培训学校复学前九项制度

PAGE培训学校复学前九项制度一、总则1.目的为确保培训学校复学后的教学秩序、师生安全以及各项工作的顺利开展，依据相关法律法规和行业标准，特制定本九项制度。本制度旨在规范学校运营管理，保障教学质量，维护师生和学校的合法权益，促进培训学校健康、稳定发展。2.适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生以及所有参与学校教学活动、管理工作的相关人员。3.制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，以及教育培训行业相关的安全、教学、管理等标准制定。二、人员健康监测与管理制度1.每日健康打卡全体教职员工和学生每日需通过指定的健康管理平台进行健康打卡，如实报告自身健康状况，包括体温、是否有发热、咳嗽、乏力等症状，以及近期是否接触过疑似或确诊病例等信息。2.异常情况报告与处理如打卡发现健康异常情况，当事人应立即向学校相关负责人报告。学校将及时安排专人跟进，根据具体情况，按照当地疫情防控要求，指导当事人前往指定医疗机构进行检查和诊断。如确诊为疑似或确诊病例，学校将积极配合相关部门做好隔离、流调、消杀等工作，并及时通知所有可能接触到的人员。3.健康档案建立学校为每位教职员工和学生建立健康档案，详细记录每日健康打卡信息、健康异常情况及处理结果等。健康档案将作为学校复学后疫情防控工作及人员健康管理的重要依据，长期保存。三、校园清洁与消毒制度1.清洁标准与流程制定详细的校园清洁标准和流程，明确各区域（教室、办公室、走廊、楼梯、卫生间、食堂等）的清洁频次和要求。例如，教室每天至少进行一次全面清扫，包括地面、桌面、门窗等的清洁；卫生间每天定时进行消毒清洁，并保持通风良好。2.消毒用品与方法选用符合国家标准的消毒用品，如含氯消毒剂、75%酒精等。根据不同区域和物品的特点，采用合适的消毒方法，如擦拭、喷洒、浸泡等。对教室的课桌椅、门把手等高频接触部位，每天至少消毒两次；对公共区域的地面、墙面等，定期进行大面积消毒。3.消毒记录与监督安排专人负责消毒工作，并做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、地点、消毒用品名称、消毒方法及操作人员签名等。学校管理人员定期对消毒工作进行监督检查，确保消毒工作落实到位，消毒效果符合要求。四、教学场所通风换气制度1.通风时间与要求教学场所应保持良好的通风换气，每日上课前、课间休息和放学后，均需打开教室门窗通风，每次通风时间不少于30分钟。在天气条件允许的情况下，尽量采用自然通风；如遇恶劣天气，可使用通风设备进行机械通风。2.通风设备维护定期对通风设备（如空调通风系统、排风扇等）进行检查和维护，确保设备正常运行。清洁通风设备的滤网，防止因积尘影响通风效果。在使用空调时，应保证空调系统的新风量符合卫生要求，并定期对空调进行消毒处理。3.通风效果监测学校可通过安装空气质量监测设备或委托专业机构，定期对教学场所的通风效果进行监测，如监测室内空气质量指标（二氧化碳浓度、甲醛浓度等），确保通风后空气质量符合国家相关标准。根据监测结果，及时调整通风策略和措施。五、师生防护与安全距离制度1.个人防护要求教职员工和学生在校园内应佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。鼓励师生随身携带消毒湿巾等个人防护用品，以便随时进行手部清洁和消毒。2.安全社交距离在教学活动、课间休息、就餐等场所，师生应保持安全社交距离，原则上人与人之间的距离不小于1米。合理安排教学活动和人员分布，避免人员聚集。例如，调整教室座位布局，确保学生之间保持适当间隔；在食堂就餐时，采用错峰就餐、同向就餐等方式，减少人员近距离接触。3.防护培训与宣传学校定期组织师生进行个人防护知识培训，包括口罩佩戴方法、七步洗手法、咳嗽礼仪等内容，提高师生的自我防护意识和能力。同时，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传疫情防控知识和防护要求，营造良好的校园防护氛围。六、教学活动组织与管理制度1.课程安排调整根据复学后的实际情况，合理调整教学计划和课程安排。适当减少集中授课时间，增加线上教学资源的利用，采用线上线下相结合的混合式教学模式，确保教学进度不受影响，同时降低人员聚集风险。2.教学活动组织形式优化教学活动组织形式，如采用小组教学、个别辅导等方式，避免大规模集中授课。在课堂教学中，鼓励教师运用多样化的教学方法和手段，提高学生的参与度和学习效果。例如，可以通过开展课堂讨论、项目式学习等活动，让学生在互动中学习知识，减少学生之间的直接接触。3.教学活动安全管理在组织教学活动前，教师应提前对教学场所进行安全检查，确保教学设施设备正常运行，环境卫生符合要求。在教学过程中，教师要关注学生的身体状况和情绪变化，如发现学生有不适症状或异常情绪，应及时报告学校并采取相应措施。同时，加强对学生的安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。七、应急处置与报告制度1.应急预案制定制定完善的培训学校复学后疫情防控应急预案，明确应急处置流程和各部门、人员职责。应急预案应包括疫情发现、报告、隔离、流调、消杀、停课等环节的具体措施和要求，确保在突发疫情时能够迅速、有效地进行应对。2.应急处置流程一旦发现疑似或确诊病例，学校应立即启动应急预案，按照以下流程进行处置：第一时间报告当地教育主管部门和疾控机构；迅速将患者转移至临时隔离点，并安排专人负责照顾；配合相关部门开展流调工作，排查密切接触者；对患者所在场所及相关区域进行全面消杀；根据疫情情况，决定是否停课及采取其他防控措施。3.信息报告与沟通建立健全信息报告制度，明确信息报告责任人。学校应及时、准确地向当地教育主管部门、疾控机构报告疫情防控工作进展情况、异常情况及处置结果等信息。同时，加强与家长、社区等相关方的沟通协调，及时传达学校的防控措施和要求，共同做好疫情防控工作。八、食品卫生与饮水安全制度1.食堂卫生管理加强学校食堂卫生管理，严格遵守食品卫生相关法律法规和标准。食堂工作人员必须持健康证上岗，每日进行健康检查。严格把控食品采购渠道，确保食材新鲜、安全，索证索票齐全。食品加工过程要符合卫生要求，做到生熟分开、煮熟煮透，防止交叉污染。2.就餐管理实行错峰就餐制度，合理安排学生就餐时间和座位，避免人员聚集。就餐时，学生应保持安全社交距离，同向就餐。食堂应提供充足的洗手设施，并配备洗手液等消毒用品，方便学生就餐前后洗手消毒。加强食堂环境卫生清洁和消毒工作，定期对餐桌椅、餐具等进行消毒处理。3.饮水安全保障确保学校饮用水安全，定期对饮用水设施设备进行检查和维护，包括饮水机、蓄水池等。饮用水必须符合国家卫生标准，可采用桶装水或安装直饮水设备，并定期进行水质检测。为学生提供安全、卫生的饮用水，鼓励学生自带水杯，减少一次性水杯的使用。九、附则1.制度解释与修订本制度由本校[学校管理部门名称]负责解释。在实施过程中，如遇国家法律法规、政策调整或学校实际情况发生变化，需要对本制度进行修订时，由[学校管