福建省厦门外国语中学2026届高二生物第一学期期末达标检测模拟试题含解析

福建省厦门外国语中学2026届高二生物第一学期期末达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于群落结构的叙述，错误的是（）A.植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件B.植物的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力C.某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋构成了该群落的垂直结构D.某草地在水平方向上，由于地形等条件，同一地段上种群密度也会有差别2．关于植物激素的叙述，错误的是（）A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C.细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根3．免疫学中常常使用无胸腺裸鼠作为实验研究动物，与正常的小鼠相比，无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，下列表述中，错误的是（）A.无胸腺裸鼠不会产生类似于人的“过敏反应”B.无胸腺裸鼠对异体组织无排异反应C.无胸腺裸鼠具备正常的体液免疫功能D.无胸腺裸鼠应该饲养在无菌环境中4．70岁以上的老年人皮肤上常会长出“老年斑”，主要原因是皮肤的细胞内（）A.代谢速率加快 B.色素积累增多C.细胞核的体积减小 D.水分增多5．下图表示生态系统碳循环，图中a、b、c、d表示该生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述错误的是（）A.a、c和d所包含的所有种群构成群落 B.生活中倡导低碳行动利于b的相对稳定C.c的存在可以加快生态系统的物质循环 D.d是唯一能把有机物分解成无机物的成分6．小儿急性支气管类容易引起发热、乏力、干咳等症状。机体发热是生物体受到病原体感染，产生损伤或炎症后的复杂生理应激反应，在发热过程中，机体温度上升与生物体对病原体的清除和生存率的提高密切相关，利于机体快速清除病原体以维持机体的稳态。下列关于稳态调节的叙述，错误的是（）A.机体可通过分级调节使甲状腺激素分泌增多，产热增加B.发热能通过血管舒张促进免疫细胞向炎症部位运输C.发热可提高浆细胞识别并通过抗体清除病原体的能力D.若患者出现脱水现象，脑垂体释放的抗利尿激素增加7．关于人体有氧呼吸的叙述，正确的是A.第一、二阶段产生的中间产物可为其它化合物的合成提供原料B.第二阶段有CO2的产生，但是无ATP的生成C.第三阶段为[H]与O2反应，只需要一种酶的催化D.人体所有细胞有氧呼吸产生的CO2量都一定等于消耗的O2量8．（10分）据调查统计，节食减肥往往会导致记忆力减退、反应迟钝、计算力下降，过度节食还会诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列有关叙述错误的是（）A.人体血钾过低会影响神经、肌肉的兴奋性B.青少年过度节食可能使钙盐吸收减少，影响骨骼发育C.贫血可能使人体组织液中乳酸增多，使血浆pH明显下降D.情绪低落可能会影响神经递质的释放，影响人的记忆力二、非选择题9．（10分）如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素)，据图回答下列问题：（1）人体受寒冷刺激后，通过__________和_________________________激素促进代谢，增加产热，则图中B和C在促进产热方面是_________________(填协同或拮抗)作用。（2）缺碘时，A的含量将会__________________(变化)。当B含量过高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌功能，这属于_____________调节机制。

（3）当人体血糖浓度发生变化时，下丘脑对胰岛的调节过程中传递的信号分子是_________，肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的原因是肝脏和肌肉细胞膜上都含有______________________。

（4）下丘脑对生命活动的调节既有____________调节又有______________调节。10．（14分）科学研究发现，肾上腺素和胰高血糖素都可以使血糖升高，反应过程如图所示。请回答下列问题：（1）在血糖平衡调节过程中，肾上腺素与胰高血糖素具有_____________作用。在图示过程中，_____________细胞是两种激素的靶细胞。（2）欲探究胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，可对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素，这两种物质的注射顺序依次是_____________、_____________。（3）糖尿病的形成有多种原因。第一种糖尿病患者能产生一种抗体Y1，Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致后者对血糖敏感度降低，胰岛素分泌量减少，使血糖升高；第二种糖尿病患者能产生一种抗体Y2，Y2能与靶细胞上的胰岛素受体结合，使_____________不能发挥作用，从而使血糖升高。上述的免疫疾病称为__________________________。11．（14分）加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13个种，下图表示这13种地雀之间的进化关系。（1）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的______________环境因素作用的结果．该因素在地雀的进化过程中起到了___________的作用。（2）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_______隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的变异，从而彼此之间逐渐形成_____________隔离，最终形成了地雀新种。所以____________是物种形成的必要条件。（3）若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为_____________这是生物进化的_________________（4）加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的_________________多样性12．下图甲表示反射弧的基本结构，图乙是图甲中①的亚显微结构示意图。据图回答下列问题：（1）神经调节的基本方式是____________。（2）图甲所示的反射弧由感受器、__________、神经中枢、传出神经、_________五个部分组成。（3）在神经纤维上，兴奋是以___________信号的形式传导的。未受刺激时，神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负，受到刺激后，细胞膜内外两侧电位变化成__________，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，使兴奋向前传导。（4）兴奋在不同神经元之间是通过图乙所示的___________来传递的，该结构由突触前膜、②所示的____________及突触后膜三部分组成。此处传递兴奋的物质是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】生物群落的结构：1、形成：群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。2、类型：主要包括垂直结构和水平结构。（一）垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。（二）水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。[特别提示]在热带高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布，从上到下依次分布的植物是：高山草甸、针叶林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、热带雨林。这种分布主要是由于不同海拔温度不同造成的，所以属于群落的水平结构。3、意义：提高了生物利用环境资源的能力。【详解】A、植物的分层现象是植物对环境的一种适应，同时为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件，A正确；B、在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，其次还与温度、湿度等多种环境因素有关，B正确；C、成年竹、幼年竹和竹笋属于同一种群，不存在垂直结构的特点，C错误；D、群落具有水平结构，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，D正确。故选C。2、A【解析】1.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

不同植物激素的作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、脱落酸有促进种子休眠的作用，基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型缩短，A错误；B、赤霉素能促进大麦种子产生ɑ-淀粉酶，进而催化淀粉分解，赤霉素受体表达量增加的大麦种子，有利于赤霉素发挥作用，能产生更多的ɑ-淀粉酶，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快，B正确；C、细胞分裂素能促进细胞分裂，故细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快，C正确；D、NAA是生长素类似物，能促进插条生根，生长素受体活性减弱的株系对生长素不敏感，所以野生型比生长素受体活性低的株系更易生根，D正确。故选A。3、C【解析】骨髓中的造血干细胞迁移到胸腺分化为T淋巴细胞，而骨髓中的造血干细胞则分化为B淋巴细胞，其中T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫，T细胞是细胞免疫的核心。【详解】A、过敏反应是由机体免疫系统过于强大造成的，而无胸腺小鼠的免疫系统极其薄弱，因此不会产生类似于人的“过敏反应”，A正确；B、异体排斥过程中，主要发生细胞免疫，无胸腺裸鼠的细胞免疫缺失，因此对异体组织几乎无排斥反应，B正确；C、胸腺作为重要的免疫器官，主要与T细胞的成熟有关，丧失胸腺的小鼠其细胞免疫功能缺失，体液免疫功能受到影响，C错误；D、无胸腺小鼠免疫系统薄弱，对外界细菌、病毒等病原体的抵抗能力较差，应该饲养在无菌环境中，D正确。故选C。4、B【解析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】细胞衰老后，细胞中色素逐渐积累，因此老年人的皮肤上会出现“老年斑”，B符合题意。故选B。5、D【解析】据图分析，先根据双向箭头确定a和b应为生产者和非生物物质和能量，再根据a→c，确定a属于生产者，c为消费者，剩下d为分解者，则b应为非生物物质和能量，包括二氧化碳。【详解】A、由图可知：a属于生产者，c为消费者，d为分解者，群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和，则包括生产者、消费者和分解者，A正确；B、b应为非生物物质和能量，包括二氧化碳，生活中倡导低碳行动利于二氧化碳的相对稳定，B正确；C、c为消费者，消费者的存在可以加快生态系统的物质循环，C正确；D、生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用把有机物分解成无机物，D错误。故选D。6、C【解析】1、免疫系统的功能：防卫、监控和清除。2、体温调节的神经中枢位于下丘脑。3、内环境稳态的调节机制：神经一体液一免疫调节。据此答题。【详解】A、机体可通过下丘脑→垂体→甲状腺的分级调节过程，使甲状腺激素分泌增多，产热增加，A正确；B、发热会血管舒张，血管中免疫细胞随着血液的流动加快，可促其向炎症部位运输，B正确；C、浆细胞没有识别病原体的能力，C错误；D、若患者出现脱水现象，脑垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，D正确。故选C。7、A【解析】有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：C6H12O6（葡萄糖）酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三阶段：在线粒体的内膜上。反应式：24[H]+6O2酶12H2O+大量能量（34ATP）；【详解】A、第一、二阶段产生的丙酮酸可为糖、脂质和蛋白质的合成提供原料，A正确；B、第二阶段有少量ATP的生成，B错误；C、第三阶段为[H]与O2反应是一系列的反应，需要多种酶的催化，C错误；D、如果以脂肪作为呼吸底物，耗氧量大于产生二氧化碳的量，D错误。故选A。8、C【解析】学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白后的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【详解】A、K+在维持细胞内液的渗透压上起决定性作用，血钾过低静息电位增大，神经肌肉细胞的兴奋性降低，A正确；B、过度节食可能使钙盐吸收减少，而钙是骨骼的主要成分，因此会影响骨骼发育，B正确；C、贫血引起人体组织细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，由于存在酸碱缓冲物质，pH略有变化，但变化不明显，C错误；D、人的记忆和神经递质有关，情绪低落可能会影响神经递质的释放，从而影响人体记忆力，D正确。故选C。二、非选择题9、(1).肾上腺素(2).甲状腺(3).协同(4).增加(5).(负)反馈(6).神经递质(7).胰岛素受体(8).神经(9).体液【解析】题图分析，A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素和胰高血糖素。体温感觉的中枢位于大脑皮层，血糖调节的神经中枢位于下丘脑，血糖的这种调节方式属于神经—体液调节。【详解】（1）人体受寒冷刺激，机体需要增加产热，减少散热维持体温的相对稳定，因此机体一方面通过调节使毛细血管收缩，血流量减少，以达到减少散热的目的；另一方面通过甲状腺激素和肾上腺素促进代谢，增加产热，图中B甲状腺激素和C肾上腺素在促进产热方面是协同作用。（2）碘是甲状腺激素的重要元素，因此缺碘时，甲状腺激素减少，对垂体和下丘脑的反馈抑制作用减弱，因此垂体分泌的促甲状腺激素（A）的含量将会增加。当甲状腺激素（B）含量过高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌功能，这属于（负）反馈调节机制。（3）当人体血糖浓度发生变化时，下丘脑对胰岛素的调节属于神经调节，该过程中传递的信号分子是神经递质。肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的原因是肝脏和肌肉细胞膜上都含有胰岛素受体，肝脏和肌肉细胞可合成肝糖原和肌糖原降低血糖浓度。（4）下丘脑作为内分泌活动的枢纽，与神经调节、动物节律行为、体温调节、水盐平衡调节等有关。下丘脑既能参与神经调节，也能参与体液调节。【点睛】本题考查了体温调节和血糖平衡调节的有关知识，要求考生能够根据调节过程确定图中字母表示的激素名称，识记体温调节的机理和过程，在结合所学知识准确答题。10、（1）①.协同②.肝#肝脏（2）①.胰岛素②.葡萄糖（3）①.胰岛素②.自身免疫病【解析】血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌；胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【小问1详解】在血糖平衡调节过程中，肾上腺素与胰高血糖素都能升高血糖浓度，故具有协同作用；在血糖平衡调节过程中，胰岛素对胰高血糖素的分泌起抑制作用，且胰高血糖素作用于肝细胞，分解肝糖原，故肝细胞是两种激素的靶细胞。【小问2详解】验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，需要对正常小鼠注射一定剂量的胰岛素导致小鼠出现低血糖症状，然后注射一定量的葡萄糖，出现低血糖症状消失的现象，即可证明胰岛素的降低血糖的作用。【小问3详解】胰岛素属于激素，激素需要与靶细胞上的受体结合后才能起作用，第二种糖尿病患者能产生一种抗体Y2，Y2能与靶细胞的胰岛素受体结合，胰岛素不能被受体识别，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖不断升高；上述的免疫疾病都与自身抗体攻击有关，称为自身免疫病。【点睛】本题主要考查神经-体液调节、突触的结构、血糖调节的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。11、①.食物②.自然选择③.地理④.生殖⑤.隔离⑥.种群⑦.基本单位⑧.物种【解析】物种的形成过程分为三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离，分析题干和题图信息，结合现代生物进化理论内容进行解答。【详解】（1）不同的小岛上的地理环境不同，食物来源不同；对不同小岛上的地雀的突变进行了不同的选择作用，使得每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，该因素的作用类似于自然选择。（2）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀由于地理