2025年贵州职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月20日D.7月15日【答案】：A2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D3.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学精神C.科学信仰D.科学原则【答案】：B4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】：D5.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.制定的主体不同B.调整的教育社会关系相同C.稳定性不同D.实施的方式不同【答案】：B6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.差异性B.迫切性C.单纯性D.多样性【答案】：B7.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.平等性原则B.开放性原则C.可信性原则D.针对性原则【答案】：C8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.敬业爱生C.关爱学生D.爱国守法【答案】：B9.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.领导方式C.教育机智D.教学风格【答案】：D10.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国守法【答案】：C11.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.学校推动模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】：A12.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.个体功能【答案】：A13.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.终身学习B.教书育人C.关爱学生D.为人师表【答案】：D14.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.发现教学法B.案例教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：A15.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：A16.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】：A17.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.万般皆下品，唯有读书高B.读书可以怡情C.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋D.学而优则仕【答案】：B18.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.科学性B.全体性C.主体性D.发展性【答案】：A19.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.并列结合学习B.上位学习C.派生类属学习D.相关类属学习【答案】：B20.人的一切心理活动和行为的基础是（）A.情绪B.兴趣C.动机D.认知活动【答案】：D21.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移与逆向迁移B.正迁移与负迁移C.特殊迁移与普通迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】：D22.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】：C23.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段A.繁殖感对停滞感B.勤奋感对自卑感C.同一感对同一感混乱D.亲密感对孤独感【答案】：D24.教育头的投入源有（）。A.以上都是B.家庭个体教育投入C.国家财政拨款与学校自身教育投入D.社会集资捐资与企业教育投入【答案】：A25.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的接受学习B.有意义的接受学习C.有意义的发现学习D.机械的发现学习【答案】：B26.高等学校实行教师（）。A.聘用制B.合同工制C.终身制D.聘任制【答案】：D27.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握C.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误D.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异【答案】：C28.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育部门和下属学校B.教师和学生C.教育机构和非教育机构D.教育领导和教师【答案】：B29.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.疾病模式B.自我实现的人模式C.功能充分发挥者模式D.普通人模式【答案】：C30.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.学习迁移B.心理定势C.功能固着D.原型启发【答案】：C31.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.精神分析心理学D.行为主义心理学【答案】：C32.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.善恶C.慎独D.理性【答案】：B33.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.目的性水平B.准确性水平C.理解性水平D.精确性水平【答案】：C34.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.四因素模型B.三因素模型C.两因素模型D.五因素模型【答案】：B35.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.近因效应B.刻板效应C.首因效应D.晕轮效应【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.生产力和科学技术发展的需要C.学校领导的个人想法D.现代教育学和心理学的研究成果【答案】：ABD37.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系B.进一步扩大高等教育对象C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步推进多元化高等教育办学体制【答案】：ABD38.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学决策训练B.微型教学C.观摩与分析D.教学反思【答案】：ABCD39.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.按需设岗B.合同管理C.自由竞争D.择优聘用【答案】：ABD40.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.创造性B.受动性C.自主性D.主动性【答案】：ACD41.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色认知阶段B.角色信念阶段C.角色认同阶段D.角色抉择阶段【答案】：ABC42.以下各项中属于迁移现象的是（）A.举一反三B.闻一知十C.一目十行D.触类旁通【答案】：ABD43.大学生自我认识方面的主要特点是（）。A.主动性增强B.自觉性增强C.自我评价能力提高D.广度和深度发展迅速【答案】：ABCD44.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.治安违法C.裁决权D.处罚权E.教育违法F.强制权G.命令权H.刑事违法【答案】：ACDFG45.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.理解问题B.评价结果C.设计方案D.执行方案【答案】：ABCD46.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.教学能力C.想象力D.记忆力【答案】：ACD47.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.教育违法B.刑事违法C.强制权D.裁决权E.治安违法F.监督权G.处罚权H.命令权【答案】：CDFGH48.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.掌握基本方法，并持之以恒B.改善人际关系，并享受支持C.正确认识自我，并接纳自我D.提升自身修养，并知足常乐【答案】：ABCD49.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.明确识记的目的和任务B.尽量采用意义识记的方法C.采用分散记忆法识记较长的材料D.将信息进行编码组块【答案】：ABCD50.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系D.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。【答案】：ABC51.高校战略评估的主要内容包括（）。A.进行战略分析B.制定评估标准C.组织实施评估D.选取评估指标E.明确评估目的【答案】：BCDE52.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学