山东省临沂市枣园中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文卷【附答案】

/2025-2026学年度七上语文山东省临沂市枣园中学12月份测试卷一、卷面书写(10分)腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！二、积累运用(18分)阅读下面文字，按要求完成2-3题。(4分)春日的郊外，是一片生机盎然的天地。田垄边嫩绿的小草破土而出，河岸旁初绽的野花点缀其间，属于郊外独有的“清新”也愈发浓郁起来。午后的林间，是蜂蝶的天堂。繁茂的枝叶间，成群的蜜蜂在轻柔的风中穿梭采蜜，青山绿水间，蜂蝶们呼朋引伴，结伴地飞舞。每年春日，各色昆虫会从蛰伏中苏醒聚集于此，这片林地也成为重要的生物栖(qī)息地。如今，随着生态保护力度的加大，前来活动的生物也越来越多。这片林地是当地重点生态保护区域，2016年被列入区级自然保护名录。暖阳中随风摇曳的枝条，连片的草坪、绵延(yán)的花带、澄澈的溪流，这如诗如画的地方既是城市的“绿肺”，也是市民休闲的好去处，更是各类小生物觅(nì)食栖息的家园。翩飞的蜂蝶，犹如一个个神彩奕奕的精灵，不断地盘旋起舞，又俯(fǔ)冲觅食；它们在花丛中嬉戏流连，玩得不亦乐乎。当一群五彩的蝴蝶排成队，有节奏地上下翻飞，翅膀扇动发出轻柔悦耳的声音时，一幅人与自然和谐共处的画面呈现能不赴一场与它们的约会？1.文中注音不正确的一项是（）(2分)A.栖(qī)B.延(yán)C.觅(nì)D.俯(fǔ)2.文中加点词语有错别字的一项是（）(2分)A.呼朋引伴B.如诗如画C.神彩奕奕D.不亦乐乎3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是(2分)A.他沉迷网络游戏，荒废了学业，多次劝说仍无动于衷，简直不可救药。B.元宵节的灯会现场人声鼎沸，各式花灯流光溢彩，吸引了大批市民前来观赏。C.辩论会上，他凭借咄咄逼人的言辞和严密的逻辑，赢得了评委的一致认可。D.妈妈拿着我的考试卷翻来覆去地看，脸上露出了欣慰的笑容。4.下列各句中没有语病的一项是(2分)A.通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣和阅读能力得到了显著提升。B.能否坚持体育锻炼，是提高青少年身体素质的关键因素之一。C.我们要善于发现并解决学习中存在的问题，及时调整学习方法。D.为了避免不再发生类似的安全事故，学校采取了一系列严格的安全管理措施。5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是(2分)A.我轻声念道：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”B.李白的“长风破浪会有时”（《行路难》）和“直挂云帆济沧海”（《行路难》）都是千古名句。C.这个周末，你是想去公园野餐？还是去图书馆看书？D.参加这次活动的有三、四两个年级的同学。6.补写下列名句的空缺部分(6分)(1)晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》（其一）)(2)，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(3)终古高云簇此城，。(谭嗣同《潼关》)(4)僵卧孤村不自哀，。(陆游《十一月四日风雨大作》)(5)________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(6)________________，切问而近思，仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)7.请参考例句任选一种物象进行创意表达，兼顾事物特点，体现生活情趣。(2分)[例句]蜜蜂：提着小小的蜜罐，在花丛中奔波忙碌，把春天的甜蜜收集珍藏。[例句]向日葵：顶着金灿灿的花盘，始终追随着太阳的脚步，把阳光的温暖藏进心里。三、阅读理解(42分)(一)阅读下面的古诗，完成第9、10题。(4分)十一月四日风雨大作（其二）宋·陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。8.诗中的“僵卧孤村”四字，既写出了诗人的处境，又暗含了诗人的心境，请简要赏析。(2分)9.这首诗后两句运用了虚实结合的写法，请结合诗句谈谈你的理解。(2分)(二)文学名著总是让人百读不厌，小组同学就《西游记》阅读展开讨论，请你参加。(8分)师徒四人行至火焰山，烈焰熊熊，无法通行。悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主因红孩儿被悟空降伏，怀恨在心，一扇将悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。悟空得到定风丹后，再次前往借扇，变作小虫钻进铁扇公主肚里折腾，铁扇公主被迫交出一把假扇。悟空扇火不成，反而火势更旺。第三次，悟空变作牛魔王模样，骗得真扇，却又被牛魔王变作八戒模样将扇骗回。悟空与牛魔王大战百余回合，历经周折，最终在天兵天将的协助下，降服牛魔王，铁扇公主献出真扇，悟空扇灭山火，师徒继续西行。10.下列说法不正确的一项是(2分)A.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，全书围绕“西天取经”这一核心事件展开。B.火焰山的火源于孙悟空大闹天宫时，踢翻太上老君的八卦炉，炉砖坠落凡间形成。C.孙悟空借芭蕉扇时，先后采用了“登门求借”“钻肚胁迫”“变身骗取”三种方式。D.牛魔王是《西游记》中为数不多的能与孙悟空单打独斗不分胜负的妖怪之一。11.阅读选段，回顾原文，理清借扇过程。(4分)次数借扇方式结果第一次登门求借①第二次②得到假扇，扇火更旺第三次变作牛魔王模样骗取③最终④降服牛魔王，得到真扇，扇灭山火12.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”请结合选段及原文，说说对于学习孙悟空，你会在哪些方面“从”和“改”呢？各写一点。(2分)(三)阅读下面文言文，完成14-17题。(12分)狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。13.解释下列句中加点的词。(4分)(1)止有剩骨(2)缀行甚远(3)屠大窘(4)一狼洞其中14.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(2分)A.以刀劈狼首投以骨B.而两狼之并驱如故禽兽之变诈几何哉C.其一犬坐于前于我如浮云D.后狼止而前狼又至学而不思则罔15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。16.这篇短文篇幅短小却意味深长，请结合文章内容谈谈你从中获得的启示。(2分)(四)阅读下面文章，完成18-20题。(8分)拾穗的老人张炜①秋收后的田野，空旷而寂静。夕阳西下，余晖洒在金黄的麦茬上，泛着温暖的光泽。我背着相机，漫步在田埂上，想要捕捉这秋日的最后一抹生机。②远远地，我看到一个佝偻的身影在田间移动。走近了，才发现是一位白发苍苍的老人，他穿着洗得发白的蓝布衫，裤脚挽到膝盖，沾满了泥土。老人手里拿着一把小镰刀，弯腰在麦茬地里仔细地搜寻着，时不时拾起一株遗落的麦穗，小心翼翼地放进腰间的布兜。③我站在田埂上观察了许久，老人的动作迟缓却沉稳，每拾起一株麦穗，都会轻轻掸去上面的泥土，眼神里满是珍视。夕阳将他的影子拉得很长，与空旷的田野构成一幅质朴的画面。④“大爷，都收割完了，还能捡到多少麦穗呀？”我忍不住上前搭话。⑤老人直起身，捶了捶腰，脸上露出温和的笑容：“不多喽，但每一粒粮食都来之不易呀，丢了怪可惜的。”他的声音沙哑却有力，带着岁月的沧桑。⑥我与老人攀谈起来，得知他今年七十多岁了，年轻时是村里的种粮能手。如今儿女都在城里工作，多次劝他进城养老，可他总说离不开这片土地。每年秋收后，他都会来田里拾穗，一来是习惯了劳作，二来是想给城里的孙子孙女带点自己亲手收获的粮食。⑦“你看这麦穗，颗粒多饱满。”老人从布兜里掏出几株麦穗给我看，“现在条件好了，可不能忘了过去的苦日子。一粒粮食，从播种到收获，要付出多少汗水呀。”他的手指粗糙得像老树皮，却紧紧攥着麦穗，眼神里满是坚定。⑧天色渐渐暗了下来，老人的布兜已经半满了。他整理好布兜，扛起小镰刀，准备回家。我提出要送他，他摆摆手拒绝了：“不用啦，我天天走这条路，熟得很。”说完，他迈开蹒跚的脚步，朝着远处的村庄走去。夕阳的余晖洒在他的身上，仿佛为他镀上了一层金光。⑨我站在原地，望着老人远去的背影，心里百感交集。这位拾穗的老人，拾的不仅是遗落的麦穗，更是一种勤俭节约的美德，一种对土地的热爱与敬畏。在这个物质丰裕的时代，我们是否已经淡忘了粮食的珍贵？是否已经丢失了那份质朴的初心？⑩那一天，老人的身影深深印在了我的脑海里。他让我明白，无论时代如何变迁，有些珍贵的品质永远不能丢。17.本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他两件事。(2分)①_____________ ②“我”观察老人拾穗，上前与他攀谈；③________________④“我”深受触动，反思自身与时代的缺失。18.第②段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？(3分)19.文章末尾，“我”望着老人远去的背影百感交集，结合文章内容，谈谈“我”内心有哪些复杂的情感。(3分)(五)阅读下列文章，完成21-23题。(10分)雪夜暖灯刘芳①那年冬天，我独自一人到山区支教。学校在偏远的山村，交通不便，条件简陋。冬至过后，大雪纷飞，山路被积雪覆盖，出行更加困难。②一个周五的下午，突然接到家里的电话，说母亲生病住院，让我尽快回家。我心急如焚，收拾好简单的行李，就匆匆往山下赶。雪下得很大，北风呼啸，雪花打在脸上生疼。山路湿滑，我深一脚浅一脚地走着，心里又急又怕。③天色渐渐暗了下来，雪却没有停的意思。四周一片漆黑，只有雪花飘落的簌簌声。我不小心滑倒在雪地里，行李散了一地。我挣扎着爬起来，看着茫茫的雪地，忍不住哭了起来。就在我绝望之际，远处传来了铃铛声，一束微弱的灯光正向我靠近。④“孩子，你怎么在这里？”一个苍老的声音传来。我抬头一看，是村里的王大爷，他骑着一头老黄牛，牛背上挂着一盏马灯，手里还拿着一把扫帚。⑤“王大爷，我妈妈生病了，我要回家。”我哽咽着说。⑥王大爷叹了口气：“这雪天山路太危险了，你一个女孩子怎么能独自下山？”他跳下牛背，帮我收拾好行李，“走，我送你下山。”说完，他用扫帚清扫出一条小路，牵着牛在前面引路，马灯的光亮照亮了前方的道路。⑦一路上，王大爷不断地安慰我，给我讲村里的趣事，让我不要担心。老黄牛踏着积雪，一步步稳健地前行。马灯的光亮虽然微弱，却驱散了黑暗与寒冷，温暖了我的心。我看着王大爷佝偻的背影，看着他冻得通红的双手，心里充满了感激。⑧“王大爷，这么冷的天，您怎么会在这里？”我忍不住问。⑨王大爷笑了笑：“我知道这几天雪大，怕有人被困在山上，每天都会出来看看。”他顿了顿，又说：“以前村里有个孩子，就是在雪夜里迷路，冻坏了腿。从那以后，每到大雪天，我都会提着马灯出来巡逻。”⑩走了大约两个小时，终于到了山下的车站。我紧紧握住王大爷的手，想要给他一些报酬，他却摆摆手拒绝了：“孩子，出门在外不容易，互相帮衬是应该的。”说完，他骑着老黄牛，提着马灯，转身消失在茫茫雪夜中。马灯的光亮越来越远，却始终温暖着我的心。⑪许多年过去了，每当想起那个雪夜，想起王大爷和那盏温暖的马灯，我心里就充满了力量。那束微弱的灯光，不仅照亮了我下山的路，更照亮了我的人生之路，让我明白，人间处处有温暖，善良与关爱永远不会被风雪掩埋。20.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。(3分)马灯的光亮虽然微弱，却驱散了黑暗与寒冷，温暖了我的心。21.在全文中，第⑨段内容采用的是哪种记叙顺序，有何作用？(3分)22.选文多次写到“马灯的光亮”，请问文末再次写“那束微弱的灯光”在文中有什么作用？(4分)四、写作表达(50分)23.从下面两个题目中任选一题，按照要求写作。题目一：生活中总有一些瞬间，让我们意外、欣喜、感动。一次意外的相遇，是惊喜；一份不期而至的关怀，是惊喜；一个小小的成功，是惊喜；甚至是一场突如其来的风雨，过后也可能藏着意外的惊喜……请以“那一场意外的惊喜”为题，写一篇文章。写作要求：①立意自定，文体自选(除诗歌和戏剧外)。②说真话，抒真情，忌抄袭。③不得透露个人的相关信息。④书写工整，卷面整洁，600字左右。题目二：生活中，总有一些人、一些事、一些景、一些物，在不经意间触动我们的心灵。可能是一句温暖的话语，让你感受到关怀；可能是一个坚定的背影，让你体会到力量；可能是一片飘落的树叶，让你领悟到生命的意义……请以“触动我心灵的________”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，写一篇600字左右的文章；不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。2025-2026学年度七上语文山东省临沂市枣园中学12月份测试卷答案一、卷面书写(10分)（根据书写规范、工整程度、卷面整洁度酌情给分）二、积累运用(18分)1.

答案：C（解析：“觅”正确读音为mì）2.

答案：C（解析：“神彩奕奕”应为“神采奕奕”）3.

答案：B（解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；C项“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，为贬义词，与语境不符；D项“翻来覆去”形容一次又一次，也形容来回翻动身体，用在此处不恰当）4.

答案：C（解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，可删去“能否”；D项否定不当，可删去“不”）5.

答案：C（解析：C项为选择疑问句，第一个问号应改为逗号）6.

答案：(1)便引诗情到碧霄(2)潮平两岸阔(3)秋风吹散马蹄声(4)尚思为国戍轮台(5)岐王宅里寻常见(6)博学而笃志7.

示例：-蝴蝶：扇动着斑斓的翅膀，在花丛中翩翩起舞，把春天的美好定格成风景。-蒲公英：撑着轻盈的小伞，在风中自由飘荡，把生命的希望撒向远方。三、阅读理解(42分)(一)古诗阅读8.

答案：“僵卧孤村”写出了诗人年老体衰、卧病在床、被困于孤村的艰难处境；“僵”“卧”二字暗含诗人壮志难酬的苦闷心境，但“不自哀”又体现出诗人不以个人境遇为悲，一心为国的情怀。9.

答案：“夜阑卧听风吹雨”是实写，写诗人深夜躺在床上听着风雨声；“铁马冰河入梦来”是虚写，写诗人梦中骑着战马驰骋在冰封的河面上，奔赴战场。实写的风雨声触发了诗人的爱国情思，虚写的梦境展现了诗人渴望建功立业、报效国家的壮志，虚实结合，深刻表达了诗人的爱国情怀。(二)名著阅读10.

答案：C（解析：孙悟空借芭蕉扇先后采用的方式是“登门求借”“钻肚胁迫”“变身骗取”“联手天兵天将强攻”，共四种方式）11.

答案：①被铁扇公主一扇扇到五万里外的灵吉菩萨处；②变作小虫钻进铁扇公主肚里折腾；③被牛魔王变作八戒模样骗回真扇；④与牛魔王大战，在天兵天将协助下强攻12.

答案：“从”：学习孙悟空面对困难时的勇敢执着、机智灵活，为了达成目标不断想办法、不轻易放弃的精神；“改”：孙悟空有时过于急躁、好胜逞强，做事不够沉稳，我们要学会冷静思考、顾全大局，避免鲁莽行事。(三)文言文阅读13.

答案：(1)止：仅，只(2)缀：连接，紧跟(3)窘：处境困迫，为难(4)洞：挖洞，打洞14.

答案：D（解析：A项第一个“以”是“用”的意思，第二个“以”是“把”的意思；B项第一个“之”用于主谓之间，取消句子独立性，第二个“之”是“的”的意思；C项第一个“于”是“在”的意思，第二个“于”是“对于”的意思；D项两个“而”都是“却”的意思，表转折）15.

答案：(1)骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。(2)（屠户）才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来引诱敌人的。16.

答案：示例一：面对像狼一样的恶势力，不能心存幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利；示例二：贪婪是罪恶的根源，像狼一样贪婪的人，最终会自食恶果；示例三：遇事要冷静思考，善于观察，找到解决问题的关键，才能化险为夷。(四)现代文阅读（《拾穗的老人》）17.

答案：①“我”漫步田埂，发现拾穗的老人；③“我”听老人讲述拾穗的缘由，提出送他回家被拒绝18.

答案：运用了外貌描写、动作描写。“白发苍苍”“洗得发白的蓝布衫”“裤脚挽到膝盖，沾满了泥土”等外貌描写，刻画了老人质朴、辛劳的形象；“弯腰”“搜寻”“拾起”“放进”等动作描写，表现了老人拾穗时的认真、沉稳，体现了他对粮食的珍视。19.

答案：“我”对老人勤俭节约、热爱土地的品质充满敬佩；对老人辛劳一生却始终坚守质朴初心的感动；对当下物质丰裕时代人们淡忘粮食珍贵、丢失质朴品质的反思；对老人独自劳作却乐在其中的欣慰。(五)现代文阅读（《雪夜暖灯》）20.

答案：运用了对比的修辞手法，将“马灯光亮的微弱”与“驱散黑暗与寒冷、温暖心灵”的强大作用对比，突出了马灯带给“我”的希望与温暖，也暗示了王大爷的善良与关爱具有强大的力量，表达了“我”对王大爷的感激之情。21.

答案：插叙。补充交代了王大爷雪夜出来巡逻的原因，使文章情节更完整；突出了王大爷善良、热心、有责任感的品质；为下文王大爷送“我”下山的情节做铺垫，让人物形象更丰满。22.

答案：结构上，与前文多次提到的“马灯的光亮”相呼应，使文章结构完整、首尾圆合；内容上，“那束微弱的灯光”象征着王大爷的善良、关爱与责任，也象征着人间的温暖与希望，点明了文章主旨，表达了“我”对王大爷的感激与怀念之情，以及对善良与关爱品质的赞颂。四、写作表达(50分)题目一：《那一场意外的惊喜》范文那一场意外的惊喜深秋的风带着凉意，吹得窗外的梧桐叶沙沙作响。我坐在书桌前，盯着面前的数学试卷，眉头紧锁。最近的数学测验，我连续失利，自信心像被秋风扫落的落叶，一片片凋零。“咚咚咚”，敲门声打断了我的思绪。“进来吧”，我有气无力地说。是妈妈，她手里端着一杯热牛奶，脸上带着温柔的笑容：“别太累了，喝杯牛奶休息一下。”我接过牛奶，暖意顺着指尖蔓延到心底，却依旧提不起精神。妈妈似乎看穿了我的心思，轻轻坐在我身边：“明天周末，我们去郊区的植物园走走吧，就当放松一下。”我本想拒绝，但看着妈妈期待的眼神，终究点了点头。第二天一早，我们来到了植物园。深秋的植物园别有一番韵味，金黄的银杏叶、火红的枫叶，层林尽染，美不胜收。我沿着石板路慢慢走着，妈妈跟在我身边，偶尔给我介绍路边的植物，却绝口不提学习的事。走到一片菊花圃前，我停下了脚步。各色菊花在秋风中竞相开放，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的娇艳欲滴。这时，一位白发苍苍的老爷爷拿着画笔，正在写生。他笔下的菊花，栩栩如生，仿佛下一秒就要从画纸上绽放开来。我忍不住驻足观看。老爷爷注意到了我，笑着说：“小朋友，喜欢菊花吗？”我点点头。“你看这菊花，越是秋风萧瑟，它开得越鲜艳。”老爷爷一边画，一边说，“人生也像这菊花一样，遇到挫折和困难并不可怕，只要有顽强的毅力和坚定的信念，就能绽放出属于自己的美丽。”我愣在原地，老爷爷的话像一道光照进了我的心里。是啊，一次又一次的失利，只是人生路上的小风雨，我怎能因此一蹶不振？看着眼前迎风怒放的菊花，我心中的阴霾渐渐散去。妈妈走到我身边，轻轻拍了拍我的肩膀：“我就知道你会明白的。”原来，妈妈早就联系了这位退休的美术老师，特意带我来这里，就是想让我从菊花身上汲取力量。那一天，我不仅欣赏到了深秋的美景，更收获了一场意外的惊喜。老爷爷的话语、妈妈的良苦用心，还有菊花的坚韧不拔，都让我重新找回了自信。我明白