C、黑藻属于真核生物，遗传物质主要分布在细胞核中，C错误；D、大肠杆菌的遗传物质是DNA，SARS病毒的遗传物质是RNA，与DNA相比，RNA没有碱基T，其特有的碱基是U，D正确。故选C。4、C【解析】A、该选项中的图少了组织液指向血浆的箭头，多了由淋巴指向组织液的箭头，A错误；B、该选项的图中多了由淋巴指向组织液的箭头，B错误；C、内环境又叫细胞外液，是人体内细胞赖以生存的液体环境，由血浆、组织液和淋巴液组成，血浆可以穿过毛细血管壁进行组织液，组织液可以穿过毛细血管壁形成血浆，同时组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，C正确；D、该选项中少了组织液指向血浆的箭头，D错误。故选C。【点睛】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆。5、D【解析】分析题干信息，F1雌果蝇中有3/8为白眼灰身，其基因型为BXdXd，其中一条Xd来自父本，即父本为白眼灰身，母本为红眼灰身。【详解】A、如果亲本是BbXDXD和BBXdY，F1雌果蝇都为灰身红眼，A错误；B、如果亲本是BbXdXd和BbXDY，F1雌果蝇都是红眼，B错误；C、如果亲本是BBXDXd和bbXdY，F1雌果蝇中白眼灰身占1/2，C错误；D、如果亲本是BbXDXd和BbXdY，F1雌果蝇中有3/8为白眼灰身，D正确；故选D。【点睛】本题考查常染色体遗传及伴性遗传的相关知识，意在考查学生对遗传相关特点的识记能力和判断能力，并运用基因的分离定律与自由组合定律综合分析问题、解决问题的能力。6、A【解析】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验需要选择能进行有丝分裂的根尖分生区细胞，此部分细胞呈正方形，排列紧密，没有成熟大液泡和叶绿体。该实验的主要步骤为解离、漂洗、染色和制片，识记该实验的操作步骤是本题的解题关键。【详解】A、分生区细胞呈正方形，排列紧密，可在光学显微镜下观察，A正确；B、根尖分生区进行有丝分裂，因此不会观察到同源染色体分别移向两极的行为，且制片时细胞已经死亡，无法观察到染色体移动的现象，B错误；C、赤道板是是人们假想出来的，所以无法观察，C错误；D、观察有丝分裂的细胞都是死细胞，所以无法观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程，D错误。故选A。7、A【解析】A、由图可知在图1中a点后K值上升后就下降，并且不能恢复可以代表草原生态系统中过度放牧后草原生态系统被破坏，种群的K值下降，A正确；B、由图可知2中K值增加了，如果代表发酵罐中菌种数量，b点可以代表增加营养物质的供应，或是提供了充足的氧气等，B错误；C、C点后K值下降到最后为0，说明该生态系统受到干扰不适应该种群生长但不能表面该生态系统一定是崩溃掉的，C错误；D、D点后K值先下降然后恢复，如果代表某种鱼，d点后没有下降到k/2以下不能代表过度捕捞，D错误。故选A。8、D【解析】A、由图可知细胞分裂素的作用可以抵消顶端优势，与侧芽的生长有关，A错误；B、顶芽摘除后，顶芽对侧芽的抑制消失，侧芽生长较快，B错误；C、顶芽的存在抑制侧芽的生长，C错误；D、对比乙与丙两组的实验结果可得出：细胞分裂素促进侧芽的生长，细胞分裂素可在一定程度上可以缓解顶端优势，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）活细胞（2）动物细胞融合技术、动物细胞培养技术（3）①.免疫过的B淋巴②.特异性抗体③.抗原（或狂犬病病毒）④.病毒⑤.特异性强、灵敏度高，并可以大量制备（4）无菌、无毒，适宜的温度、pH和渗透压，气体，营养物质等（5）作为诊断试剂；运载药物（或“生物导弹”）等【解析】1、病毒是非细胞结构的生物，专营寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔脑活细胞内。制备单克隆抗体过程利用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术；2、单克隆抗体制备的过程：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体；3、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和PH：（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。【小问1详解】病毒是营寄生生活的，所以在体外必须用活细胞来培养。狂犬病病毒的毒株可发生变异，从自然感染动物体内分离的病毒株称为野毒株，其致病力强，将野毒株在家兔脑活细胞内连续传50代后，变成固定毒株。小问2详解】在制备单克隆抗体的过程中，应用了动物细胞工程的动物细胞融合技术和动物细胞培养技术。【小问3详解】①图中A过程为从小鼠的脾脏中获取B淋巴细胞的过程，该过程取得的“小鼠细胞”是已免疫的B（或浆）细胞，该细胞能够产生特异性抗体，从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射的特定物质是抗原，以激活小鼠体内的免疫反应，产生效应B细胞。②图中B过程是细胞融合，通常的促融方式为灭活的病毒、聚乙二醇或电激等诱导。③单克隆抗体纯度高，因此具有特异性强、灵敏度高的特点，只要条件适宜，可用杂交瘤细胞大量制备相应的抗体。【小问4详解】结合分析可知，动物细胞体外培养需要无菌、无毒，适宜的温度、pH和渗透压，气体，营养物质等条件。【小问5详解】单克隆抗体目前常用作制备诊断试剂，并且可根据抗原与抗体发生特异性结合的特性，可将单克隆抗体与药物结合制成生物导弹将药物运送到指定位置起作用，起到了运载药物的作用。【点睛】本题结合图形，主要考查单克隆抗体的知识，要求考生识记单克隆抗体制备的步骤以及动物细胞培养的条件和特点，能正确辨析图中的信息，再结合所学知识正确答题。10、(1).神经-体液调节(2).拮抗(3).1(4).传出神经末梢(5).血糖和神经递质(6).全身组织细胞(7).加快【解析】1、血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果。胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素。2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。【详解】（1）据图可知血糖调节血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果，调节方式是神经-体液调节。（2）图甲中，由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，胰岛A细胞和胰岛素之间通过拮抗作用，共同维持血糖的相对稳定；图乙中细胞甲为胰岛B细胞，对应图甲中的细胞1，该细胞与传出神经末梢共同组成效应器。（3）当人体的血糖浓度高于正常水平时，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，通过图乙中的传入神经传给神经中枢，在相应神经中枢的作用下将神经冲动通过传出神经传给效应器胰岛，胰岛会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平，故图乙中影响胰岛素分泌的物质有血糖和神经递质。（4）胰岛素受体广泛分布于全身细胞的细胞膜上，胰岛素与受体结合，促进组织细胞摄取、利用储存葡萄糖，胰岛素的靶细胞为全身组织细胞，胰岛素的靶细胞主要是肝细胞和肌细胞。在血糖含量低时，通过肝糖原分解提高血糖含量，当血糖浓度高时，通过合成肝糖原，维持血糖稳定，如果胰岛素与肝脏细胞膜上的受体结合后，肝脏细胞中肝糖原的合成速度将会加快。【点睛】本题考查血糖调节，解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中的作用，难度不大。11、（1）①.神经递质②.下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素又促进睾丸分泌雄激素（2）甲状腺激素（3）①.两种②.细胞因子③.B淋巴④.保持对这种抗原的记忆，当机体再次接受相同抗原刺激时，记忆细胞可迅速增殖分化成浆细胞【解析】1、分析甲图：图甲表示人体神经调节、体液调节、免疫调节和内环境的相互关系图。人体内环境稳态的调节是通过神经-体液-免疫调节网络的密切协调，共同配合来实现的，其中①是激素、②是神经递质、③是免疫活性物质。2、分析乙图：图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。【小问1详解】当内分泌腺作为神经调节的效应器时，信号分子②代表神经递质。下丘脑能对性腺等内分泌腺进行分级调节，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素又促进睾丸分泌雄激素。【小问2详解】内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，甲状腺分泌的甲状腺激素可促进神经系统发育。【小问3详解】据图乙可知，通过血液运输的激素和突触前膜释放的神经递质在免疫细胞表面均有受体，所以免疫细胞表面有两种信号分子的受体。T淋巴细胞可分泌淋巴因子，B淋巴细胞接受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下可增殖分化成浆细胞和记忆细胞，