初级英语字母组合发音专项练习题集

初级英语字母组合发音专项练习题集前言英语字母组合的发音是拼读能力的核心基础，很多初级学习者会因“一形多音”“一音多形”的特点感到困惑。这份练习题集聚焦常见字母组合的典型发音规则，通过辨音、拼写、语境运用三类题型，帮助你在练习中夯实“音-形-义”的关联能力。建议结合国际音标同步学习，每完成一组练习后对照答案反思，重点关注错误题目对应的发音逻辑。第一部分：元音字母组合发音练习（一）ai/ay组合（常发/eɪ/音）发音规则：字母组合*ai*或*ay*在重读音节中多发长元音/eɪ/（如*rain*/reɪn/、*play*/pleɪ/）；少数情况（如*said*）发/e/，初级阶段先掌握主流发音。练习题1：辨音选择（选出划线部分发音不同的单词）1.A.rainB.paintC.saidD.wait2.A.playB.stayC.dayD.Monday练习题2：根据发音补全单词（写出缺失的字母组合，使单词发音符合/eɪ/）1.r__n（“下雨”的英文）→______2.pl__（“玩耍”的英文）→______练习题3：句子填空（用含*ai/ay*的单词完成句子，注意发音）Thelittlegirllikesto______(玩)withherdollsevery______(白天).（二）ea组合（/i:/或/e/音）发音规则：*ea*在重读闭音节或部分单词中发短元音/e/（如*bread*/bred/）；在重读开音节或长单词中常发长元音/i:/（如*tea*/ti:/、*peace*/pi:s/）。练习题1：分类连线（将单词按*ea*的发音分为两组）发/i:/的单词：tea,______,______发/e/的单词：bread,______,______（备选单词：meat,head,read（阅读，现在时）,ready）练习题2：根据发音写单词（写出两个含*ea*且分别发/i:/和/e/的单词）/i:/：______、______/e/：______、______第二部分：辅音字母组合发音练习（一）ch组合（/tʃ/或/k/音）发音规则：*ch*在多数单词中发舌侧音/tʃ/（如*chair*/tʃeə(r)/）；在希腊语源单词（如*school*/sku:l/）或部分外来词中发/k/。练习题1：辨音判断（判断划线部分发音是否相同，相同写“S”，不同写“D”）1.chair-Christmas2.teach-chicken练习题2：单词拼写（根据发音补全单词，注意*ch*的发音）1./tʃeə(r)/→______（“椅子”的英文）2./sku:l/→s______ool（“学校”的英文）（二）th组合（/θ/或/ð/音）发音规则：*th*在实词（如名词、动词）中常发清辅音/θ/（如*think*/θɪŋk/）；在虚词（如代词、冠词）或词尾中常发浊辅音/ð/（如*this*/ðɪs/、*clothes*/kləʊðz/）。练习题1：朗读并标注发音（用/θ/或/ð/标注划线部分）1.three/______ri:/2.those/______əʊz/练习题2：句子填空（用含*th*的单词，注意发音）______(那个)boyis______(思考)abouthis______(数学)homework.第三部分：r-控制元音组合练习（ar,er,ir,or,ur）发音规则：元音字母（a/e/i/o/u）后接*r*时，发音受*r*影响，形成“r-控制元音”（r音节）：*ar*常发/ɑ:/（如*car*/kɑ:(r)/）*er/ir/ur*常发/ɜ:/（如*her*/hɜ:(r)/、*bird*/bɜ:d/、*nurse*/nɜ:s/）*or*常发/ɔ:/（如*horse*/hɔ:s/），非重读音节中可发/ə/（如*doctor*/ˈdɒktə(r)/）练习题1：单词归类（按r-控制元音的发音分组）/ɑ:/：car,______,______/ɜ:/：her,______,______/ɔ:/：horse,______,______（备选单词：farm,girl,fork,nurse）练习题2：音标写单词（根据音标写出含r-控制元音的单词）1./kɑ:(r)/→______2./hɜ:(r)/→______3./hɔ:s/→______答案与解析（建议先自主完成再对照）第一部分元音字母组合（一）ai/ay练习题1：1.C（*said*/sed/，其余发/eɪ/）；2.D（*Monday*的*ay*发/ə/，其余发/eɪ/）练习题2：1.rain（*ai*）；2.play（*ay*）练习题3：play；day（二）ea练习题1：发/i:/的：tea,meat,read；发/e/的：bread,head,ready练习题2：/i:/→sea、team；/e/→breakfast、sweater第二部分辅音字母组合（一）ch练习题1：1.D（*chair*/tʃ/，*Christmas*/k/）；2.S（均发/tʃ/）练习题2：1.chair；2.school（二）th练习题1：1./θ/；2./ð/练习题2：That（/ðæt/）；thinking（/ˈθɪŋkɪŋ/）；maths（/mæθs/）第三部分r-控制元音练习题1：/ɑ:/：car,farm/ɜ:/：her,girl,nurse/ɔ:/：horse,fork练习题2：1.car；2.her；3.horse总结与学习建议字母组合的发音需结合语境、单词重音和词源综合判断，初级阶段先牢记“高频规则+典型单词”。建议：1.用荧光笔标记易混淆单词（