2025年高职林业（森林资源管理）试题及答案

2025年高职林业（森林资源管理）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.森林资源管理的核心目标是A.提高森林覆盖率B.实现森林资源的可持续利用C.增加木材产量D.保护野生动物栖息地答案：B2.以下哪种森林资源调查方法最适合大面积森林资源清查A.小班调查法B.样地调查法C.遥感调查法D.地面实测法答案：C3.森林蓄积量是指A.森林中所有树木的体积总和B.一定面积森林中活立木的材积总量C.森林中木材的重量D.森林中树木的数量答案：B4.森林生态系统服务功能价值评估中，调节气候属于A.供给服务B.调节服务C.文化服务D.支持服务答案：B5.林业政策制定的依据不包括A.国家经济社会发展战略B.森林资源现状C.林业企业的盈利目标D.生态环境保护要求答案：C6.森林资源档案管理的主要内容不包括A.森林资源现状数据B.森林经营活动记录C.林业职工个人档案D.森林灾害情况记录答案：C7.森林资源资产评估的主要目的不包括A.森林资源流转B.林权抵押贷款C.森林生态补偿D.确定木材价格答案：D8.以下哪种森林经营措施有利于提高森林质量A.大面积皆伐B.过度施肥C.合理抚育间伐D.单一树种造林答案：C9.森林资源管理中，对森林火灾的预防措施不包括A.建立防火隔离带B.加强防火宣传C.及时扑救火灾D.严格火源管理答案：C10.森林资源动态监测的主要手段不包括A.定期地面调查B.卫星遥感监测C.无人机监测D.群众举报答案：D第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。1.森林资源包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物等。2.森林资源调查的主要内容包括森林资源的数量、质量、分布及动态变化等。3.森林经营方案是指导森林经营活动的法定性文件。4.森林资源保护的主要措施包括森林防火、森林病虫害防治、林地保护等。5.森林资源管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和教育手段等。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述森林资源管理的主要内容。答案：森林资源管理的主要内容包括森林资源调查、森林资源监测、森林经营管理、森林资源保护、森林资源资产评估、森林资源档案管理以及林业政策制定与实施等方面。2.森林资源调查有哪些常用方法？答案：常用方法有小班调查法，通过划分小班详细调查森林资源状况；样地调查法，在一定区域设置样地进行调查；遥感调查法，利用卫星、飞机等遥感平台获取大面积森林资源信息；地面实测法，直接对森林资源的各项指标进行实地测量。3.森林生态系统服务功能主要有哪些？答案：主要有供给服务，如提供木材、食物等；调节服务，如调节气候、涵养水源、净化空气等；文化服务，如提供旅游、教育等文化体验；支持服务，如维持生物多样性、保持土壤肥力等。4.如何做好森林资源保护工作？答案：加强森林防火，建立防火体系，严格火源管理；做好森林病虫害防治，加强监测预警，及时采取防治措施；保护林地，防止非法占用和破坏；保护野生动物栖息地，维护生物多样性；加强宣传教育，提高公众保护意识。四、材料分析题（共20分）材料：某地区森林资源丰富，但近年来由于过度采伐和森林火灾等原因，森林资源质量有所下降。当地政府采取了一系列措施加强森林资源管理，如制定严格的采伐限额，加强森林防火宣传和设施建设，开展森林抚育间伐等。答题要求：阅读材料后，回答以下问题。每小题10分，共20分。1.请分析该地区森林资源质量下降的原因。答案：过度采伐导致森林树木数量减少，森林结构破坏；森林火灾烧毁大量林木，影响森林生长和生态功能，从而使得该地区森林资源质量下降。2.当地政府采取的措施对森林资源管理有哪些积极作用？答案：制定采伐限额可控制森林采伐量，避免过度采伐，有利于森林资源的可持续利用；加强森林防火宣传和设施建设能有效预防森林火灾，减少火灾对森林资源的破坏；开展森林抚育间伐可优化森林结构，促进林木生长，提高森林质量，这些措施对加强森林资源管理具有重要的积极作用。五、论述题（共20分）答题要求：本大题共1小题，20分。请结合所学知识，论述森林资源管理在生态环境保护中的重要意义。答案：森林资源管理在生态环境保护中具有极其重要的意义。首先，森林作为陆地生态系统的主体，对维持生态平衡起着关键作用。通过合理的森林资源管理，能够确保森林的生态功能得以充分发挥，如调节气候、涵养水源、保持水土等，为整个生态环境提供稳定的基础。其次，森林是众多生物的栖息地，管理森林资源有利于保护生物多样性，维护生态系统的完整性。再者，科学的森林经营管理可以提高森林的质量和稳定性，增强其抵御外界干