某初中2026年春季学期学生视力筛查工作方案

某初中2026年春季学期学生视力筛查工作方案为全面掌握我校学生视力健康状况，及时发现学生视力异常问题，科学干预近视发生发展，切实守护学生用眼健康，筑牢学生健康成长防线，根据国家、省、市关于学生体质健康监测及近视防控工作的相关要求，结合我校春季学期工作安排及学生实际情况，特制定本方案。一、指导思想以“健康第一”为教育理念，坚持“预防为主、早发现、早干预、早矫治”的原则，以视力筛查为抓手，全面排查学生视力健康隐患，建立健全学生视力健康档案，精准分析视力异常原因，协同家庭、社会形成防控合力，通过科学指导、规范干预，有效降低学生近视发生率，提升学生视力健康水平，为学生全面发展奠定健康基础。二、工作目标1.全面排查：完成全校学生视力筛查工作，筛查覆盖率达100%，精准掌握每一位学生的裸眼视力、矫正视力、屈光度等核心数据，做到无遗漏、无错漏。2.建档追踪：完善学生视力健康档案，及时更新春季筛查数据，对视力异常学生进行分类登记、动态追踪，实现“一人一档、全程管理”。3.干预预警：对筛查出的视力异常学生（近视、远视、散光等）及时告知家长，提供科学用眼指导和矫治建议，督促家长带学生及时就医，避免视力进一步下降。4.科普宣教：结合视力筛查工作，开展近视防控科普宣传活动，引导学生养成良好用眼习惯，增强师生、家长视力保护意识，营造全员参与近视防控的良好氛围。三、组织架构为确保视力筛查工作有序、高效、安全开展，成立专项工作小组，明确分工、协同发力，保障筛查各环节落地见效。1.领导小组：组长由校长担任，副组长为分管德育、后勤副校长，成员为教务处、德育处、总务处、校医室、各年级组长及全体班主任。主要职责：统筹规划筛查工作，审定工作方案、筛查流程及安全预案，协调对接筛查机构，解决工作中的重大问题，监督筛查全过程，确保工作合规有序。2.执行小组：由校医室工作人员、德育处骨干及各班主任组成。主要职责：对接筛查机构，制定筛查日程表，组织学生有序参与筛查，做好学生身份核对、筛查数据记录与核对，及时反馈筛查结果，更新视力健康档案，开展近视防控科普宣传。3.后勤保障组：由总务处工作人员组成。主要职责：提前清理、布置筛查场地，保障场地通风、整洁、明亮；准备筛查所需物资（登记表、指引牌、消毒用品等）；调试相关设备，协调电力保障；做好场地安全排查，设置等候区域，维护筛查现场秩序。4.医疗对接组：由校医担任组长，成员为筛查机构医护人员。主要职责：负责视力筛查具体操作，精准记录筛查数据，对视力异常学生进行初步评估，提供专业用眼指导；协助校医整理筛查报告，反馈学生视力健康状况。5.班级配合组：由各班主任组成。主要职责：提前向学生及家长宣传视力筛查工作，做好动员告知；按筛查日程表组织学生有序前往筛查场地，维持班级学生秩序；协助核对学生信息，收集学生视力筛查反馈表，督促视力异常学生家长及时处理并反馈情况。四、筛查对象与范围本校初一、初二、初三全体学生，涵盖全校各班级，实现筛查工作全覆盖，无特殊情况不得缺席筛查。五、筛查时间与地点（一）筛查时间本次视力筛查工作分批次开展，具体时间安排如下，遇特殊天气或突发情况顺延，由执行小组提前通知各班级：1.筹备对接阶段（2026年X月X日-X月X日）：对接专业视力筛查机构，确定筛查设备、人员及流程；制定筛查日程表，划分各年级、各班级筛查时段；开展宣传动员，准备筛查物资及登记表。2.现场筛查阶段（2026年X月X日-X月X日）：按年级、班级分时段开展筛查，每日筛查时段为上午8:00-11:30、下午14:00-17:00，确保不影响正常教学秩序。3.数据整理与反馈阶段（2026年X月X日-X月X日）：整理筛查数据，核对无误后录入学生视力健康档案；打印个人视力筛查报告，发放至各班级；对视力异常学生进行专项登记，督促班主任对接家长。4.总结与干预阶段（2026年X月X日-X月X日）：汇总筛查结果，形成春季学期视力筛查工作总结报告；开展近视防控科普宣教活动；对视力异常学生进行动态追踪，了解矫治情况。（二）筛查地点主筛查场地：学校多功能教室、阶梯教室（分两个场地同步开展，提高筛查效率）；等候区域：场地外走廊（设置座椅、指引标识，保障学生有序等候）。六、筛查内容与流程（一）筛查内容1.基础视力检测：裸眼视力、矫正视力（针对已佩戴眼镜学生）检测，判断视力是否达标。2.屈光度检测：通过专业设备检测学生近视、远视、散光度数，明确视力异常类型及程度。3.初步评估：筛查医护人员对学生视力状况进行初步评估，区分生理性视力波动与病理性视力异常，提供针对性指导建议。（二）筛查流程1.班级集合：班主任按指定时间组织学生在教室集合，清点人数，强调筛查纪律、安全注意事项及个人防护要求。2.有序入场：学生在班主任带领下，排队前往筛查场地，保持安静，不推挤、不喧哗，按指引进入等候区域。3.信息核对：学生进入筛查场地后，由执行小组成员核对姓名、班级、学号等信息，确保信息准确无误后，引导至对应筛查工位。4.现场筛查：医护人员按规范流程开展视力检测、屈光度检测，逐一记录筛查数据，对视力异常学生进行标注。5.有序离场：学生完成筛查后，安静离开筛查场地，返回教室，不得在场地周边逗留、打闹；已佩戴眼镜的学生及时取回个人眼镜，妥善保管。6.数据整理：筛查结束后，执行小组与医护人员共同核对筛查数据，确保数据与学生信息一一对应，无错漏、无偏差。七、筛查结果处理与干预1.结果反馈：筛查结束后3个工作日内，将个人视力筛查报告发放至学生手中，由学生转交家长；对视力异常（裸眼视力低于5.0、存在近视/远视/散光等）的学生，班主任单独与家长沟通，提醒家长重视，建议在1个月内带学生到正规医疗机构进行复查确诊。2.档案更新：校医室及时将春季筛查数据录入学生视力健康档案，对比上一学期视力数据，分析视力变化趋势，对视力下降明显的学生重点标记，建立动态追踪台账。3.分类干预：对确诊近视的学生，督促家长为学生科学配镜，避免盲目配镜或不戴镜；对视力临界的学生，开展针对性用眼指导，定期复查视力；对病理性视力异常学生，建议家长及时带学生接受专业治疗。4.追踪回访：筛查结束1个月后，班主任通过班级群、电话等方式，回访视力异常学生的矫治情况，收集家长反馈，将相关信息录入追踪台账，校医室定期汇总分析。八、科普宣教工作结合视力筛查工作，开展多形式近视防控科普宣传，提升师生、家长视力保护意识和能力：1.班级宣讲：各班主任利用班会课，结合筛查结果，讲解近视防控知识，包括正确读写姿势、用眼时长控制、户外活动要求、电子产品使用规范等。2.校园宣传：通过校园公众号、宣传栏、电子屏等渠道，推送近视防控科普文章、短视频，张贴用眼健康海报，营造浓厚宣传氛围。3.家校联动：通过家长群推送视力筛查总结、近视防控指南，邀请眼科专家开展线上家长讲座，引导家长履行监护责任，配合学校做好学生居家用眼管理，监督学生养成良好用眼习惯。4.日常督导：学校加强对学生日常用眼行为的督导，规范课堂读写姿势，保障学生每日户外活动时间，改善教室照明、课桌椅配置，为学生创造良好用眼环境。九、保障措施（一）安全保障1.场地安全：后勤保障组赛前全面排查筛查场地及周边安全隐患，清理障碍物，保障学生通行安全；合理设置等候区域与筛查区域，避免人员聚集。2.健康防护：筛查场地每日定时通风、消毒，筛查设备按规范消毒后使用，避免交叉感染；提醒学生筛查前洗净双手，佩戴口罩（自愿原则），保持安全距离。3.应急处置：医疗对接组配备急救药品与器材，应对学生筛查过程中突发不适、晕倒等情况；建立应急联络机制，及时与家长、医院对接，确保突发情况妥善处置。（二）物资保障学校拨付专项工作经费，用于对接筛查机构、采购筛查物资（登记表、指引牌、消毒用品、一次性用品等）、制作科普物料及视力健康档案更新；后勤保障组提前筹备物资，确保物资充足、到位及时，满足筛查工作需求。（三）质量保障对接具备专业资质、经验丰富的视力筛查机构，确保筛查设备先进、医护人员专业，筛查数据精准；执行小组严格核对学生信息与筛查数据，实行双人复核制度，避免信息错漏、数据偏差；建立筛查工作台账，全程记录工作流程，确保工作可追溯。（四）纪律保障各班级严格按筛查日程表组织学生参与筛查，不得无故缺席、拖延；班主任全程陪同学生，维护筛查现场秩序，确保学生安静、有序完成筛查；全体工作人员坚守岗位，履行工作职责，密切配合、协同发力，保障筛查工作高效推进。十、注意事项1.筛查前，各班级提醒学生保证充足睡眠，避免过度用眼，不熬夜、减少电子产品使用，确保筛查结果真实准确；已佩戴眼镜的学生务必携带个人眼镜参与筛查。2.筛查过程中，学生需听从工作人员指挥，配合医护人员完成检测，不得随意摆弄筛查设备，避免设备损坏或影响筛查结果；视力检测时保持坐姿端正，双眼平视，如实反馈视力情况。3.家长需重视学生视力健康，及时查阅视力筛查报告，对视力异常学生务必及时带往正规医疗机构复查，遵医嘱进行矫治，切勿轻信非正规机构的矫治方案，避免延误干预时机。4.各工作小组需严格按照时间节点推进工作，遇特殊情况（