（2026年）全国中小学生安全教育日主题班会

全国中小学生安全教育日主题班会目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.安全教育日概述特殊场景安全规范校内及课间安全家庭安全延伸道路交通安全安全实践与行动01安全教育日概述设立时间与背景（1996年确立）国家教委、劳动部、公安部等七部委于1996年初联合发布通知，建立全国中小学生"安全教育日"制度，旨在通过系统性教育降低青少年意外伤亡率。多部门联合发起1996年3月25日首个安全教育日，国务院副总理李岚清发表电视讲话，强调全社会需共同参与中小学生安全保护工作。首个安全教育日活动该制度通过固定每年3月最后一周星期一为安全教育日，形成常态化教育机制，持续推动安全知识普及和防护能力提升。制度持续性发展家庭是意外伤害高发地:数据显示44.5%的儿童意外伤害发生在家中，跌倒/坠落占比最高（25%），凸显居家安全防护的紧迫性。低龄儿童风险集中:0-4岁儿童占伤害死亡病例的41%，溺水和道路交通伤害是1-14岁儿童前两位死因，反映婴幼儿自我保护能力薄弱。季节性伤害特征明显:7-8月为伤害易发期，溺水事故高发，需针对性加强暑期监护与水域管理。安全教育形式亟待创新:现有数据表明传统说教效果有限，视觉化演示（如鸡蛋坠落实验）等互动方式更易形成儿童风险认知。当前安全形势（14岁以下首位死因）常见校园隐患类型（20余种）物理环境风险包括建筑设施老化（如防护栏杆松动）、体育器材故障、实验室化学品管理不当等可能造成直接伤害的硬件隐患。新型安全威胁涉及网络交友诈骗、电子设备过度使用、不良信息接触等数字化时代特有的安全问题，需要更新教育内容和防范手段。涵盖校园暴力、课间追逐打闹、上下楼梯拥挤等由学生行为引发的安全风险，需通过行为规范教育进行干预。行为类安全隐患02校内及课间安全楼梯与通道安全（靠右行/防踩踏）应急演练定期开展防踩踏情景模拟训练，教授学生遭遇拥挤时"双手抱颈、肘部外扩"的防护姿势，以及跌倒后迅速蜷缩成球状的自保动作。分流管理高峰时段实行分年级错时上下楼，安排教师在楼梯转角处值守监督。集体活动前规划疏散路线，确保通道无杂物堆积，照明设备完好无损。右行规则严格执行上下楼梯靠右行走制度，在楼梯中间划线标识，避免双向人流对冲，降低碰撞风险。要求学生保持单列有序通行，禁止并排奔跑或勾肩搭背。教室活动规范（防打闹/防碰撞）1234三不原则明确规定教室"不追逐、不推搡、不抛掷物品"，严禁用扫帚、尺子等物品打闹。课间提倡开展象棋、折纸等安静活动，从源头减少意外伤害。要求学生离座时轻推椅子归位，避免绊倒他人。定期检查桌椅螺丝紧固情况，对尖锐棱角加装防护套，消除硬件安全隐患。桌椅管理文具安全规范铅笔、圆规等尖锐文具的使用方式，禁止将其含在口中或指向同学。美术课刻刀需教师统一收发，用后立即回收保管。门窗防护推行"慢开慢关"制度，设置门窗固定卡扣防止突然闭合。值日生负责检查门窗插销完好性，杜绝夹伤事故。高空风险防范（禁攀爬/防坠楼）禁区标识在窗台、阳台等区域张贴红色警示标牌，严禁攀爬护栏或探身窗外。高层教室安装限位器，确保窗户开启幅度不超过15厘米。设施巡检每月排查走廊栏杆牢固度，确保高度不低于1.1米且竖向间隙小于11厘米。发现锈蚀、松动立即维修，并设置临时隔离带。行为监管成立学生安全督察队，重点巡查天台、连廊等区域。对危险行为实行"首见责任制"，任何师生发现均需立即制止并上报。03道路交通安全步行安全要点（信号灯/斑马线）遵守信号灯规则过马路时必须严格遵循"红灯停、绿灯行"原则，在绿灯亮起时快速通过，不可在黄灯闪烁时抢行，避免与转弯车辆发生碰撞。特殊路段应对无人行横道的路段需选择视野开阔处通过，遵循"一停二看三通过"原则，先观察左侧来车，行至道路中线后转向右侧观察，确认安全后快速直行通过。斑马线规范通行穿越道路时必须走人行横道线，通过时保持匀速行走，禁止突然加速、折返或嬉戏打闹，注意观察左右来车，确保双向车辆完全停止后再通过。骑行年龄限制（电动车禁骑规定）法定年龄限制依据《道路交通安全法实施条例》，未满12周岁严禁骑自行车上路，未满16周岁禁止驾驶电动自行车，违者将面临车辆暂扣及监护人处罚。电动车载人规范16-18周岁青少年骑电动自行车不得搭载人员；成年人搭载儿童时，6岁以下需使用安全座椅，且后座仅限载1人。骑行安全装备骑乘电动自行车必须佩戴符合国家标准的安全头盔，定期检查刹车、车铃等装置，禁止改装车辆或解除限速装置。违法骑行后果未成年人违规骑行发生事故时，监护人需承担民事赔偿责任，涉及重大交通事故的还可能面临刑事责任追究。乘车注意事项（勿探头/防呛噎）应急避险准备乘坐校车或公交车应熟悉安全锤位置和逃生门操作方法，遇突发情况保持镇定，听从指挥有序撤离，避免推挤踩踏。饮食安全防范车辆行驶中禁止进食果冻、坚果等易呛噎食品，急刹车时可能导致食物堵塞气管，建议停车后再进食或选择软质易消化零食。肢体约束要求乘车时严禁将头、手伸出车窗或天窗，避免会车时被对向车辆或路边物体刮碰，使用儿童安全座椅的幼儿需系好五点式安全带。04特殊场景安全规范所有体育器材使用前需由教师或专职人员检查结构完整性（如螺丝紧固性、器械稳定性），破损器材需立即停用并张贴警示标识，建立"检查-报修-验收"闭环管理流程。体育课安全（器材使用/身体预警）器材检查制度针对不同运动项目制定分级保护方案，单杠/跳马等高风险项目需配备海绵垫、保护腰带；球类运动要求佩戴护膝、护腕；集体项目需划定安全间距避免碰撞。分层防护措施教师需掌握学生健康档案，对心血管疾病史学生实施动态监测。课堂中设置"身体预警信号"识别培训（如面色苍白/呼吸急促），配备便携式AED和急救包。生理监测机制实验课安全（试剂管理/操作流程）危险品五双管理对易燃易爆、腐蚀性试剂执行双人双锁保管，领用需填写用量-用途-余量登记表，强酸强碱类设置专用防泄漏托盘，实验后废液分类回收处置。01标准化操作程序涉及加热操作时强制使用三脚架+石棉网组合，玻璃器皿连接需涂抹凡士林润滑；挥发性实验必须在通风橱进行，并配备防毒面罩等应急装备。应急处理预案配置紧急喷淋装置和中和试剂（如碳酸氢钠溶液），制定灼伤处理四步法（冲-脱-泡-盖），每学期开展模拟氢氟酸泄漏等专项演练。行为红线清单严禁试剂交叉污染（如移液管混用）、禁止口吸移液、杜绝实验室内饮食，违规行为纳入学生安全信用档案。020304校门前设置三级缓冲带（即停即走区-临时停车区-等候区），采用潮汐车道设计，上下学时段启用移动式隔离栏实现人车分流。交通组织优化家长接送规范（网格线禁令/探头抓拍）智能监控系统家校协同机制部署具备车牌识别功能的球形摄像机，对网格线违停车辆自动抓拍并关联交管平台，同步在校门口电子屏公示违规信息。推行"错峰接送卡"制度（分年级标注不同颜色），成立家长护学岗协助疏导，对累计违规家长发送安全教育提醒函。05家庭安全延伸电器使用安全远离插座孔洞教育孩子不要用手指或金属物品捅插插座孔，可使用“插口堵头”封闭闲置插座，避免触电风险。湿手操作电器时需特别警惕，确保双手干燥后再接触电源。手机、平板等电子设备充电时尽量避免使用，尤其是玩游戏等耗电大的操作。充满后及时拔掉充电器，防止过热引发爆炸或火灾。空调、电暖器等大功率电器需使用专用插座，避免与其他电器共用一个插座导致超负荷。定期清理电器滤网，保证散热良好，防止火灾隐患。充电设备管理大功率电器专用火灾逃生技能浓烟应对策略火灾发生时浓烟比明火更危险，含有剧毒气体。应迅速关闭房门，用湿毛巾堵住门缝，防止浓烟渗入，为救援争取时间。02040301逃生路线规划平时要熟悉家庭逃生路线，确保至少两条逃生通道畅通无阻。火灾时低姿匍匐前进，用湿布捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。正确报警方式第一时间拨打119报警，清晰说明火灾地点和情况。保持电话畅通，听从消防人员指挥，不要盲目跳楼或冲入火场。电器火灾处理发现电器冒烟或起火时，立即切断电源，用干粉灭火器扑救。切勿用水灭火，防止触电或火势扩大。火势失控时迅速撤离现场。教育孩子不要给陌生人开门，不要轻信陌生人的求助或诱惑。遇到可疑情况要及时告知家长或报警，培养安全意识。陌生人防范不随意透露家庭住址、父母工作等隐私信息，不在网上发布个人照片或行程。警惕网络诈骗，不点击不明链接或下载陌生文件。个人信息保护外出时锁好门窗，夜间留一盏灯制造有人在家的假象。贵重物品妥善保管，安装防盗报警器或监控设备，提高家庭安全等级。居家防盗技巧防盗防骗措施06安全实践与行动模拟场景演练组织学生在模拟烟雾环境中弯腰捂鼻撤离，重点训练"湿毛巾捂口鼻、低姿贴墙行进"的规范动作，教师需全程监督防止推挤踩踏。火灾逃生演练通过突发警报声模拟地震场景，指导学生迅速钻到课桌下呈"三角避险姿势"，双手护头颈部，教师检查每个学生的动作规范性。地震避险实操在楼梯转角设置高密度人流场景，学生需练习"双手交叉抱肩、肘部外扩"的防护姿势，保持1米间距有序下行。防踩踏疏散训练安全知识竞答展示教室插座过载、走廊积水等图片，要求学生指出风险点并说明整改方案，培养日常安全观察能力。设置"烫伤后五步处理法""流鼻血正确姿势"等题目，通过抢答形式强化止血包扎、伤口处理等实用技能记忆。分组辨认禁止通行、注意儿童等常见交通标志，结合校园周边路况分析过马路注意事项。模拟"发现燃气泄漏""同伴溺水"等情景，考察学生能否准确说出110、